江西工业工程职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(江西工院奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-03 11:44:47 •

关于江西工业工程职业技术学院奖学金评定细则的综合评述江西工业工程职业技术学院作为一所以工科为主、致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其奖学金评定工作是学院学生资助体系的重要组成部分，也是激励学生勤奋学习、全面发展、争先创优的关键机制。奖学金的评定并非单一依据学业成绩，而是一个综合考量学生德、智、体、美、劳等多方面素质的复杂过程。学院的评定细则旨在构建一个科学、公正、公开、透明的评价体系，确保奖学金的评选能够真实反映学生的综合表现，从而达到奖励先进、鞭策后进、营造优良学风校风的根本目的。该细则通常涵盖了国家奖学金、国家励志奖学金、学院设立的各类综合及单项奖学金等多个类别，每一类奖学金的评定标准、申请条件、评审程序和名额分配都有明确而详细的规定。它不仅关注学生的学业排名和考试成绩，更将学生的思想道德素质、社会实践能力、创新创业精神、文体活动参与度、职业技能水平以及遵守校纪校规等情况纳入核心考核范畴。
因此，深入理解和掌握奖学金评定的具体细则，对于每一位在校生规划自己的学习生涯、积极参与校园活动、全面提升个人综合素质具有极其重要的指导意义。可以说，这套细则不仅是奖学金分配的依据，更是学院育人导向的集中体现，引导学生向成为符合社会发展需要的复合型人才的目标不断迈进。江西工业工程职业技术学院奖学金评定细则详述
一、奖学金体系概述与设立宗旨江西工业工程职业技术学院设立的奖学金体系是一个多层次、多类型的综合性激励平台。该体系通常包括以下几大主要类别：

国家级奖学金：主要包括用于奖励特别优秀学生的国家奖学金和用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生的国家励志奖学金。这两类奖学金的评审严格执行国家统一政策和标准，金额较高，荣誉性极强。
院校级综合奖学金：由学院自有资金设立，用于奖励在校期间综合表现优秀的学生。通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，并分为不同等级，如一等、二等、三等奖学金，对应不同的奖励金额。
院校级单项奖学金：为鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩而设立。
例如，技能竞赛奖、文体活动奖、科技创新奖、道德风尚奖等。这类奖学金不单纯看学业总分，更侧重于某一方面的卓越表现。
企业与社会捐助奖学金：由与学院合作的企业、社会团体或校友个人捐资设立，其评定标准通常在遵循学院基本评定原则的基础上，会融入捐资方的特定要求，如优先考虑特定专业、具备某些品质或技能的学生。

学院奖学金设立的宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务。其核心目标是通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，激发广大学生的学习热情和进取精神，引导他们不仅刻苦钻研专业知识，提升技术技能水平，同时注重思想品德修养，积极参与社会实践和文体活动，实现德智体美劳的全面发展。这套评定体系的设计，旨在营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，促进优良学风和校风的形成，为社会主义现代化建设培养更多更好的后备力量。

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二、评定工作的基本原则

为确保奖学金评定的权威性和公信力，江西工业工程职业技术学院在评定过程中严格遵循以下几项基本原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的基石。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都享有平等的申请和被评选权利，不受非客观因素影响。“公正”要求评审过程和标准对所有人一视同仁，严格按细则执行。“公开”则指评定的政策、名额、条件、程序以及初步结果和最终名单都要在规定范围内进行公示，主动接受全体师生的监督。
择优评选原则：奖学金的本质是奖励优秀。评定工作始终坚持优中选优，以学生的实际表现和综合测评结果为主要依据，确保最优秀、最符合条件的学生能够脱颖而出。
动态管理原则：学生的表现是动态变化的。奖学金评定通常以学年为单位进行，上一学年的获奖情况不作为下一学年的必然条件。
于此同时呢，如果在获奖后出现不符合获奖标准的行为（如违纪违法），学院有权追回奖学金及荣誉证书。
导向性与激励性相结合原则：评定细则的设置具有鲜明的导向性，明确告知学生学院鼓励什么、看重什么。通过奖励那些在思想、学习、技能、实践等方面表现突出的学生，为全体学生树立榜样，产生广泛的激励效应。

三、各类奖学金的具体评定条件

不同类别的奖学金，其具体申请和评定条件各有侧重，但通常都包含一些共通的基本条件和独特的核心条件。

1.基本条件（通用条件）

申请任何一类奖学金的学生，都必须同时满足以下基本条件：

政治思想表现良好：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无任何违法违纪记录，未受过纪律处分。
道德品质优良：诚实守信，品行端正，乐于助人，积极参加集体活动和社会公益活动，综合素质评价良好。
学习态度端正：学习目的明确，刻苦努力，能完成规定的学习任务。
完成学籍注册：具有江西工业工程职业技术学院正式学籍的全日制在校生，并已完成当学年的学籍注册。

2.国家奖学金评定核心条件

学业成绩要求：申请者在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。这是硬性指标。
突出表现要求：对于学习成绩排名或综合考评成绩排名没有进入前10%，但达到前30%（含30%）的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请，但需提交详细证明材料。所谓“非常突出”主要指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀。

3.国家励志奖学金评定核心条件

家庭经济困难认定：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，并被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库。这是前提条件。
学业成绩要求：在校期间学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%（含30%）。对于特殊困难的学生，排名要求可适当放宽至前50%。

4.院校级综合奖学金评定核心条件

综合测评排名：主要以学生学年综合测评得分在同专业同年级的排名为依据。通常规定，一等奖学金要求排名前3%或5%，二等奖学金要求排名前10%或15%，三等奖学金要求排名前20%或30%。具体比例由各学院根据名额确定。
学业成绩门槛：所有课程成绩均需合格（无补考或重修记录），且主干课程成绩达到良好以上。

5.院校级单项奖学金评定核心条件

此类奖学金更注重专长，常见类型及条件包括：

技能竞赛奖：在由政府机构、行业协会组织的省级及以上职业技能大赛、学科竞赛中获得等级奖（如一等奖、二等奖、三等奖）。
文体活动奖：在市级及以上官方举办的文学、艺术、体育比赛中取得突出名次，为学校赢得荣誉。
科技创新奖：在技术革新、发明创造、学术论文发表（通常要求正式刊物）、专利申请等方面取得经认定的成果。
社会实践奖：在社会实践、志愿服务活动中表现突出，获得广泛社会好评或受到县级及以上表彰。
道德风尚奖：在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、抗击疫情等方面有突出感人事迹，产生积极社会影响。

四、综合测评的实施办法

综合测评是评定奖学金，尤其是综合奖学金的核心依据。它是对学生在一个学年内德、智、体、美、劳各方面表现的量化评价体系。测评总分一般由“德育素质分”、“智育素质分”（学业成绩分）、“体育素质分”和“能力素质分”四大模块加权计算得出。

德育素质分：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、集体观念、劳动观念、行为规范等。通常由辅导员（班主任）、班委、学生代表根据日常表现进行评议打分。受到表彰、做好人好事可加分，违反校纪校规则会被扣分。
智育素质分：这是占比最重的部分，直接由学生该学年所有必修课和限定选修课的考试成绩，按学分加权平均计算得出。成绩优异、通过大学英语四六级、计算机等级考试等可作为加分项。
体育素质分：依据体育课成绩、体质健康标准测试成绩以及参加体育活动的积极性进行评定。在校级及以上体育比赛中获奖可获得额外加分。
能力素质分：主要考察学生的实践能力、创新能力、组织协调能力等。担任学生干部、参加社团活动、获得技能证书、参与科研项目、在竞赛中获奖、发表文章等都可以按不同级别折算成加分。

各学院会制定详细的《学生综合测评实施细则》，明确各项分数的计算方法和加分扣分标准，确保测评过程有章可循。

五、评定的组织机构与工作流程

奖学金的评定工作有严密的组织机构和规范的操作流程。

1.组织机构

学校学生资助工作领导小组：这是最高决策机构，由校领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、纪委等相关部门负责人组成，负责制定和审核奖学金评定办法，审批最终获奖名单。
学生工作处（资助管理中心）：是具体执行机构，负责名额分配、政策解释、组织协调、材料审核、公示上报等日常管理工作。
二级学院（系）评审工作组：由学院党总支书记、院长、副书记、辅导员、教师代表等组成，负责本学院奖学金评定的宣传、申请受理、初步评审和推荐工作。
班级评议小组：由辅导员（班主任）、班委、普通学生代表组成，负责对本班申请者的资格和材料进行民主评议，核实综合测评分数。

2.工作流程

评定工作一般按以下步骤进行：

启动部署：每学年开学后，学生工作处根据上级文件和学院计划，下达评定通知，明确时间安排和具体要求。
宣传动员：各二级学院通过会议、网络、公告栏等多种形式，向全体学生宣传奖学金政策及评定细则。
个人申请：符合条件的学生自愿向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、困难认定表等）。
班级评议与公示：班级评议小组对申请材料进行审核和民主评议，初步确定推荐名单，并在班级内进行公示，征求同学意见。
学院初审与公示：二级学院评审工作组对各班推荐名单进行复核和评审，根据名额确定本院推荐名单，并在全院范围内进行不少于3个工作日的公示。
学校复审与公示：学生工作处汇总各学院名单，进行交叉审核和比对，确保无重复获奖、无资格不符等情况，然后将审核通过的名单提交学校学生资助工作领导小组审批。审批后的最终名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
表彰奖励：公示无异议后，学院行文正式公布获奖名单，并举行颁奖典礼，发放奖学金和荣誉证书。

六、监督机制与申诉渠道

为确保评定工作的公正性，学院建立了完善的监督与申诉机制。

多层公示制度：如前所述，从班级到学院再到学校，实行三级公示，充分暴露在阳光下，接受广泛监督。
纪检部门监督：学院纪委全程监督评定工作，对评审程序的合规性、评审人员的廉洁自律情况进行检查，受理相关的信访举报。
申诉渠道畅通：学生对评审结果有异议，可以在公示期内首先向所在二级学院评审工作组提出书面申诉，工作组应在接到申诉后3个工作日内予以答复。如对二级学院的答复仍有异议，可向学校学生工作处或纪委提出复核申请。学校层面的复核结论为最终意见。

七、奖学金评定的意义与对学生发展的影响

江西工业工程职业技术学院的奖学金评定细则，其意义远超出物质奖励本身。它是对学生过去一学年努力和成就的官方认可，是一种重要的精神激励，能够极大地增强学生的自信心和成就感。综合测评体系像一根“指挥棒”，清晰地指明了学院的人才培养目标，引导学生不仅要读好书，更要修好德、健好体、练好能，主动规划自己的大学生涯，弥补短板，发挥优势。再次，评选过程本身也是一次生动的教育实践，让学生在实践中理解公平、公正、规则和竞争的含义。获奖经历，特别是国家级和高级别的奖项，是学生个人简历上的亮点，对于未来的升学、求职、评优都具有重要的增值作用。

江西工业工程职业技术学院的奖学金评定细则是一个设计周密、操作规范、导向清晰的系统性工程。它紧密围绕立德树人的根本任务，通过量化评价与定性评价相结合的方式，全面衡量学生的综合素质，有效地发挥了奖学金的激励和导向功能。对于每一位学子而言，深入理解并积极对标这些细则，是规划学业、提升自我、争取荣誉的重要途径。学院也通过年复一年的评定工作，不断总结经验，优化细则，使其更加科学合理，更能适应新时代对高技术技能人才培养的新要求。

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