衡阳师范学院奖学金评定细则是怎样的(衡阳师院奖学金细则)

衡阳师范学院的奖学金体系结构完整，覆盖面广，旨在满足不同层次、不同特长学生的激励需求。该体系主要包含以下几个大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生，奖励标准较高，获奖比例严格受国家控制，是学生荣誉的极高象征。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对贫困学子的关怀与支持。
• 校级奖学金：这是学校自身设立的主体奖学金类别，通常覆盖面更广。常见的有“优秀学生奖学金”（或称为综合奖学金），根据学生综合素质测评结果分设不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，奖励标准和比例由学校根据当年情况确定。
• 专项奖学金与社会捐助奖学金：这类奖学金由企业、社会团体或个人捐资设立，旨在奖励在特定领域（如学术科研、创新创业、文艺体育、社会公益等）表现突出的学生。其评定条件往往更具针对性，例如“某企业创新奖学金”、“某校友奖学金”等。
• 师范专业奖学金：作为师范院校，衡阳师范学院可能设有面向师范专业的专项奖学金，旨在激励师范生夯实专业基础，提升从教技能，培养教育情怀。

各类奖学金的评定工作通常在每学年开学后集中进行，评定依据是学生上一学年的综合表现。学校会发布统一的评定通知，各二级学院根据学校的总体框架和本学院的专业特点，制定具体的实施细则并组织实施。

衡阳师范学院奖学金评定的核心依据是学生的“综合素质测评”成绩。这套测评体系并非只看考试成绩，而是将学生的表现量化为一个总分，该总分通常由多个模块按一定权重构成。其基本框架如下：

• 学业成绩模块：这是测评的基础和核心部分，所占权重通常最高（例如可达60%-70%）。该模块主要考察学生该学年内所有必修课程和限定选修课程的平均学分绩点（GPA）。计算公式一般为：学业成绩分 = ∑（课程成绩×课程学分）/ ∑课程学分。课程成绩通常按百分制计算，再换算成相应的绩点。高分的学业成绩是获得高等级奖学金的首要前提。
• 思想品德模块：该模块主要考核学生的政治态度、道德品质、法纪观念、学习态度、集体观念、生活作风等。评定方式可能结合班级民主评议、辅导员（班主任）评价、日常行为记录（如宿舍卫生、课堂出勤、违纪情况等）进行量化打分。获得荣誉称号（如三好学生、优秀学生干部、优秀团员等）或存在违纪行为（如考试作弊、旷课等）会在此模块中有相应的加分或减分。
• 能力素质模块：此模块旨在评价学生的实践能力与创新精神，是体现学生个性化发展的重要部分。加分项通常包括：
  • 学术科研与创新创业：在正式刊物上发表学术论文、获得专利授权、在“挑战杯”、“互联网+”等高水平学科竞赛中获奖、参与教师科研项目并结题、成功申报大学生创新创业训练计划项目等。
  • 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践活动并提交高质量报告、获得社会实践先进个人称号、参与长期性或重大活动的志愿服务并获表彰等。
  • 文体艺术活动：在校级及以上级别的文艺演出、体育竞赛、艺术展览等活动中获得名次。
  • 学生工作与社团活动：担任班级、学院或学校各级学生干部，且经考核合格；积极参加社团活动并在其中发挥骨干作用。

综合素质测评的总分计算公式一般为：总分 = 学业成绩分 × 权重 + 思想品德分 × 权重 + 能力素质分 × 权重。最终，学生的综合测评排名是评定奖学金等级的最关键依据。

在综合素质测评的基础上，不同类型的奖学金还有其特定的申请条件和评定侧重点。

国家奖学金与国家励志奖学金的评定

• 国家奖学金：申请者必须是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生。基本条件包括：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学习成绩排名与综合测评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于排名在10%-30%之间的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请，但需提交详细的证明材料。
• 国家励志奖学金：申请者同样需为二年级及以上（含二年级）学生，且必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。学习成绩排名与综合测评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%（含30%），且无不及格科目。

校级优秀学生奖学金的评定

• 校级奖学金主要依据学生的综合素质测评排名进行评定。通常设定比例，例如：一等奖学金评定比例不超过参评学生总数的3%，二等奖学金不超过8%，三等奖学金不超过15%。具体比例和金额各学年可能微调。
• 除综合排名外，通常还要求申请者该学年内所有课程无不及格记录，体育成绩达标，且未受任何纪律处分。

专项奖学金的评定

• 专项奖学金的评定条件由设奖单位与学校共同商定，更侧重于某一特定领域。
  例如，某企业设立的“科技创新奖学金”，可能要求申请者在省级以上科技竞赛中获奖或以第一作者身份发表高水平论文。评定过程往往需要学生提交专项申请材料，并由设奖单位代表参与评审。

评定流程

奖学金的评定遵循严格的程序，以确保公平公正：

1. 发布通知与政策宣讲：学工部（处）发布学年奖学金评定工作通知，各学院组织辅导员、班主任向全体学生宣讲政策，确保人人知晓。
2. 学生个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并如实提供相关证明材料。
3. 班级民主评议与推荐：班级成立由班委、学生代表组成的评议小组，对申请人的资格和材料进行初审，并结合日常表现进行民主评议，提出推荐名单报所在学院。
4. 学院评审与公示：学院成立由党政领导、辅导员、教师代表组成的奖学金评审工作组，对班级推荐名单进行审核，依据综合素质测评结果和具体条件，确定学院初评名单，并在全院范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
5. 学校审核与批准：学工部（处）汇总各学院初评名单，进行复核，并报学校学生奖励评审委员会审议。最终名单经学校批准后，在全校范围内进行公示。
6. 表彰与发放：公示无异议后，学校行文表彰，并按规定将奖学金一次性发放至学生个人银行账户。

在参与奖学金评定的过程中，学生需特别注意以下几点：

• 材料的真实性与时效性：所有申请材料，特别是获奖证书、论文、专利证明等，必须真实有效，弄虚作假者一经查实，将取消当年乃至后续学年的参评资格，并视情节给予纪律处分。所有加分项目通常仅限于上一学年内（即评审周期内）取得的成果。
• 深入了解细则：不同学院可能根据学科特点对学校的总则进行细化。
  例如，文科类专业与理工科专业在学术论文、竞赛项目的认定和加分标准上可能存在差异。学生务必仔细阅读本学院发布的实施细则，避免因理解偏差而错失机会。
• 关注公示与申诉渠道：公示期是维护评定公正的重要环节。学生对初评结果有异议，应在公示期内依据规定程序向学院或学校评审机构提出书面申诉，评审工作组应及时受理并予以答复。
• 平衡发展的重要性：奖学金的评定导向是鼓励学生全面发展。仅仅埋头读书取得高分，而忽视思想品德修养和能力素质拓展，可能在综合测评中不占优势。反之，只热衷于课外活动而导致学业成绩下滑，更是本末倒置。理想的策略是在保证优异学业成绩的同时，积极参与各类有益活动，提升综合竞争力。
• 正确看待评定结果：奖学金评定是优中选优的过程，名额有限，竞争激烈。未能获奖不代表不优秀，应将其视为一次检视自身、查找不足、明确未来努力方向的机会。保持平和心态，继续努力。

衡阳师范学院的奖学金评定细则是一个动态优化的体系，它会根据国家政策导向、学校发展目标和社会需求的变化进行适时调整。
因此，学生需要保持对相关政策信息的关注，主动与辅导员、学业导师沟通，以便更好地规划自己的大学生活，在衡阳师范学院这片沃土上茁壮成长，最终成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该细则的严谨设计与有效执行，不仅关乎物质奖励，更深层次地在于构建了一个正向的激励机制，它像一盏明灯，指引着学生们在求知的道路上不断前行，在实践的熔炉中百炼成钢，最终实现个人价值与社会价值的统一。