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西昌民族幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则是怎样的(西昌幼专奖学金细则)

关于西昌民族幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则的综合评述西昌民族幼儿师范高等专科学校作为一所立足凉山、服务四川、面向全国的民族地区高职院校,其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的重要举措,更是落实国家资助政策、促进教育公平、培养优秀基础教育师资的关键环节。该校的奖学金评定体系通常呈现出多层次、多维度的特点,旨在覆盖不同学业水平、综合素质和特殊需求的学生群体。总体来看,其评定细则的制定严格遵循国家及四川省的相关法律法规与政策指导精神,同时紧密结合学校自身办学定位、人才培养目标以及学生群体的实际情况,力求做到科学、公正、公开、透明。核心评定导向是坚持立德树人根本任务,将学生的思想品德表现置于首位,并在此基础上,综合考量学生的学业成绩、实践能力、创新能力、身体素质以及社会服务等多方面表现。评定过程强调程序规范,从学生个人申请、班级评议、系部初审到学校终审,层层把关,并广泛进行公示,接受全体师生监督,以确保评定结果的公信力。该细则不仅是一套奖励机制,更是一种重要的育人手段,通过树立先进典型,引导广大学生明确努力方向,营造比学赶超、积极向上的校园文化氛围,从而有效助推学校人才培养质量的全面提升。理解这一细则,对于在校生规划学业生涯、争取荣誉奖励具有重要的现实指导意义。西昌民族幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则详述

西昌民族幼儿师范高等专科学校(以下简称“学校”)为激励学生刻苦学习、奋发向上,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,根据国家及上级教育主管部门的有关规定,结合学校实际情况,特制定一套系统、规范的奖学金评定细则。该细则明确了奖学金的种类、评定对象、申请条件、评定标准、评审程序及发放管理等核心内容,是学校学生资助与奖励体系的重要组成部分。


一、 奖学金设立的种类与宗旨

学校设立的奖学金种类多样,旨在覆盖不同表现突出的学生群体,其主要类别包括:

  • 国家奖学金:用于奖励特别优秀的全日制专科在校生,激励学生勤奋学习、努力进取。
  • 国家励志奖学金:用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生,旨在帮助他们顺利完成学业。
  • 校级奖学金:由学校出资设立,通常分为一等、二等、三等及单项奖学金等,奖励在学业、社会实践、文体活动等方面表现优异的学生。
  • 社会捐助奖学金:由热心教育事业的社会团体、企业或个人捐资设立,奖励条件依据捐资方意愿与学校相关规定共同确定。

各类奖学金的设立,其根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持公平、公正、公开的原则,充分发挥奖学金的导向和激励作用,引导学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。


二、 评定对象与基本申请条件

奖学金的评定对象通常为学校全日制普通专科在校生中特别优秀或符合特定条件的学生。申请各类奖学金必须满足以下基本条件:

  • 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
  • 遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度,无任何违纪违法行为记录。
  • 诚实守信,道德品质优良,德育考评成绩达到良好及以上等级。
  • 学习刻苦努力,学业成绩优异。申请国家奖学金和校级高等级奖学金者,其学业成绩排名与综合考评成绩排名均需位于班级或专业前列。
  • 积极参加学校组织的各项活动,注重综合素质提升。

对于国家励志奖学金,申请人除满足上述基本条件外,还必须经过学校家庭经济困难认定,生活简朴,是学校认定的家庭经济困难学生档案库成员。

需要注意的是,在同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家励志奖学金。校级各类奖学金之间的兼得关系,依据具体规定执行。


三、 评定标准与核心指标体系

奖学金的评定并非仅看学业成绩,而是采用综合评价的方式,构建了一套相对完善的指标体系,主要涵盖以下几个方面:

(一)思想品德表现

思想品德是奖学金评定的首要条件和“一票否决”项。评定主要依据学生的日常行为表现、政治理论学习情况、参加党团组织活动情况、诚信状况以及师生评议意见等。德育考评分数或等级是重要量化依据,通常要求达到优秀或良好水平。凡是在评定学年内有违反校纪校规受到处分者,或存在学术不端、弄虚作假等行为者,将取消其参评资格。

(二)学业成绩考核

学业成绩是奖学金评定的核心指标,占有最大权重。考核的是学生在该评定学年内所有必修课程和限定选修课程的成绩。计算方式通常采用平均学分绩点(GPA)或加权平均分。具体要求如下:

  • 国家奖学金:要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%(含),且无不及格科目。如排名在10%-30%之间,需在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,方可申请。
  • 国家励志奖学金:要求学业成绩排名与综合考评成绩排名原则上位于专业前30%(含),且无不及格科目。
  • 校级奖学金:各等级对学业成绩排名有明确要求,例如一等奖学金要求排名前5%,二等奖学金要求排名前15%,三等奖学金要求排名前30%等,具体比例由学校每年下达的指标确定。
(三)实践能力与创新精神

学校鼓励学生积极参与社会实践、志愿服务、专业实习、科技创新等活动。在评定中,以下表现可作为加分项或重要参考:

  • 在省级及以上学科竞赛、技能大赛中获奖。
  • 在公开刊物上发表学术论文或获得专利授权。
  • 积极参与社会实践活动并获得表彰,或社会实践报告被评为优秀。
  • 在学生会、班委会、社团等组织中担任职务,工作认真负责,成效显著。
(四)身体素质与文体活动

学生需积极参加体育锻炼,体质健康测试成绩需达到合格及以上标准。在校级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩者,在评定中会予以适当考虑,体现德智体美劳全面发展的要求。

(五)特殊贡献与突出表现

对于在见义勇为、抗击疫情、服务重大活动等方面有突出表现,为社会和学校赢得荣誉的学生,学校在评奖评优时会给予优先考虑或破格推荐,以弘扬社会主义核心价值观。


四、 评审程序与组织实施

奖学金的评审工作具有严格规范的程序,确保过程的公正透明。通常按以下步骤进行:


1.部署与宣传

每学年开学后,学校学生资助管理中心或学生工作处会根据上级文件和学校安排,发布本学年奖学金评定工作通知,明确评定范围、名额分配、时间节点和工作要求。各系(院)通过会议、公告、网络平台等多种途径向全体学生广泛宣传,确保每位学生了解相关政策。


2.个人申请与班级评议

符合条件的学生需在规定时间内向所在班级提出书面申请,并如实填写申请表,提交相关证明材料。班级成立由辅导员、班干部、学生代表组成的评议小组,根据评定细则对申请人的资格和表现进行初步审核和民主评议,提出推荐名单报所在系(院)。


3.系(院)初审与公示

各系(院)成立奖学金评审工作组,对班级推荐名单进行复核和综合评议,根据学校下达的名额初步确定本系(院)的推荐获奖学生名单。初审名单需在系(院)范围内进行不少于3个工作日的公示,广泛征求师生意见。对公示期内收到的异议,评审工作组应及时调查核实并作出处理。


4.学校审核与审定

公示无异议后,各系(院)将推荐材料报送学校学生资助管理中心。学校成立由校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成的校级奖学金评审委员会,对各系(院)上报的推荐材料进行集中评审,最终确定拟获奖学生名单。


5.校级公示与报备

学校将审定的拟获奖学生名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示内容应包括学生姓名、系(院)、专业、班级、学业成绩、综合表现等关键信息。公示期满无异议后,国家奖学金和国家励志奖学金名单需按规定程序报上级教育主管部门审批或备案;校级奖学金名单由学校正式行文公布。


6.奖金发放与表彰

奖学金一般通过银行卡一次性发放给获奖学生,并记入学生学籍档案。学校通常会举行颁奖典礼或表彰大会,对获奖学生进行公开表彰,以发挥榜样示范作用。


五、 监督与管理机制

为确保奖学金评定的严肃性和公正性,学校建立了严格的监督与管理机制:

  • 纪律监督:整个评审过程接受学校纪检监察部门、全体师生和社会的监督。严禁任何形式的弄虚作假、徇私舞弊行为。一旦发现,将取消相关学生的获奖资格,并视情节轻重对责任人进行严肃处理。
  • 申诉渠道:学生对评审结果有异议,可在公示期内向所在系(院)评审工作组或学校评审委员会提出书面申诉,评审机构应在接到申诉后及时复核并答复。
  • 资金管理:奖学金专款专用,任何单位和个人不得截留、挤占、挪用。学校财务部门负责资金的规范管理和发放。
  • 动态调整:学校会根据国家政策变化和自身发展需要,定期对奖学金评定细则进行修订和完善,使其更符合实际育人需求。

六、 奖学金评定的意义与对学生发展的影响

西昌民族幼儿师范高等专科学校的奖学金评定细则,不仅仅是一套简单的评选规则,它更深层次地影响着学生的成长与发展。它为学生树立了清晰的学习目标和行为标杆,引导学生不仅要注重知识学习,更要注重品德修养和能力锻炼,实现全面发展。奖学金,特别是国家励志奖学金,为家庭经济困难学生提供了重要的物质支持和精神激励,帮助他们减轻经济压力,安心向学。再次,公开透明的评定过程本身就是一堂生动的诚信教育和规则教育课,有助于培养学生公平竞争意识和遵纪守法的观念。获得奖学金是对学生过去努力的肯定,也是一种鞭策,激励他们戒骄戒躁,继续努力,未来为社会、为基础教育事业做出更大贡献。

西昌民族幼儿师范高等专科学校的奖学金评定细则是一个体系完整、标准明确、程序严谨、导向清晰的制度设计。它紧密围绕立德树人根本任务,通过多元化的评价指标和规范化的操作流程,有效地发挥了奖优促学的功能,营造了积极向上的育人环境,是学校人才培养工作中不可或缺的重要一环。每一位学生都应深入了解并积极参与其中,将其作为鞭策自己不断进步的动力。

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