河北科技师范学院奖学金评定细则是怎样的(河北科技师范学院奖学金细则)

河北科技师范学院的奖学金评定工作是一个系统化、规范化的过程，其核心依据是学校正式颁布的《学生手册》中关于奖学金管理的具体规定。这些规定构成了一个层次分明、标准清晰的评价框架。

一、 奖学金体系构成与设立宗旨

河北科技师范学院的奖学金体系主要分为三大类别：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生，奖励标准高，评审最为严格；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了奖优与助困的结合。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广的奖学金类型。通常包括综合奖学金（如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金）、单项奖学金（如学习优秀奖、科技创新奖、文体活动奖、社会实践奖等），旨在奖励在各个方面表现突出的学生。
• 社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。其评定细则在遵循学校基本框架的前提下，会额外参考捐助方提出的具体要求。

所有奖学金的设立宗旨均围绕“育人”核心，旨在树立先进典型，激发广大学生的学习热情和争先创优的积极性，营造良好的学风和校风，促进高素质应用型人才的培养。

二、 评定工作的基本原则

评定工作全程贯穿着三个基本原则，确保其权威性和公信力。

• 公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”指所有符合基本条件的学生均有平等申请和参与竞争的机会；“公正”指严格依据评定标准，程序规范，杜绝人为干扰和不正之风；“公开”指评定政策、名额、程序、结果全程在既定范围内公示，接受全体师生监督。
• 择优评选原则：在符合基本条件的基础上，依据量化考核结果，优先评选出品学兼优、表现更为突出的学生。
  这不仅看学习成绩，也看重综合表现，是素质教育的直接体现。
• 导向性与激励性并重原则：评定细则的设置具有鲜明的价值导向，引导学生不仅注重知识学习，也要积极投身思想品德修养、科技创新、社会实践、文体活动等，实现全面发展。其最终目的是激励所有学生向优秀看齐，不断超越自我。

三、 申请奖学金的基本条件

学生申请任何类别的奖学金，都必须首先满足以下基本条件，这是一道必须跨越的“门槛”。

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。凡是在评奖学年内受到纪律处分或存在学术不端行为者，实行一票否决。
• 学习能力与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正。申请国家级和校级综合奖学金，通常要求学年内所有必修课程和限定选修课程成绩全部合格，且加权平均成绩或综合测评成绩排名位于同年级同专业前茅（具体比例根据奖学金级别而定）。对于单项奖学金，则在特定领域有优异成绩即可。
• 身心健康与综合素质要求：积极参加体育锻炼，达到《国家学生体质健康标准》合格要求；具有良好的心理素质和健全的人格；积极参加集体活动、社会实践和公益活动，综合素养高。

四、 综合测评成绩的构成与计算

综合测评成绩是评定奖学金，尤其是综合奖学金的核心依据。它通常由一个主公式构成：Z（综合测评总分）= A（学业成绩分）× X% + B（综合素质加分）× Y%。其中，X和Y的权重由学校统一规定，例如可能是70%和30%，具体比例会根据人才培养目标进行调整。

• 学业成绩分（A）：一般以学年内所有课程（不含公共任选课）的加权平均分或学分绩点为基础进行计算，直接反映了学生的学术水平。
• 综合素质加分（B）：这部分内容非常丰富，是体现学生全面发展的重要指标。其加分项通常包括：
  • 思想品德表现：如被评为优秀党员、团员、团干部，获得优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动并有突出表现；有见义勇为、助人为乐、无私奉献等先进事迹并获得表彰。
  • 学术科技与创新能力：如在学术期刊上发表论文；获得国家专利授权；在“互联网+”、“挑战杯”等国家级、省级、校级学科竞赛中获奖；参与教师科研项目并取得一定成果。
  • 社会实践与志愿服务：如参加暑期“三下乡”等社会实践活动并获表彰；长期坚持志愿服务并获得好评或奖励；在社会实践中形成有价值的研究报告或成果。
  • 文体艺术活动：代表学校参加省级及以上文艺、体育比赛并获奖；在校级重要文体比赛中获得优异成绩；在校园文化建设中做出显著贡献。
  • 学生工作与社团活动：担任学生干部（班委、学生会、社团负责人等）且履职考核优秀者，可获得一定加分。
  每一项加分都有对应的级别（国家级、省级、校级、院级）和名次（
  一、
  二、三等奖或对应名次），并配有详细的分值表。所有加分均需提供官方认可的证明材料原件。

五、 评定的组织机构与完整流程

奖学金的评定有着严密的组织保障和规范的操作流程。

组织机构：学校成立由主管校领导牵头，学生处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人组成的校级学生奖助学金评审领导小组，负责制定政策、审批名额和审定最终结果。各二级学院则成立由学院领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的院级评审工作小组，具体负责本学院的宣传、申请组织、初步评审和推荐工作。班级层面也 often 成立民主评议小组，协助完成基础材料的审核与评议。

完整流程：
1. 政策发布与宣传：每学年开学初，学校学生处会发布启动评定工作的通知，各学院、班级通过会议、网络平台等多种形式组织学生学习评定文件。
2. 个人申请与提交材料：学生根据自身条件，向所在班级提交书面申请，并附上成绩单、获奖证书、证明等所有支撑材料。
3. 班级民主评议与初步审核：班级民主评议小组对申请者的材料和日常表现进行核实和评议，提出推荐名单报学院评审小组。
4. 学院评审与公示：学院评审工作小组严格按照细则，对推荐名单进行审核、计算综合测评分数、排序，并形成学院初评推荐名单。该名单必须在学院范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，上报学校评审领导小组。
5. 学校审定与最终公示：学校评审领导小组对各学院上报的推荐名单进行复核审查，确定最终获奖学生建议名单，并报校长办公会或党委常委会批准。批准后的最终名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
6. 表彰与奖金发放：公示期满无异议后，学校行文正式公布获奖名单，并举行表彰大会。财务处根据名单将奖学金一次性发放至学生个人的银行账户。

六、 监督机制与申诉渠道

为确保评定工作的公正性，学校建立了完善的监督与申诉机制。学校纪检监察部门全程参与监督评定工作。在公示期间，任何单位和个人若对评审结果有异议，均可通过书面实名形式向学院评审小组或学校评审领导小组提出投诉和举报。接到异议后，相关机构必须在规定时间内进行调查核实，并作出书面答复和处理意见。这有效保障了学生的合法权益，维护了奖学金评定的严肃性。

七、 评定细则的动态调整与价值延伸

河北科技师范学院奖学金评定细则并非一成不变。学校会根据国家最新政策要求、社会发展需求以及学校人才培养目标的微调，定期对细则进行修订和完善，使其始终保持科学性和时代性。
例如，近年来为鼓励学生创新创业，可能会适当提高相关竞赛和成果的加分权重；为强化劳动教育，可能会将参与特定劳动实践的情况纳入考核范畴。奖学金的价值远不止于物质奖励，它更是一份荣誉，是对学生过去一年努力的极大肯定。获奖经历会被记入学生学籍档案，成为未来求职、深造时个人简历上的亮点，其带来的精神激励和榜样示范效应，持续影响着学生的成长轨迹和校园的文化氛围。

河北科技师范学院的奖学金评定细则是一个集标准性、程序性、教育性于一体的复杂系统。它通过量化的指标和规范的程序，将国家的教育方针和学校的育人理念落到实处，有效地激发了学生的内生动力，引导着学生成长的方向。对于每一位学生而言，深入理解和关注这些细则，不仅是为了争取荣誉，更是为了明确努力的目标，规划好自己的大学生涯，最终实现综合素质的全面提升。