桂林信息科技学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

桂林信息科技学院作为一所致力于培养应用型人才的高等学府，其奖学金评定体系是学校学生管理与激励制度的重要组成部分。该评定细则以全面衡量学生综合素质为导向，不仅关注学生的学业成绩，更将思想道德、实践能力、创新能力、文体活动等多方面表现纳入评价范畴，旨在通过多元化的评价指标，激励学生全面发展。细则的制定遵循公平、公正、公开的原则，具有明确的评定标准、规范的操作流程和严格的监督机制，确保奖学金评选的权威性和公信力。该体系通常包含国家级、校级乃至企业设立的多类奖学金项目，如国家奖学金、国家励志奖学金、校级优秀学生奖学金、单项奖学金等，各类奖项的设置对应不同的评选条件和奖励重点，共同构成了一个多层次、全覆盖的激励网络。通过这一制度的有效运行，学校不仅表彰了优秀学子，更在全校范围内营造了积极向上、争先创优的良好学风，对促进学生的个性化发展和整体培养质量的提升起到了至关重要的推动作用。

桂林信息科技学院奖学金评定的宗旨与原则

桂林信息科技学院奖学金评定的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。其核心目标是奖励品学兼优的学生，树立先进典型，发挥榜样人物的示范引领作用，从而在校园内形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，促进优良校风、学风的建设。

为实现这一宗旨，评定工作严格遵循以下三项基本原则：

• 公平、公正、公开原则：这是奖学金评定工作的生命线。所有评定标准、名额分配、申报流程和最终结果都必须向全体师生公开，评审过程接受广泛监督，确保每一位符合条件的学生都有平等参与竞争的机会，杜绝任何形式的不正之风。
• 择优评选、宁缺毋滥原则：奖学金的授予必须坚持高标准、严要求，确保获奖者是学生中的真正优秀代表。评审过程以量化考核和定性评价相结合为依据，严格筛选，确保奖学金的价值和荣誉性，绝不降低标准或搞平均主义。
• 全面发展与个性化发展相结合原则：评定体系在关注学生学业成绩（智育）的同时，高度重视其思想品德（德育）、身体素质（体育）、审美素养（美育）和劳动实践（劳育）等方面的表现。
  于此同时呢，也鼓励学生的个性化发展和特长发挥，为此设立了多种单项奖学金。

奖学金的主要类型与设立目的

桂林信息科技学院的奖学金体系是一个多层次的复合结构，根据不同资金来源和评选标准，主要可分为以下几大类：

• 国家类奖学金：包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制在校生，奖励标准高，是学生个人极高的荣誉。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持，兼具奖励与资助的双重属性。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广、参与学生最多的奖学金类型。主要包括优秀学生奖学金（通常设有一等、二等、三等，依据学生的综合测评排名评定）、三好学生、优秀学生干部等。这类奖学金是学校激励体系的主体，旨在调动广大学生的学习积极性。
• 单项奖学金：为鼓励学生在某一特定领域取得突出成绩而设立。
  例如，学术科技创新奖学金、文体活动优秀奖学金、社会实践奖学金、道德风尚奖学金等。这类奖项不单纯以学习成绩论英雄，更看重学生的特长、兴趣和对学校某方面工作的贡献。
• 社会捐助奖学金：由热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在校内捐资设立。如“XX企业奖学金”、“XX校友基金”等。这类奖学金的评选条件通常会体现设立方的意愿和要求，但核心标准仍与学校的育人目标保持一致。

奖学金评定的组织机构与职责划分

为确保评定工作的顺利开展，学校建立了层级分明、权责清晰的评审组织机构。

学校层面成立由主管校领导牵头，学生工作部（处）、教务处、财务处、团委等职能部门负责人共同参与的校级奖学金评审领导小组。其职责是制定和修订全校性的奖学金评定办法、分配各学院奖学金名额、审定最终获奖名单并处理评审过程中的重大争议事项。

各二级学院成立相应的院级评审工作小组，由学院党总支书记或副书记、副院长、分团委书记、辅导员、教师代表和学生代表组成。他们是评定工作的具体执行者，负责向学生宣传政策、组织学生申请、审核申请材料、初步确定推荐名单并在本院范围内进行公示。

班级层面，在辅导员指导下，班级民主评议小组（由班委、团支部委员及普通学生代表组成）负责对申请者的日常表现进行核实与民主评议，为学院评审提供重要的参考依据。这套自上而下的组织体系保证了评定工作既能贯彻学校意志，又能贴近学生实际。

综合测评体系的构成与评分标准

奖学金的评定，尤其是校级优秀学生奖学金，绝大多数建立在学生学年综合测评成绩的基础之上。综合测评是对学生一学年来整体表现的量化评价，其总成绩（通常为百分制）由思想道德素质测评、学业成绩测评、身心素质与发展能力测评三大部分按一定权重构成。

思想道德素质测评主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德品质、法纪观念以及集体荣誉感。基础分为70分，在此基础上根据实际表现进行加减分。
例如，荣获优秀党员、团员、见义勇为、热心公益、被评为文明宿舍成员等可获得加分；而受到纪律处分、旷课、迟到早退、有不良诚信记录等则会予以减分。

学业成绩测评是综合测评的核心部分，权重最高。通常以学生一学年内所有必修课程和限定选修课程的考核成绩为依据进行计算。采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为主要指标，确保评价的科学性。学业成绩部分直接反映了学生的学习能力和努力程度。

身心素质与发展能力测评主要考察学生的体育锻炼达标情况、心理健康状况以及其在科技、文化、艺术、社会实践等多方面的能力与成果。这一部分设置了丰富的加分项：如在学科竞赛、创新创业大赛中获奖，在学术期刊发表论文，获得技术专利，在运动会或文艺比赛中取得名次，担任学生干部并考核合格，参加志愿服务达到一定时长等，都可以获得相应的加分。这套综合测评体系将定量与定性评价相结合，较为全面地刻画了学生的综合素质。

奖学金评定的具体流程与时间安排

奖学金的评定遵循一套严格而规范的程序，通常按学年进行，于每学年秋季学期初启动，具体流程如下：

• 部署与宣传阶段：学年初，学校评审领导小组下达评定通知，公布本学年各类奖学金的名额分配、评选条件和时间安排。各学院随即召开工作会议，向全体辅导员和学生传达文件精神，确保每一位学生都了解相关政策。
• 个人申请与班级评议阶段：符合条件的学生根据自身情况，填写相应的奖学金申请表，并附上相关证明材料（如成绩单、证书复印件等），向所在班级提交申请。班级民主评议小组对申请者的材料和日常表现进行核实与初步评议。
• 学院评审与公示阶段：学院评审工作小组汇总各班级申请材料，根据综合测评成绩和评定细则，对申请者进行资格审查和综合评审，初步确定本院各类奖学金的推荐名单。并将推荐名单在学院公告栏、网站等平台进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。对于公示期间收到的异议，学院必须及时调查核实并予以答复。
• 学校审核与批准阶段：公示无异议后，学院将推荐名单及相关材料报送学校学生工作部。校级评审领导小组对上报材料进行复核与终审，确定最终获奖名单，并报学校校长办公会议或党委常委会批准。
• 表彰与奖金发放阶段：学校行文公布正式获奖名单，并通常会在全校范围内举行隆重的表彰大会，对获奖学生进行表彰和奖励。财务部门根据最终名单，将奖学金一次性发放至学生的个人银行账户。所有评定材料均会归入学生个人档案。

监督机制与申诉渠道

为保障评定工作的公正性，学校建立了完善的监督与申诉机制。整个评审过程，从综合测评打分到最终名单确定，均受到学校纪检监察部门和广大师生的监督。学校明确规定，在评审过程中，凡涉及与评审人员有亲属关系、直接师生关系等可能影响公正评审的学生，相关评审人员应予回避。

最重要的监督环节是公示制度。学院初审名单和学校终审名单都必须进行公示，充分透明地接受质询。学生个人如对综合测评结果或评审结果有异议，有权首先向所在学院评审工作小组提出书面申诉，学院应在接到申诉后的一定工作日内作出答复。如申诉人对学院的答复仍存异议，可进一步向校级评审领导小组提起复议。这套机制有效保障了学生的合法权益，确保了评定的公信力。

奖学金评定的意义与影响

桂林信息科技学院科学、规范的奖学金评定体系，其意义远超出物质奖励本身。它对获奖学生而言是一种极大的精神激励和荣誉肯定，坚定了其继续努力、追求卓越的信心。对于广大学生群体，奖学金的评选树立了清晰的学习标杆和努力方向，起到了积极的引导作用，营造了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。再次，这一过程也是对学生进行一次深刻的诚信教育和规则教育，申请材料的真实性、评审的公正性本身就是对学生的考验。通过奖学金的评定，学校能够有效地将育人目标融入日常管理，引导学生按照党和国家的要求，成长为德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。该评定细则不仅是一项管理制度，更是一个重要的育人载体，深刻地影响着学校的学风建设和人才培养质量。