忻州师范学院奖学金评定细则是怎样的(忻州师范奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-15 00:52:09 •

关于忻州师范学院奖学金评定细则的综合评述忻州师范学院作为一所扎根地方、致力于培养高素质应用型人才的全日制普通本科院校，其奖学金评定工作不仅是学生资助体系的核心组成部分，更是激励学生勤奋学习、全面发展、勇于创新的重要机制。该院的奖学金评定并非单一标准，而是一个多层次、多维度的综合性评价体系，旨在全面反映学生的综合素质。总体而言，该细则体现了公平、公正、公开和择优的基本原则，其评定过程紧密围绕学生的学业成绩、思想道德、实践能力、身心素质等多个方面展开。国家级奖学金如国家奖学金、国家励志奖学金，其评定标准严格遵循国家教育部和财政部的统一规定，侧重于表彰学业成绩极为优异或品学兼优且家庭经济困难的学生，竞争激烈，标准崇高。而校级奖学金，如综合奖学金、单项奖学金等，则由学院根据自身办学特色和人才培养目标自主设立，覆盖面更广，旨在鼓励在不同领域有突出表现的学生。评定流程通常包含学生自主申报、班级评议、院系初审、学院学生工作领导组复审及全院公示等多个环节，确保程序的规范性与结果的公信力。
除了这些以外呢，细则中对参评资格有明确界定，例如规定课程不及格、受到纪律处分等情况将失去参评资格，这强化了奖学金的导向作用，引导学生遵守校纪校规，重视全面发展。可以说，忻州师范学院的奖学金评定细则是一个动态优化、不断完善的体系，它不仅是一种物质奖励，更是一种精神荣誉和价值导向，对营造优良学风、校风起到了积极的推动作用。忻州师范学院奖学金体系概述

忻州师范学院构建了一套较为完善且层次分明的奖学金体系，这套体系如同指挥棒，引导着学生的成长方向。该体系主要可分为两大类：政府类奖学金和学校类奖学金。

政府类奖学金是由中央或地方政府出资设立，具有最高的权威性和荣誉性。主要包括：

国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制本专科学生，奖励标准为每人每年8000元。这是在校学生所能获得的最高荣誉之一，对学生的学业成绩要求极为严格。
国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生，奖励标准为每人每年5000元。它兼具奖励与资助的双重属性。
山西省各类专项奖学金：山西省根据地方发展需要，可能设立一些专项奖学金，用于奖励在特定领域（如科技创新、志愿服务等）表现突出的学生。

学校类奖学金是由忻州师范学院利用事业收入或社会捐赠等资金自主设立，其种类和评定标准更贴近学校的实际情况和办学特色。主要包括：

综合奖学金：通常根据学生学年的综合测评成绩进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，奖励金额和比例逐级递减，旨在奖励全面发展的学生。
单项奖学金：用于奖励在学术科研、文体活动、社会实践、道德风尚等某一方面有突出表现的学生，例如“学习优秀奖”、“科技创新奖”、“社会工作奖”、“文体活动奖”等。
新生奖学金：针对高考成绩优异或具有特殊才能的新生设立，旨在吸引优秀生源。
社会捐助奖学金：由企业、社会团体或个人在学校设立的专项奖学金，如“某某企业奖学金”，其评定条件可能由捐助方与学校共同商定。

这一多元化的奖学金体系，确保了不同特点、不同发展路径的学生都有机会获得认可和激励，体现了学院“以生为本”的教育理念。

奖学金评定的核心原则

为确保奖学金评定的权威性和公正性，忻州师范学院的评定工作严格遵循以下几项核心原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都拥有平等的申请机会；“公正”意味着评定过程有章可循，评定标准客观统一，避免主观随意性；“公开”意味着评定的政策、名额、程序、结果等关键信息都会通过正式渠道（如校园网、公告栏）向全院师生公示，主动接受监督，确保在“阳光”下操作。

择优评选原则：奖学金的本质是奖励优秀。无论是看重学业成绩的国家奖学金，还是注重综合素养的校级奖学金，其根本都是择优。这一原则激励学生相互学习、良性竞争，形成“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。

导向性与激励性相结合原则：奖学金的设置和评定标准并非一成不变，它会根据国家教育方针和学校人才培养目标的调整而动态优化。
例如，加大对科技创新、社会服务等方面的权重，就是为了引导学生不仅关注书本知识，更要注重实践能力和社会责任感的培养。其最终目的是激励学生朝着社会需要和时代期望的方向努力成长。

全面衡量与突出特长相结合原则：评定并非唯分数论，而是采取“综合测评”的方式，对学生的德、智、体、美、劳进行全面考核。
于此同时呢，通过设立单项奖学金，鼓励学生发展个性、发挥特长，避免“千人一面”，尊重人才的多样性。

参评资格与基本条件

并非所有在校生都自动具备奖学金参评资格。忻州师范学院的奖学金评定细则对参评者的基本条件有明确且严格的规定，可以视为一道“门槛”。

基本资格要求：

须为忻州师范学院全日制在校就读的本、专科学生（通常不含新生入学第一学期和即将毕业的最后一学期）。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。
诚实守信，道德品质优良。

一票否决情形：存在以下情况之一者，通常将失去当学年所有奖学金的参评资格：

参评学年度内课程考试成绩有不及格（即挂科）记录。这是学业上的硬性要求，体现了奖学金对学业基础的重现。
参评学年度内受到学校警告（含警告）以上纪律处分，或处分尚未解除。这强调了遵纪守法和良好行为规范的重要性。
在申请材料中提供虚假信息、隐瞒真实情况，存在弄虚作假行为。一经查实，不仅取消资格，还可能视情节给予相应处理。
无正当理由，欠缴学费、住宿费等费用。履行缴费义务是学生的基本责任。
其他根据相关规定不得参评的情形。

这些资格条件的设定，确保了奖学金能够授予给那些在思想、学习、纪律等方面均表现合格乃至优秀的学生，维护了奖学金的严肃性和荣誉感。

综合测评：奖学金评定的核心依据

校级奖学金，尤其是综合奖学金的评定，其核心依据是学生的“综合测评”成绩。综合测评是对学生在一个学年内（或一个学期）整体表现的综合量化评价，它通常由学业成绩和综合素质成绩两大部分构成，并按一定权重合成总评成绩。这个总评成绩是排名和确定奖学金等级的直接依据。

学业成绩部分：

这部分主要以学生参评学年度内所有必修课和限定选修课的期末考核成绩为基础进行计算。
计算公式通常为“平均学分绩点（GPA）”或“加权平均分”。不同课程的学分不同，学分高的课程在总成绩中所占权重更大，这鼓励学生重视核心课程的学习。
学业成绩在综合测评总成绩中通常占据最大权重，例如60%至70%，这确立了学业表现在评价体系中的基础性地位。

综合素质成绩部分：

这部分旨在评价学生在学业之外的表现，是实现“五育并举”的关键环节。它通常细分为几个模块，每个模块有相应的加分或减分细则。
思想品德素质模块：主要考察学生的政治态度、道德修养、集体观念、劳动观念等。通常由班级评议小组根据学生日常表现进行打分。积极参加政治理论学习、主题班会、志愿服务等活动可获得加分。
身心素质模块：考察学生的身体健康状况和心理素质。积极参加体育锻炼、体育竞赛达标、参与心理健康教育活动等可获得加分。
能力素质模块：这是加分项最集中的部分，主要包括：
- 学术科研与创新能力：在正式刊物发表论文、获得专利、在学科竞赛中获奖、参与教师科研项目等。
- 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、日常志愿服务、社会调查等并取得良好效果或获得表彰。
- 组织管理与社会工作：担任学生干部（班团干部、学生会干部、社团负责人等）并经考核合格或优秀。
- 文体艺术活动：在校级及以上文艺、体育比赛中获奖。
- 其他特长与荣誉：获得各类技能证书、受到校级及以上表彰等。

综合素质成绩的评定有详细的量化标准，每一项加分都需要提供相应的证明材料（如证书、文件、活动证明等），以确保客观公正。这部分成绩的权重通常在30%至40%左右。

最终，学生的综合测评总成绩 = 学业成绩 × 权重 + 综合素质成绩 × 权重。各专业或班级会按照总成绩进行排名，并根据学校分配的名额，从高到低确定获得不同等级综合奖学金的人选。

各类奖学金的具体评定细则差异

虽然综合测评是基础，但不同类型的奖学金在具体评定侧重点上存在显著差异。

国家奖学金的评定侧重点：

学业成绩是决定性因素。申请者的学习成绩排名与综合测评成绩排名都必须位于专业（或班级）前10%，且没有不及格科目。这是硬性门槛。
对于前10%至前30%之间的学生，如果在其他方面有极为突出的表现（如在全国性重大竞赛中获得一等奖及以上奖励、取得重大发明创造等），也可申请，但需要提交详细的证明材料，竞争异常激烈。
评定更侧重于学生的“卓越性”和“标杆性”，是优中选优。

国家励志奖学金的评定侧重点：

家庭经济困难是前提条件。申请者必须经过学校家庭经济困难学生认定程序，并被纳入困难生信息库。
品学兼优是核心要求。学习成绩和综合测评成绩排名通常要求位于专业（或班级）前三分之一（具体比例以当年通知为准）。
它更注重学生的自强不息精神，奖励那些在逆境中依然努力取得优异成绩的学生。

校级单项奖学金的评定侧重点：

这类奖学金不完全依赖综合测评总排名，而是更看重学生在特定领域的突出贡献或特长。
例如，“学习优秀奖”可能直接奖励学业成绩名列前茅的学生；“科技创新奖”奖励在学术竞赛、论文发表等方面有成果的学生，即使其总排名不是最高；“社会工作奖”重点奖励尽职尽责、表现突出的学生干部。
评定方式可能是个人申报、院系推荐，由相关职能部门组织评审。

评定的组织流程与时间安排

忻州师范学院奖学金评定工作具有严格规范的组织流程，一般遵循以下步骤，并通常在每学年秋季学期开学后启动：

第一阶段：部署与宣传。学院学生工作部（处）根据上级文件和学校计划，下发本学年奖学金评定工作通知，明确评定种类、名额分配、时间节点和具体要求。各院系组织辅导员、班主任和学生干部学习文件精神，并向全体学生进行宣传，确保人人知晓。

第二阶段：个人申请与班级评议。符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、证书复印件等）。班级成立由班主任、学生干部、普通学生代表组成的评议小组，对申请者的资格和材料进行初步审核，并根据综合素质评价细则进行打分评议，形成班级推荐名单。

第三阶段：院系初审与公示。各院系成立由党政领导、辅导员、教师代表组成的奖学金评审工作组，对班级推荐名单进行复核和评审，结合本院系实际情况，确定初评名单。初评名单将在院系范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期是确保公正的重要环节，如有异议，可按程序反映。

第四阶段：学校复审与审定。公示无异议后，各院系将评审结果及相关材料报送至学校学生工作部（处）。学工部会同教务处、财务处等部门对上报材料进行复核，并汇总形成学校层面的建议名单，报请学校学生工作领导组或校长办公会审定。

第五阶段：全校公示与表彰。学校审定通过的最终名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并择机举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖金。

整个流程环环相扣，层层把关，体现了程序正义，最大限度地保证了评定结果的公信力。

奖学金的管理、发放与监督机制

为确保奖学金发挥应有的激励和资助作用，忻州师范学院建立了相应的管理、发放与监督机制。

资金管理：政府类奖学金的资金由中央或省级财政下拨，学校类奖学金的资金来源于学校事业收入或社会捐赠。所有奖学金资金均纳入学校财务统一管理，分账核算，专款专用，任何单位和个人不得截留、挤占、挪用。

奖金发放：奖学金通常一次性发放给获奖学生。学校财务处会根据最终公布的获奖名单，将奖金直接打入学生本人绑定的银行账户。国家奖学金和国家励志奖学金会一次性发放到位。整个过程高效、透明，确保学生及时足额获得奖励。

监督与申诉机制：

内部监督：学校纪检监察部门、审计部门会对奖学金评审和资金发放工作进行监督。
公众监督：两级公示制度是接受师生监督最主要的形式。
申诉渠道：如果学生对评审过程或结果有异议，可以在公示期内向所在院系评审工作组提出书面申诉，工作组应及时调查并答复。如对院系答复仍有异议，可向学校学生工作部（处）提起复议。学校会保障学生的申诉权，并依法依规进行处理。

追踪与问效：学校会关注获奖学生的后续发展，鼓励他们珍惜荣誉，再接再厉。
于此同时呢，奖学金评定工作本身也会进行年度总结和评估，根据实施效果和反馈意见，对评定细则进行动态修订和完善，使其更科学、更合理。

忻州师范学院的奖学金评定细则是一个集标准、程序、监督于一体的完整制度框架。它不仅是资源分配的工具，更是育人理念的体现。通过这一细则的实施，学院有效地引导了学生的行为选择和价值追求，激励着一代代学子在求知的道路上不断进取，在全面发展的征程中成就自我，为成为担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。这一制度在实践中不断优化，持续为学院的人才培养工作注入活力。

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