吉林师范大学博达学院专业开设有哪些,特色在哪(吉林师大博达专业特色)

从学科门类来看，学院的专业覆盖了：

• 文学门类：如汉语言文学、英语、日语、商务英语、新闻学等，注重培养学生的语言表达能力、跨文化交流能力与人文素养。
• 理学门类：如数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、心理学等，强调学生科学思维与实验研究能力的培养。
• 教育学门类：这是学院的特色与优势所在，集中了小学教育、学前教育、体育教育等直接面向基础教育师资培养的专业。
• 管理学门类：如财务管理、市场营销、旅游管理、公共事业管理等，旨在培养适应现代服务业和管理需要的应用型人才。
• 工学门类：如计算机科学与技术、食品科学与工程、电子信息工程等，凸显了学院对接地方产业升级、培养工程技术人才的决心。
• 艺术学门类：如视觉传达设计、环境设计、音乐学、广播电视编导等，致力于培养具有创新精神和实践能力的艺术专门人才。

这种多学科交叉的专业框架，不仅为学生提供了广泛的选择空间，有利于复合型知识的建构，也为不同专业间的相互渗透、资源共享创造了条件，为培养知识面宽、适应能力强的毕业生奠定了坚实基础。

1.专业体系完整，聚焦基础教育

学院开设的小学教育、学前教育等专业，直接对应我国基础教育师资的需求。这些专业不仅注重学科知识的系统性传授，更将教育理论、教学技能、师德修养贯穿于培养全过程。课程设置上，既有扎实的学科专业课程，如小学教育专业分设语文、数学等方向，也有丰富的教育学、心理学、现代教育技术等教师教育课程，确保学生具备从事教育教学工作的专业素养。

2.实践教学体系强化，突出能力培养

学院高度重视师范生的实践能力培养，构建了“见习-实习-研习”一体化的实践教学体系。通过建立稳定的教育实习基地，与地方中小学、幼儿园保持紧密合作，组织学生进行长期、深入的教育实习。微格教学、教学技能竞赛、名师工作坊等活动常态化开展，有效提升了学生的课堂教学能力、班级管理能力与教育反思能力。

3.“双导师制”保驾护航，提升培养质量

学院积极推行校内导师与一线优秀教师相结合的“双导师制”。校内导师负责理论指导与学业规划，校外实践导师则从教学实践、职业发展等方面给予学生具体指导。这种模式实现了理论与实践的深度融合，帮助学生更快地适应未来的教师角色。

4.教师资格证通过率高，社会声誉良好

得益于扎实的培养过程，学院教师教育类专业的毕业生在教师资格证考试中表现出色，通过率持续保持较高水平。毕业生以其过硬的专业素质和实践能力，深受省内乃至东北地区基础教育单位的欢迎，形成了良好的社会口碑。

1.课程设置对接行业需求

学院的应用型专业，如计算机科学与技术、财务管理、旅游管理、视觉传达设计等，在制定人才培养方案时，广泛调研行业发展趋势和岗位能力要求，将行业标准、职业资格标准融入课程体系。引入项目式学习、案例教学等教学方法，增强课程内容的实用性和前沿性。

2.校企合作深化，共建实践平台

学院积极拓展与企业的合作，通过共建实验室、订单班、产业学院等形式，将企业资源引入人才培养过程。
例如，计算机类专业与软件公司合作建立实训基地，市场营销专业与知名企业开展营销实战项目，艺术设计类专业与设计机构合作完成真实设计任务。这些合作有效缩短了学生与岗位的距离，提升了其职业竞争力。

3.“双师型”师资队伍建设

学院着力打造一支既精通专业理论又具备丰富实践经验的“双师型”教师队伍。一方面鼓励教师到企业挂职锻炼，参与横向课题研究；另一方面聘请行业专家、企业技术骨干担任兼职教师，承担部分专业课程教学或开设讲座，将最新的行业动态和实践经验带入课堂。

4.强化创新创业教育

学院将创新创业教育融入应用型人才培养全过程，开设创新创业类课程，设立大学生创新创业训练计划项目，支持学生参加各类创新创业竞赛。通过建立创客空间、孵化基地等，为学生提供将创意转化为现实的平台，培养学生的创新精神和创业能力。

1.灵活的学分制与辅修制度

学院实行学分制管理，为学生提供了一定的选课自主权，允许学生在完成主修专业学习的同时，根据兴趣和职业规划选修其他专业的课程或申请辅修专业。这有助于学生构建个性化的知识体系，增强未来发展的适应性。

2.丰富的第二课堂活动

学院校园文化丰富多彩，学术讲座、文艺演出、体育竞赛、社团活动等第二课堂活动蓬勃开展。这些活动不仅是第一课堂的有效补充，更是学生锻炼组织协调能力、提升综合素质、发展个性特长的重要途径。

3.国际交流与合作项目

学院积极拓展国际交流渠道，与国外多所高校建立了合作关系，开展学生交换、短期游学、本科双学位等项目。为外语类专业、商科类专业等学生提供了出国学习、体验多元文化的机会，有助于拓宽学生的国际视野，提升跨文化沟通能力。
于此同时呢，学院也可能引进国外优质课程资源，聘请外籍教师授课，营造国际化的学习氛围。

4.全程化的学业与职业指导

学院建立了较为完善的学业指导与职业生涯规划体系，从新生入学开始，就通过专业导论课、学业导师咨询、职业规划讲座等形式，引导学生认识自我、了解专业、规划未来。针对毕业年级，提供考研辅导、就业指导、招聘信息等服务，助力学生顺利升学或就业。

面向未来，吉林师范大学博达学院的专业建设将继续紧跟高等教育改革步伐和区域发展需求。预计将在以下方面持续发力：进一步优化专业结构，动态调整或增设与社会急需、产业升级相关的专业方向；深化产教融合、校企合作，提升应用型人才培养的精准度和质量；加强内涵建设，打造一批在省内乃至全国有影响力的特色专业和一流课程；持续推进教育教学改革，利用信息技术赋能教学，创新人才培养模式；扩大对外开放，提升国际化办学水平。通过这些努力，吉林师范大学博达学院的专业体系将更加完善，特色将更加鲜明，为培养更多高素质应用型人才做出更大贡献。