新疆轻工职业技术学院学校简介，校史概述(新疆轻工学院简介)

新疆轻工职业技术学院是经新疆维吾尔自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校。学院坐落于新疆首府乌鲁木齐市，地处乌鲁木齐市经济技术开发区（头屯河区），校园环境优美，教学设施先进，是自治区示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校建设单位，并入选教育部“职业教育提质培优行动计划”名单，在新疆职业教育领域发挥着骨干和引领作用。

（一）办学定位与特色

学院的办学定位清晰明确，即坚持立足新疆、服务区域、面向全国，紧密围绕新疆社会稳定和长治久安总目标，主动适应新疆经济社会发展，特别是丝绸之路经济带核心区建设对技术技能人才的需求。其办学特色主要体现在以下几个方面：

• 专业布局与产业对接紧密：学院的专业设置紧密结合新疆的支柱产业和特色优势产业，如农产品精深加工、石油化工、纺织服装、现代物流、信息技术、文化旅游等，形成了以轻工食品为传统优势，以化工技术、智能制造、现代服务业为重点发展领域的专业体系。
• 产教融合、校企合作深入：学院积极探索和实践“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与众多知名企业建立了深度的合作关系，共建产业学院、实习实训基地，共同制定人才培养方案，开展订单班培养，实现人才培养与产业需求的无缝对接。
• 实践教学体系完善：高度重视学生实践能力的培养，建有设备先进、功能齐全的校内实验实训中心和稳定的校外实习基地，推行“教学做一体化”教学模式，确保学生掌握扎实的专业技能。

（二）院系设置与专业建设

学院下设若干个二级学院（或教学单位），覆盖了工学、管理学、艺术学等多个学科门类。主要的院系通常包括：

• 食品与生物技术学院
• 化学工程学院
• 机电工程学院
• 信息与软件学院
• 经济与管理学院
• 纺织与服装学院
• 建筑工程学院
• 基础教育学院（负责公共基础课教学）等。

在专业建设方面，学院拥有多个自治区级特色专业、骨干专业和提升专业服务产业发展能力项目专业。
例如，食品加工技术、应用化工技术、机电一体化技术等专业在区内乃至全国都具有一定的影响力。学院紧跟技术发展趋势，不断优化专业结构，新增了如工业机器人技术、大数据技术、新能源汽车技术等符合产业升级方向的新兴专业。

（三）师资力量

学院拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。通过内培外引，不断提升教师的专业水平和教学能力。教师中既有理论功底扎实的教授、副教授，也有来自企业一线、实践经验丰富的工程师、技术能手。学院鼓励教师参与企业实践和技术服务，支持教师开展教学研究和科研创新，为高质量人才培养提供了坚实的师资保障。

（四）校园设施与育人环境

学院占地面积广阔，校园规划科学，布局合理。拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、学生公寓和食堂。图书馆藏书丰富，电子资源充足。校内实验实训场所面积大，设备总值高，能够满足各专业学生的实训需求。学院注重校园文化建设，营造了良好的育人环境，通过开展丰富多彩的文体活动、科技竞赛、社团活动等，促进学生德智体美劳全面发展。

（五）社会服务与声誉

学院积极开展社会培训、技能鉴定和技术服务工作，是自治区重要的职业技能培训基地之一。为行业企业员工、社会人员、退役军人等提供继续教育和技能提升服务，年均培训量可观。学院的社会声誉良好，毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养和踏实肯干的精神受到用人单位的普遍欢迎，就业率持续保持在较高水平，为新疆的经济建设和社会发展做出了积极贡献。

新疆轻工职业技术学院的校史，是一部伴随着新疆工业化和现代化进程，不断成长、壮大和转型的奋斗史。其发展脉络清晰地反映了我国，特别是新疆地区职业教育从无到有、从弱到强、从单一到综合的演进过程。

（一）创建与早期发展（20世纪50年代末至70年代）

学院的渊源可以追溯到20世纪50年代末期。为适应新中国成立后新疆地区，特别是乌鲁木齐市轻工业发展的迫切需要，培养当地急需的初级和中级技术人才，相关主管部门开始筹建设立轻工类中等专业学校。经过一段时间的筹备，学校正式成立，最初校名可能为“乌鲁木齐轻工业学校”或类似名称，隶属于当时的轻工业管理部门。建校初期，条件艰苦，师资和设备都相对匮乏，但师生们发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，开设了与食品、酿造、造纸、皮革等轻工行业密切相关的专业，为新疆早期的轻工业建设培养了第一批本土化的技术骨干。在随后的几十年里，学校虽历经社会变迁，但始终坚持办学，不断调整专业方向，扩大规模，为新疆轻工行业的发展提供了持续的人才支持。

（二）改革调整与稳步提升（20世纪80年代至90年代）

改革开放为中国教育事业注入了新的活力，职业教育也迎来了新的发展机遇。这一时期，学校在办学体制、专业设置、教学方法等方面进行了一系列改革和调整。学校可能经历了隶属关系的变更，并逐步明确了以中等专业教育为主，兼有职业培训的办学格局。为适应市场经济的发展，学校在保留轻工传统专业优势的同时，开始拓展新的专业领域，如化工、机械、电子、企业管理等，以满足社会对多样化人才的需求。学校的基础设施建设得到加强，师资队伍不断壮大，教学质量稳步提高。这一时期的发展，为学校后续升格为高等职业院校积累了必要的办学经验、师资力量和物质基础。

（三）升格高职与跨越发展（21世纪初至今）

进入21世纪，国家大力发展高等职业教育的战略为学校带来了历史性的机遇。为提升办学层次，更好地服务于新疆经济社会快速发展对高层次技术技能人才的需求，学校在自治区人民政府和教育主管部门的支持下，积极筹备升格事宜。约在21世纪初（具体年份需核实，通常为2000年左右或稍后），经自治区政府批准、教育部备案，学校正式升格为全日制普通高等职业院校，定名为“新疆轻工职业技术学院”。这标志着学校进入了一个全新的发展阶段。

升格为高职院校后，学院面临着从中等教育到高等教育的内涵转变挑战。学院积极应对：

• 明确高职办学定位：迅速转变观念，确立了培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才的培养目标。
• 加强专业与课程建设：按照高职教育的要求，重构专业课程体系，加大实践教学比重，突出职业能力培养。
• 推进基础设施建设：加大投入，兴建或扩建教学楼、实训楼、图书馆等，购置先进的教学实训设备。
• 深化校企合作：将校企合作作为高职办学的基本路径，与企业建立更紧密的联系，创新合作模式。

在此后的十多年里，学院实现了跨越式发展：办学规模显著扩大，专业覆盖面不断拓宽，教学质量持续提升。学院先后被评为自治区示范性高职院校，并跻身国家优质专科高等职业院校建设行列。近年来，学院更是积极融入“一带一路”建设和新疆丝绸之路经济带核心区建设，调整优化专业结构，加强“双师型”教师队伍建设，深化教育教学改革，办学水平和综合实力得到了社会各界的广泛认可。

回顾新疆轻工职业技术学院的发展历程，从一所服务于地方轻工业的中专学校，成长为在区内外具有重要影响的高水平高职院校，其成功的背后，是一代代轻工职院人秉承着“厚德、强技、奋发、有为”或类似内涵的校训精神，紧贴时代脉搏，服务区域发展，勇于改革创新所付出的不懈努力。展望未来，学院将继续坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，不断提升人才培养质量，为新疆的社会稳定、经济发展和长治久安贡献更大的力量。