青海大学奖学金评定细则是怎样的(青海大学奖学金细则)

不同类别和等级的奖学金，其具体评定条件存在差异，但通常都包含一些共性要求和个性指标。

国家奖学金的评定条件：申请国家奖学金的学生，除须具备热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导、遵守宪法和法律、遵守学校规章制度、诚实守信、道德品质优良等基本条件外，还必须满足以下硬性要求：

• 学业成绩要求：学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。这是申请国家奖学金的门槛性条件，体现了其“特别优秀”的定位。
• 破格条件：对于学习成绩排名或综合考评成绩排名没有进入前10%，但达到前30%（含30%）的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。所谓“表现非常突出”主要指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
  例如，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家级重大赛事中获得最高奖项；或以第一作者在国内外顶级学术期刊发表论文；或获全国性荣誉称号等。

国家励志奖学金的评定条件：申请国家励志奖学金的学生，在满足上述基本政治思想和道德品质条件的基础上，关键点在于：

• 家庭经济困难：学生需经过学校家庭经济困难认定，并纳入当学年家庭经济困难学生信息库。这是申请的前提。
• 学业成绩要求：学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前一定比例（具体比例由学校根据当年名额和实际情况确定，通常高于普通校级奖学金的要求）。

校级优秀学生奖学金的评定条件：这是覆盖面最广的奖学金，其评定通常与学生的学年综合测评成绩直接挂钩。

• 综合测评构成：学生的学年总评成绩通常由“德育”、“智育”、“体育”、“能力素质”等多个模块按一定权重计算得出。其中，“智育”模块主要依据课程加权平均学分绩点，占据最大权重，是评定的基础。“德育”模块考察政治态度、思想表现、道德修养、遵纪守法情况等。“能力素质”模块则涵盖科研创新、社会实践、学生工作、文体活动、技能证书等方面的加分。
• 等级划分：根据学年综合测评总成绩的排名，划定一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金的获奖比例和分数线。
  例如，排名前3%可能获一等奖，前10%可能获二等奖，前25%可能获三等奖。各等级奖学金的金额逐级递减。
• 单项奖学金：针对在学业进步、科技创新、社会工作、文体活动等某一方面有突出表现，但综合测评总成绩未达到优秀奖学金标准的学生设立。这鼓励了学生个性化发展。

此外，所有奖学金申请者都必须满足一个基本前提：在评定学年内未受任何纪律处分。一旦有处分记录，通常将失去当学年所有评奖评优资格。

青海大学奖学金评定工作遵循严格的组织程序，一般按学年进行，通常在每年9月至11月集中开展。整个过程环环相扣，确保规范有序。

第一阶段：部署与宣传：每学年开学初，学校学生工作处（或类似职能部门）会根据上级文件和学校预算，制定并发布本学年奖学金评定工作通知。通知会明确各类奖学金的名额分配、评定标准、时间安排和工作要求。各学院随后召开专题会议，向全体学生辅导员和班级负责人传达精神，并通过班会、公告栏、校园网、官方微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，确保每一位学生都了解相关政策。

第二阶段：个人申请与班级评议：符合条件的学生需在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料，如成绩单、获奖证书、科研成果证明、社会实践鉴定等。班级成立由辅导员、班干部和学生代表组成的评议小组，根据评定细则，对申请者的资格和材料进行初步审核和评议。评议过程要求公开透明，有时会进行民主测评。评议结果（如班级推荐名单和排序）需在班级内部进行公示，无异议后上报学院。

第三阶段：学院初审与推荐：学院成立由党政领导、辅导员、教师代表等组成的奖学金评审工作组（或委员会）。工作组负责审核各班级上报的推荐名单和材料，依据学校下达的名额和评定标准，进行综合评议和排序，确定学院的拟推荐名单。此环节是质量控制的关键，学院需对材料的真实性和推荐的公正性负首要责任。拟推荐名单必须在学院范围内（如学院公告栏、网站）进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期内，如有异议，评审工作组应及时调查核实并做出处理。

第四阶段：学校复审与终审：公示无异议后，学院将最终推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学生工作处会同教务处、财务处、团委等相关部门，对各学院推荐人选进行资格复核和形式审查，确保各学院标准统
一、程序合规。对于国家级奖学金等重要奖项，学校通常会设立校级奖学金评审领导小组进行最终审议。校级评审领导小组由校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成，拥有最终决定权。

第五阶段：结果公示与奖金发放：学校评审领导小组审议通过的获奖学生名单，会在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。这是最终环节的监督保障。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖名单。财务部门根据最终名单，将奖学金一次性发放至学生的个人银行账户，并按规定进行荣誉表彰，如颁发获奖证书、召开表彰大会等。

除了上述通用流程和标准外，青海大学的奖学金评定细则中还包含一些需要特别关注的规定和细节。

关于转专业学生的评定：对于学年内转专业的学生，其奖学金评定通常遵循“在哪评，回哪评”或“跟随新专业”的原则。具体而言，学生转专业前的成绩和表现由原学院负责核实并提供证明，其评定一般纳入新学院、新专业、新班级进行。但由于各专业课程设置和评分标准不同，学院在综合排名时会采取科学合理的换算或协商办法，确保公平。

关于交流生的评定：对于赴境外或境内其他高校交流学习一学期及以上的学生，其在交流期间取得的成绩，经学校教务处认定和转换后，计入本学年成绩。但其在交流期间的某些综合表现（如参与原学院的社会活动等）可能难以量化比较，各学院会根据实际情况制定细则，通常要求交流生提供对方学校的表现鉴定作为参考。

关于违纪的一票否决：如前所述，在评定学年内受到警告（含警告）以上处分者，取消当学年所有奖学金参评资格。这是一条硬性红线，体现了奖学金评选对学生行为规范的严格要求。

关于科研成果与竞赛加分的认定：对于学术论文、专利、学科竞赛等成果的加分，细则通常有明确的认定标准。
例如，论文需以青海大学为第一署名单位，专利需已授权，竞赛级别（国家级、省部级、校级）和获奖等级（一等奖、二等奖等）对应不同的加分值。所有加分均需提供官方有效的证明材料原件，杜绝弄虚作假。

申诉与监督机制：为确保评定公正，学校设立了申诉渠道。学生对公示结果有异议，可在公示期内首先向所在学院评审工作组提出书面申诉，工作组应在规定时间内答复。如对学院答复仍不服，可向学校学生工作处或纪检监察部门提出申诉。整个评定过程接受学校纪检监察部门的全程监督。

青海大学精心设计的奖学金评定细则，其意义远不止于物质奖励的发放，更深层次的影响在于其对学校学风建设和学生个体发展的积极引导作用。

它有力地促进了优良学风的形成。将学业成绩作为核心评价指标，直接激励学生将主要精力投入到专业知识的学习中，刻苦钻研，形成了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。高标准的成绩要求促使学生重视每一门课程的学习，减少了“60分万岁”的消极心态，提升了整体教学质量。

它引导着学生的全面发展。综合测评体系将德育、体育、能力素质纳入考核，使得学生认识到，优秀的定义不仅仅是成绩单上的高分。这鼓励学生积极参与共青团、学生会工作，投身志愿服务和社会实践，勇于进行科技创新创业，注重体育锻炼和身心健康发展，从而成为综合素质过硬的人才。

再次，它体现了精准资助与价值引领的结合。特别是国家励志奖学金，精准地将资助资源投向品学兼优的家庭经济困难学生，有效缓解了他们的经济压力，使其能更专注地投入学习。
于此同时呢，这也传递了“自强不息、逆境成才”的价值观，激励广大学生奋发图强。

严谨规范的评定过程本身就是一堂生动的规则意识与诚信教育课。学生通过参与申请、准备材料、接受评议，深刻体会到规则的重要性，学会了在制度框架内公平竞争。对弄虚作假行为的“零容忍”态度，也强化了学生的学术诚信和做人诚信观念。

青海大学的奖学金评定细则是一个集评价、激励、引导、教育功能于一体的复杂而精细的系统工程。它根植于国家教育方针和学校办学实际，随着时代发展和育人需求的变化而不断调整优化。对于每一位青海大学的学子而言，深入理解并积极对标这些细则，不仅是争取荣誉和资助的途径，更是规划大学生涯、实现自我成长的重要参照。学校也通过这一制度，有效地将教育资源转化为育人成效，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的制度保障。