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辽源职业技术学院的思想政治教育怎么样(辽职院思政教育如何)

辽源职业技术学院作为一所扎根于吉林省辽源市,肩负着为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才使命的高等职业院校,始终将立德树人作为根本任务,将思想政治教育工作置于学院发展的核心位置。其思想政治教育体系呈现出系统化、制度化与特色化相结合的特点。学院不仅严格遵循国家对于高校思想政治工作的总体要求,构建了较为完善的课程教学与日常教育协同并进的工作格局,更注重将思想政治教育与职业教育的内在规律相融合,致力于培养既精通技艺又胸怀家国、品德高尚的新时代工匠。在实践中,学院通过强化思政课程主渠道建设、深化课程思政改革、打造富有职教特色的校园文化品牌、建强一支可靠的思政工作队伍以及构建“三全育人”工作机制等多维路径,确保了思想政治教育的覆盖面和实效性。总体来看,辽源职业技术学院的思想政治教育能够紧密贴合高职学生思想行为特点与成长成才需求,工作扎实,氛围浓厚,成效显著,为学生的全面发展和顺利就业奠定了坚实的思想基础。

辽源职业技术学院深刻认识到,办好职业技术教育,不仅要传授学生安身立命的专业技能,更要筑牢其报效国家的理想信念与价值根基。
因此,学院将思想政治教育工作视为生命线,全方位、多层次地予以推进和深化,形成了自身独特的工作模式和育人特色。


一、 健全工作机制,筑牢思政教育制度保障

学院党委切实承担起思想政治工作的主体责任,将思想政治教育纳入学院整体发展规划和年度工作要点,建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。

  • 顶层设计科学:成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署思想政治教育工作,解决工作中遇到的实际问题,确保了思政工作的正确政治方向和持续推动力。
  • 制度体系完善:制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风考核、学生思想政治表现评价、课程思政实施等方面的规章制度,使各项工作有章可循、有据可依,实现了思政教育的规范化和常态化。
  • 考核评价驱动:将思想政治教育工作成效作为各部门和各级领导干部年度考核的重要指标,同时将学生的思想政治表现纳入综合测评体系,与评奖评优、入党考察等直接挂钩,形成了有效的激励和约束机制。


二、 聚焦主渠道主阵地,提升思政课程教学质量

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,学院高度重视思政课的建设和改革,持续提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

  • 强化课程建设:严格按照国家要求开设并开足《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》等全部必修课程,确保教学内容与时俱进,及时将党的最新理论创新成果融入教学。
  • 推动教学改革:积极探索符合高职学生认知特点的教学方法,广泛采用案例教学、情景模拟、专题研讨、实践教学等多样化形式,激发学生的学习兴趣。鼓励教师运用现代信息技术建设在线课程、开展混合式教学,打破课堂时空限制,提升教学效果。
  • 加强师资队伍建设:通过引进高层次人才、支持在职教师攻读博士学位、组织参加各级各类培训研修等方式,不断优化思政课教师队伍结构,提升其马克思主义理论素养和教育教学能力。实施集体备课制度,打造优秀教学团队。


三、 深化课程思政建设,实现知识传授与价值引领有机统一

学院全面推进“课程思政”建设,深度挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源,使所有课堂都承担起育人功能,与思政课程同向同行,形成协同效应。

  • 挖掘育人元素:要求专业教师结合不同课程的特点、思维方法和价值理念,系统梳理和提炼其中所蕴含的家国情怀、社会责任、科学精神、工匠精神、职业道德、法律法规等思政元素,并将其有机融入教学大纲、教案设计和课堂教学全过程。
  • 打造示范课程:遴选并重点建设一批课程思政示范课程,培育一批课程思政教学名师和团队,总结推广成功经验和典型案例,发挥其引领辐射作用,带动全院课程思政建设水平的整体提升。
  • 突出职教特色:紧密结合职业教育类型特征,在实训实习环节尤为强调职业素养、安全规范、质量意识、团队协作和劳动精神的培养,让学生在掌握扎实技能的同时,潜移默化地塑造优秀的职业品格。


四、 创新载体与形式,增强日常思想政治教育的实效性

beyond课堂教学,学院构建了丰富多彩的第二课堂育人体系,将思想政治教育渗透到学生学习和生活的方方面面。

  • 主题教育活动常态化:紧扣重大历史事件纪念日、传统节日等时间节点,深入开展“强国复兴有我”、“传承红色基因”等系列主题教育活动,通过举办报告会、演讲比赛、征文活动、文艺演出等形式,弘扬主旋律,传播正能量。
  • 实践育人功能强化:大力组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等社会实践活动。特别是利用辽源本地的历史文化资源(如矿工墓等爱国主义教育基地)和校企合作企业资源,建立稳定的实践教学基地,让学生在亲身参与中了解国情社情,增进对党的感情,锤炼意志品格。
  • 网络思政阵地巩固:积极开拓网络思想政治教育新阵地,运营好学院官网、官方微信公众号、抖音等新媒体平台,创作传播贴近学生、生动有趣的网络文化产品,加强对学生的网络素养教育,有效引导校园舆论,净化网络空间。
  • 心理健康教育与关怀:建立健全心理健康教育与咨询中心,配备专职教师,开展心理健康普查、专题讲座和个体咨询,关注学生心理动态,及时进行人文关怀和心理疏导,培养学生理性平和、积极向上的健康心态。


五、 打造特色校园文化,营造良好育人氛围

学院致力于建设具有职教特色的校园文化,发挥文化润物无声的育人功能。

  • 弘扬工匠精神:通过设立“技能大师工作室”、举办“技能文化节”、“职业技能大赛”等活动,邀请劳模、技术能手进校园分享事迹,大力宣传和弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神,营造尊重技能、崇尚劳动的良好校园风尚。
  • 优化校园环境:在校园景观、楼宇道路命名、宣传栏、教室宿舍等环境中,巧妙融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化元素,使学生在优美的环境中受到熏陶和感染。
  • 丰富文化生活:支持各类学生社团健康发展,开展丰富多彩的学术科技、文化体育、艺术娱乐活动,满足学生多样化的精神文化需求,提升其人文素养和审美情趣。


六、 加强队伍建设,凝聚思政工作合力

学院着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。

  • 思政课教师和辅导员队伍:这两支队伍是主力军。学院严格落实辅导员配备标准,畅通其职业发展通道,加强专业培训,提升其开展思想引导、学业指导、生活辅导、就业疏导的能力。
  • 专业教师队伍:强化专业教师的育人职责,将师德表现作为教师资格认定、职称评审、岗位聘用的首要标准,引导广大教师争做“四有”好老师,当好学生健康成长的指导者和引路人。
  • 管理服务队伍:要求党政管理干部和后勤服务人员树立管理育人、服务育人的理念,以身作则,通过高效的管理和优质的服务,对学生施以积极正面的影响。

辽源职业技术学院的思想政治教育工作是一个立体化、系统性的工程。它紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,通过坚实的制度保障、优质的课程教学、深入的改革探索、丰富的实践活动和特色的文化浸润,有效地将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,融入于人才培养各环节。其工作既体现了国家的统一要求,又彰显了职业教育的特色,切实为培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的高素质技术技能人才提供了强大的思想保证和精神动力。面向未来,学院仍需在不断变化的新形势下,持续创新工作理念、内容、方法和载体,进一步增强时代感和吸引力,推动思想政治教育工作不断迈上新台阶。

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