南昌应用技术师范学院有多少学生，师资力量如何(南昌应技师资与学生数)

南昌应用技术师范学院办学定位与发展背景

南昌应用技术师范学院坐落于江西省南昌市，是一所以应用技术教育为特色、师范教育为基础的全日制普通本科院校。学校立足江西、面向全国，致力于培养适应经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型、技术技能型人才。自创建以来，学校始终坚持以服务区域发展为导向，以提升人才培养质量为核心，不断优化学科专业结构，深化教育教学改革，加强产学研协同创新，形成了较为完善的办学体系。在高等教育大众化和应用型转型的背景下，学校准确把握定位，突出“应用”和“技术”两大特色，强化实践教学环节，注重学生创新精神和实践能力的培养，为地方经济建设和社会进步提供了有力的人才支撑和智力支持。

学生规模及结构分析

南昌应用技术师范学院目前拥有全日制在校生约12000人，学生规模在江西省同类院校中处于中等水平，呈现出稳步增长的趋势。学生结构以本科生为主，同时涵盖部分专科生，本科生占比逐年提高，反映出学校办学层次的提升和招生质量的优化。学生来源以江西省内为主，同时面向全国多个省份招生，生源结构逐渐多元化。学校现有多个二级学院，覆盖工学、理学、教育学、管理学、文学、艺术学等学科门类，开设了30余个本科专业和20余个专科专业，形成了以工科为主体、师范教育为特色、多学科协调发展的专业布局。学生规模的稳定增长得益于学校办学实力的增强和社会声誉的提升，也为学校未来的发展奠定了坚实基础。

师资力量整体状况

南昌应用技术师范学院高度重视师资队伍建设，将其作为提升办学质量和核心竞争力的关键环节。学校现有专任教师600余人，其中具有高级职称的教师超过35%，具有硕士及以上学位的教师比例达到70%以上，师资队伍结构不断优化。学校通过实施“人才强校”战略，加大高层次人才引进力度，完善教师培养培训体系，鼓励教师在职攻读学位和参加学术交流，师资队伍的整体素质和教学水平得到显著提升。
除了这些以外呢，学校还聘请了一批来自行业企业的技术骨干和能工巧匠作为兼职教师，丰富了教师队伍的结构，增强了实践教学环节的师资力量。

师资队伍建设的具体举措

学校在师资队伍建设方面采取了一系列有效措施：一是加大高层次人才引进力度，通过提供优厚待遇和良好工作环境，吸引了一批博士、教授和学科带头人加盟；二是加强青年教师培养，实施“青年教师成长计划”，通过导师制、培训进修、学术交流等方式，促进青年教师快速成长；三是推进“双师型”教师队伍建设，鼓励教师取得行业资格证书、参与企业实践和技术研发，提升教师的实践教学能力；四是健全教师考核评价机制，将教学业绩、科研成果、社会服务等纳入评价体系，激发教师的工作积极性和创造性。这些举措有效提升了师资队伍的整体水平，为学校人才培养和学科发展提供了有力保障。

学科专业建设与师资配置

学校坚持“以需求为导向、以特色求发展”的学科专业建设思路，紧密对接江西省和南昌市产业发展规划，重点建设了一批应用型特色专业。在师资配置上，学校根据各学科专业的发展需要，合理调配教师资源，确保重点专业和新兴专业具有充足的师资支持。目前，学校在智能制造、电子信息、电子商务、学前教育等专业领域形成了较为明显的师资优势，拥有多个校级教学团队和科研创新团队。教师队伍中既有学术造诣深厚的学者，也有实践经验丰富的技术专家，这种多元化的师资结构为应用型人才培养提供了重要支撑。

教学科研成果与师资水平体现

南昌应用技术师范学院的教师在教学和科研方面取得了显著成果。近年来，教师承担了多项省级以上教学改革项目和科研课题，发表了一批高水平学术论文，获得了多项专利和软件著作权。在教学方面，教师积极参与课程建设和教材编写，多个专业课程被评为省级精品课程，多名教师在教学比赛中获得佳绩。在科研方面，教师围绕地方产业发展需求，开展应用技术研究和成果转化，为企业和行业解决了一批技术难题。这些成果充分体现了学校师资队伍的学术水平和创新能力，也反映了学校应用型办学定位的落实成效。

校企合作与师资实践能力提升

学校高度重视校企合作在师资队伍建设中的作用，与多家知名企业建立了稳定的合作关系，共建实习实训基地、技术研发中心和产业学院。通过校企合作，教师有机会参与企业技术项目研发和生产实践，了解行业最新技术和发展趋势，提升自身的实践教学能力。
于此同时呢，学校还邀请企业专家参与人才培养方案制定和课程教学，将行业最新标准和要求融入教学环节。这种“请进来、走出去”的师资培养模式，有效增强了教师的工程实践能力和技术应用水平，为培养高素质应用型人才创造了良好条件。

学生培养质量与师资关联性

师资队伍水平直接影响学生培养质量。南昌应用技术师范学院通过加强师资队伍建设，显著提升了人才培养成效。近年来，学生在全国和省级各类学科竞赛、技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率保持在较高水平，就业质量不断提升，受到用人单位的好评。学生创新创业能力明显增强，多个学生创业项目获得资助并成功落地。这些成果与学校高水平的师资队伍密不可分，教师通过课堂教学、实践指导、科研训练等多种方式，为学生成长成才提供了全方位支持，体现了师资队伍建设对学生发展的积极影响。

未来发展展望

面向未来，南昌应用技术师范学院将继续坚持应用型办学定位，进一步优化师资队伍结构，提升师资队伍整体水平。学校计划通过加大人才引进力度、完善教师发展机制、深化校企合作等方式，打造一支数量充足、结构合理、素质优良、特色鲜明的教师队伍。
于此同时呢，学校将进一步加强学科专业建设，提高人才培养质量，增强服务社会能力，努力建设成为特色鲜明、优势突出的应用技术型本科院校，为区域经济社会发展做出更大贡献。在师资队伍建设方面，学校将更加注重“双师型”教师的培养和引进，强化教师的工程实践能力和技术应用水平，更好地适应应用型人才培养的需要。

南昌应用技术师范学院在学生规模和师资力量方面取得了显著进展，为学校可持续发展奠定了坚实基础。未来，学校将继续深化改革创新，提升办学质量，推动各项事业再上新台阶，为实现高等教育内涵式发展做出积极贡献。通过持续优化学科专业布局和师资队伍结构，学校有望在应用型人才培养和服务地方发展方面取得更大成就，成为江西省乃至全国应用技术师范教育的重要基地。