辽宁农业职业技术学院的思想政治教育怎么样(辽宁农职院思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-13 11:13:48 •

关于辽宁农业职业技术学院思想政治教育状况的综合评述辽宁农业职业技术学院作为一所以农为特色的高等职业院校，其思想政治教育紧密围绕立德树人的根本任务，紧密结合农业职业教育的特殊性，形成了具有自身特色的工作体系和实践路径。总体来看，学院的思想政治教育呈现出体系健全、特色鲜明、实效性较强的良好态势。学院坚持将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，不仅注重理论灌输，更强调实践育人，将“知农爱农、强农兴农”的价值追求融入教育教学各个环节。通过构建“大思政”工作格局，学院有效整合了课堂主渠道、校园文化、社会实践、网络新媒体等多元载体，形成了全员、全过程、全方位育人的合力。特别是在与专业教育相结合方面，学院注重挖掘农业专业课程中蕴含的思想政治教育资源，引导学生将个人理想与国家乡村振兴战略紧密相连，培育学生深厚的“三农”情怀和坚定的职业信念。
于此同时呢，学院也关注思想政治教育工作队伍的建设和教学方法的创新，努力提升教育的吸引力与感染力。当然，面对新时代的新要求和新一代学生的特点，学院的思想政治教育在精准性、网络阵地建设等方面仍需持续深化和探索。但就其整体而言，辽宁农业职业技术学院的思想政治教育扎实有效，为培养高素质技术技能型农业人才提供了坚实的思想保障和精神动力。

辽宁农业职业技术学院思想政治教育深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有不可替代的重要作用。辽宁农业职业技术学院（以下简称“辽宁农职院”）立足农业职业教育的办学定位，始终将思想政治工作摆在突出位置，不断探索与实践，构建了符合自身特点、富有成效的思想政治教育体系。

一、健全工作机制，构建“大思政”育人格局

辽宁农职院高度重视思想政治工作的顶层设计与制度保障，着力构建党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。

强化组织领导：学院党委切实履行主体责任，将思想政治教育工作纳入整体发展规划和年度工作要点，定期研究部署，解决重点难点问题。建立了由党委书记负责的思想政治工作领导小组，统筹协调教学、科研、管理、服务等各方面的育人资源，确保思想政治工作贯穿教育教学全过程。
完善制度体系：学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政改革、师德师风建设、学生管理服务等方面的规章制度，使各项工作有章可循、规范运行。通过制度建设，明确了各部门、各岗位的育人职责，形成了责任清晰、目标一致的育人合力。
推动协同联动：打破传统的部门壁垒，促进思想政治理论课教师、专业课程教师、辅导员、班主任、行政管理人员之间的沟通协作。通过联席会议、联合教研、协同活动等形式，实现信息互通、资源共享、优势互补，共同筑牢育人阵地。

二、筑牢主渠道，提升思想政治理论课教学质量

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。辽宁农职院多措并举，致力于提升思政课的吸引力、说服力和感染力。

深化教学改革：积极推动思政课教学内容和方法的创新。在内容上，注重将党的创新理论、国情世情、中华优秀传统文化，特别是与“三农”问题相关的方针政策、楷模事迹等鲜活素材融入教学，增强课程的时代性和针对性。在方法上，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等互动式、探究式教学方法，激发学生的主体参与意识。利用虚拟仿真、在线课程等现代化信息技术手段，拓展教学时空，丰富学习体验。
加强师资队伍建设：实施思政课教师队伍素质提升计划，通过引进高层次人才、加强在职培训、开展集体备课、组织教学竞赛等方式，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。鼓励教师开展教学研究，将科研成果反哺教学，提升教学的理论深度和实践厚度。
推动实践教学创新：将思政小课堂同社会大课堂相结合，围绕乡村振兴、现代农业发展等主题，精心设计实践教学项目。组织学生深入农村、农业企业、合作社开展社会调查、生产劳动、技术服务和志愿服务，引导学生在亲身参与中了解国情农情，深化对理论知识的理解，坚定服务农业现代化的信念。

三、深化课程思政，促进专业知识与价值引领有机融合

辽宁农职院深刻认识到，所有课堂都有育人功能，不能只重视思政课，而忽视其他课程的育人作用。
因此，学院大力推进课程思政建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源。

强化顶层设计：制定课程思政建设实施方案，明确建设目标、任务和路径。要求各专业教学团队深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，科学设计课程思政教学体系，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。
挖掘农科特色思政元素：充分发挥农业院校的专业优势，重点挖掘和融入以“北大荒精神”、“祁阳站精神”等为代表的科学家精神和农耕文明中的优秀传统文化，讲述像袁隆平这样的农业科学家的感人事迹，培养学生知农爱农的情怀和强农兴农的担当。在专业课程中，强调生态文明理念、食品安全责任、工匠精神、创新意识、合作共赢等价值导向。
加强示范引领与培训交流：遴选建设一批课程思政示范课程、教学名师和教学团队，发挥其辐射带动作用。定期组织课程思政专题培训、经验交流会和教学观摩活动，提升专业教师开展课程思政的意识和能力，确保课程思政建设落到实处、取得实效。

四、创新载体形式，拓展思想政治教育时空维度

除了课堂教学，辽宁农职院还积极拓展第二课堂、校园文化、网络平台等育人载体，形成多维立体的思想政治教育网络。

繁荣校园文化：以社会主义核心价值观为引领，打造具有农业特色的校园文化品牌。通过举办“农耕文化节”、“职业技能大赛”、“榜样学子”评选、专题讲座、文艺演出等活动，营造积极向上、崇尚技能的校园氛围。加强校史馆、农业博览园等文化设施建设，使其成为涵育学生“三农”情怀的重要场所。
强化实践育人：将社会实践、志愿服务、专业实习作为思想政治教育的重要途径。建立稳定的校外实践基地，组织学生参与“三下乡”社会实践活动、科技支农、社区服务等，引导学生在实践中了解社会、服务群众、锻炼成长，增强社会责任感。将劳动教育纳入人才培养方案，通过校园劳动、生产实习等形式，培养学生热爱劳动、尊重劳动的品质。
建强网络阵地：主动适应信息化发展趋势，加强校园新媒体平台建设与管理，打造集思想性、知识性、趣味性于一体的网络育人阵地。运用微信公众号、校园网、短视频等平台，推送理论学习资料、宣传先进典型、开展互动话题，弘扬主旋律，传播正能量。加强网络舆论引导，营造清朗的网络空间。

五、聚焦学生需求，增强思想政治工作的针对性与亲和力

辽宁农职院坚持围绕学生、关照学生、服务学生，将解决思想问题与解决实际问题相结合，提升思想政治工作的温度与实效。

加强人文关怀与心理疏导：建立健全学生心理健康教育工作体系，开展心理健康普测、心理咨询与辅导、危机干预等工作，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态。辅导员、班主任经常深入学生中间，了解他们的思想动态、学习困难和生活需求，及时提供帮助和指导。
完善资助育人体系：在做好经济资助的同时，更加注重发挥资助的育人功能。通过开展励志教育、感恩教育、社会责任感教育，培养学生自强不息、知恩图报、乐于奉献的优良品质。
强化职业生涯规划与就业指导：将思想政治教育融入职业生涯教育全过程，引导学生树立正确的职业观、择业观和成才观。鼓励学生将个人职业发展融入国家发展战略，特别是面向基层、面向农业农村就业创业，在乡村振兴的广阔天地中实现人生价值。

六、面临的挑战与未来展望

尽管辽宁农职院的思想政治教育取得了显著成效，但也面临一些挑战。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想特点和行为习惯，增强教育的针对性和有效性；如何更好地应对网络信息多元化带来的冲击，提升网络思想政治教育的引领力和掌控力；如何进一步深化课程思政，实现“如盐在水”般的融合效果等。

面向未来，辽宁农职院将继续坚持立德树人根本任务，持续深化思想政治教育工作改革创新。一是进一步强化系统思维，完善“三全育人”体制机制，增强育人合力。二是持续推动思想政治理论课守正创新，提升教学质量和水平。三是深化课程思政内涵建设，促进各类课程与思政课同向同行。四是加强思想政治工作队伍建设，提升专业素养和育人能力。五是更加注重利用信息技术赋能思想政治教育，拓展育人空间，增强时代感和吸引力。通过不懈努力，辽宁农业职业技术学院必将能够培养出更多德智体美劳全面发展、立志服务农业农村现代化建设的高素质技术技能人才。

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