广东工业大学的思想政治教育怎么样(广工思政教育如何)

在顶层设计上，学校党委高度重视，始终坚持社会主义办学方向，将思想政治工作视为学校各项工作的生命线，贯穿于教育教学全过程，构建了“大思政”工作格局。在内容体系上，不仅扎实推动马克思主义理论、新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，更注重将思想政治教育与工程技术教育、创新创业教育、行业精神培育深度融合，强化学生的家国情怀、工匠精神与社会责任感。在方法创新上，积极顺应新时代大学生特点，充分利用信息技术手段，推动思政课教学改革，增强思想引领的吸引力与感染力。在平台建设上，依托广东作为改革开放前沿阵地的丰富实践资源，建成了包括实践教学基地、网络思政平台、校园文化阵地在内的多元化育人载体。在育人实效上，广工培养的学生普遍展现出扎实的专业素养、较高的政治觉悟和积极向上的精神风貌，毕业生深受社会欢迎。当然，面对新形势新挑战，广工的思想政治教育也在持续探索与优化之中，致力于不断提升其针对性、实效性和科学性，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。

一、 顶层设计与体制机制：构建“大思政”格局的坚实保障

广东工业大学深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其摆在学校发展的核心位置进行系统谋划。学校党委切实履行主体责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。

（一） 强化组织领导，明确责任体系

学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重点工作，协调解决重大问题。建立了校、院（系）两级思想政治工作责任制，将思政工作成效纳入各级领导班子和领导干部的考核评价体系，确保责任层层压实、任务件件落地。这种强有力的组织领导，为思政教育的有效开展提供了根本政治保证和组织保障。

（二） 完善制度体系，保障规范运行

广工制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、校园文化建设、网络思政管理等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
例如，在思政课教师队伍建设、经费投入、条件保障等方面给予明确规定和倾斜支持，确保了思政教育工作的稳定性和持续性。制度体系的完善，为构建科学化、规范化、长效化的思政工作体系奠定了坚实基础。

（三） 推动协同育人，形成工作合力

学校着力打破思政课教师、专业课教师、辅导员、管理服务人员之间的壁垒，积极推进“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人功能，所有教师都承担起育人职责。通过建立协同工作机制，如定期召开学生工作联席会议、组织跨部门联合调研等，促进了各类育人力量的有效整合，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，真正构建起全员、全过程、全方位的“大思政”育人格局。

二、 内容体系建设：深度融合专业特色与时代要求

广工的思想政治教育内容并非空洞说教，而是紧密结合国家发展战略、区域经济社会发展需求以及学校自身的工科优势，不断丰富和拓展，使其更具针对性和说服力。

（一） 夯实理论根基，强化价值引领

学校严格按照国家要求，开齐开足思想政治理论课，将其作为对大学生进行系统马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。课堂教学中，注重讲清讲透马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系，特别是新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定“四个自信”。
于此同时呢，紧密结合时事政治和社会热点，及时将党的最新理论成果和方针政策融入教学，保持教学内容的先进性和时代感。

（二） 突出工科特色，弘扬工匠精神

作为工科强校，广工特别注重将思想政治教育与工程伦理、职业精神培育相结合。在教学内容中，大量引入我国工业发展史、重大工程成就案例、杰出工程师事迹等，生动诠释爱国主义、集体主义、科学精神和工匠精神的内涵。通过讲述“大国工匠”的故事，分析重大科技攻关过程中的团队协作与奉献精神，激发学生科技报国的志向和精益求精的追求，使思政教育更贴近学生的专业背景和未来职业发展。

（三） 融入地域文化，激发使命担当

广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，拥有丰富的改革开放实践资源和深厚的岭南文化底蕴。广工充分利用这一优势，将“敢为人先、务实进取”的广东精神、改革开放的伟大成就与光辉历程作为思政教育的生动教材。通过组织学生参观调研高新企业、改革开放展馆，邀请知名企业家、行业领军人物进校园作报告等形式，让学生切身感受国家发展的磅礴伟力，理解改革开放的重大意义，从而增强服务粤港澳大湾区建设、投身国家现代化建设的责任感和使命感。

（四） 聚焦创新创业，培育时代新人

广工是国家级创新创业教育改革的示范高校，其思政教育自然融入了强烈的创新创业基因。学校将创新意识、创业能力和风险教育纳入思政教育范畴，鼓励学生敢于探索、勇于实践。通过创新创业大赛、创客空间、校企合作项目等平台，引导学生在实践中锤炼意志品质、培养团队协作精神和社会责任感，使思政教育的目标具体化为培养具备创新精神和实践能力的时代新人。

三、 教学方法与载体创新：增强思政教育的吸引力与实效性

面对“00后”大学生这一网络原住民群体，广工积极推动思政教育方法改革和载体创新，努力使思政课变得“有意思”“都爱听”。

（一） 深化课堂教学改革，提升教学效果

思政课教师积极探索案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，改变过去“满堂灌”的模式。广泛运用现代信息技术，建设在线开放课程（MOOC）、智慧教室，利用微课、翻转课堂等形式，增强课堂的互动性和学生的参与度。许多教师善于运用年轻人喜闻乐见的语言和表达方式，将深刻的道理融入生动的故事和鲜活的案例之中，有效激发了学生的学习兴趣，提升了课堂抬头率和点头率。

（二） 强化实践教学环节，促进知行合一

学校高度重视实践育人，构建了完善的实践教学体系。除了课堂内的实践模拟，还大力拓展校外实践基地，与众多企业、社区、红色教育基地建立合作关系，组织学生开展社会调查、生产劳动、志愿服务、国情考察等实践活动。
例如，暑期“三下乡”社会实践活动已成为广工学子的品牌项目，学生们深入基层，了解社情民意，运用所学知识服务社会，在实践的大课堂中深化对理论的理解，实现从“知”到“行”的转化。

（三） 建强网络思政阵地，拓展育人空间

广工主动适应互联网时代要求，大力推进“互联网+思政”建设。运营维护好学校官方新媒体平台、马克思主义学院网站、辅导员博客等，及时发布权威信息，传播主流价值。创作生产一批网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，以新颖的形式解读理论、宣传典型。加强网络舆论引导，营造清朗的网络空间，使网络成为思政教育的新平台、新阵地，实现了线上线下教育的同频共振。

（四） 繁荣校园文化建设，浸润学生心灵

校园文化是隐性思政教育的重要载体。广工通过举办高水平人文讲座、学术科技节、文化艺术节、社团活动等，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。加强校史校情教育，弘扬“团结、勤奋、求是、创新”的校训精神，发挥校园环境、文化景观的育人功能。这些文化活动潜移默化地影响着学生的思想观念、价值判断和道德情操，实现了“以文化人、以文育人”的效果。

四、 队伍建设与支撑保障：夯实思政工作的人才基础

高素质的专业化队伍是做好思想政治工作的关键。广工多措并举，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍。

（一） 建优配强思政课教师队伍

学校严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，并持续加大引进和培养力度。通过实施名师培育计划、支持教师攻读博士学位、参加国内外访学研修、开展集体备课和教学竞赛等方式，不断提升思政课教师的马克思主义理论素养和教学水平。
于此同时呢，聘请党政领导干部、专家学者、先进模范等担任特聘教授，参与思政课教学，丰富了师资来源，提升了教学效果。

（二） 打造专业化职业化辅导员队伍

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。广工高度重视辅导员队伍建设，严格选聘标准，畅通职业发展通道，强化专业培训，落实待遇保障。推动辅导员专业化、专家化发展，鼓励他们结合工作实际开展研究，成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。这支队伍奋战在学生工作一线，在思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等方面发挥着不可替代的作用。

（三） 强化条件保障与资源投入

学校在经费投入、资源配置上优先保障思想政治工作的需要。设立专项经费用于思政课建设、社会实践、网络思政、师资培训等。改善思政课教师和辅导员的工作条件，建设功能齐全的马克思主义学院办公和教学场所。这些实实在在的投入，为思政教育工作的顺利开展提供了坚实的物质保障，激发了工作队伍的积极性和创造性。

五、 育人成效与社会反响：彰显思政教育的价值归宿

经过长期不懈的努力，广东工业大学的思想政治教育结出了丰硕的果实，集中体现在学生的全面成长和社会的广泛认可上。

（一） 学生综合素质显著提升

广工学子普遍展现出坚定的理想信念、深厚的家国情怀和良好的道德品质。在学术科技竞赛、创新创业大赛、文体活动、志愿服务等各个领域表现突出，屡获国家级、省级大奖。学生党员队伍不断壮大，质量持续提高，在学习、工作和生活中发挥了先锋模范作用。毕业生以“基础扎实、精于实践、勇于创新、甘于奉献”的特点受到用人单位的普遍好评，就业质量稳步提升。

（二） 校园生态持续向上向好

在浓厚的思政教育氛围熏陶下，广工校园形成了勤奋学习、刻苦钻研、追求真理、文明和谐的良好风气。学生遵纪守法，积极向上，关心集体，乐于助人，展现出新时代大学生应有的精神风貌。平安校园、文明校园建设成效显著，为学生的健康成长营造了优良环境。

（三） 社会评价与影响力日益增强

广工在思想政治工作方面的探索与实践，得到了上级部门、兄弟院校和社会各界的充分肯定。学校的相关经验做法被多家媒体宣传报道，产生了一定的社会影响。毕业生在各自岗位上为国家建设和社会发展做出的贡献，也从侧面印证了学校思政育人工作的实效。这所扎根南粤大地的工业大学，正以其独特的育人模式，为区域和国家发展输送着一批又一批德才兼备的优秀人才。

广东工业大学的思想政治教育是一个系统、深入且富有成效的工程。它立足于学校的办学定位和人才培养目标，通过科学的顶层设计、丰富的内容体系、创新的方法载体、坚实的队伍保障，有效地将立德树人的根本任务落到了实处。尽管未来仍需应对诸多挑战，不断与时俱进，但其目前所形成的工作格局和取得的育人成果，无疑为同类院校提供了有益的借鉴，也为其自身迈向更高水平奠定了坚实的思想基础。