江苏建筑职业技术学院有哪几个校区，何时创办(江苏建筑学院校区与创办时间)

江苏建筑职业技术学院的历史沿革与发展进程

1998年，国务院机构改革后，学校划归江苏省人民政府管理，隶属于江苏省教育厅。1999年，经教育部批准，学校升格为高等职业院校，并正式更名为江苏建筑职业技术学院。这标志着学校从中等职业教育向高等职业教育的跨越，办学层次和规模得到显著提升。升格后，学院紧密结合建筑行业转型升级需求，拓展专业领域，优化课程体系，逐渐形成了土木建筑、智能制造、信息技术、经济管理等多学科协调发展的格局。

进入21世纪，学院持续推进教育教学改革，深化产教融合与校企合作。2008年，学院被确定为江苏省示范性高职院校建设单位；2011年，成为国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校立项单位。这些项目推动学院在人才培养模式创新、实训基地建设、师资队伍优化等方面取得显著进展。
除了这些以外呢，学院还积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校及企业建立合作关系，引入国际先进教育理念与标准。

江苏建筑职业技术学院的校区分布与功能定位

江苏建筑职业技术学院目前主要拥有两个校区：泉山校区和铜山校区。这两个校区均位于江苏省徐州市，但在地理位置、建设历史及功能分工上各有特点，共同构成了学院完整的办学体系。

泉山校区

泉山校区是学院的主校区，位于徐州市泉山区学苑路26号。该校区始建于学校升格为高职院校初期，经过多次扩建与改造，现已成为学院行政管理和多数专业教学的核心区域。校区占地面积较大，建筑规划合理，设施齐全，主要包括教学楼、实训中心、图书馆、行政办公楼、学生公寓及体育场馆等。泉山校区主要集中了土木工程学院、建筑设计与装饰学院、机电工程学院等核心院系，重点覆盖建筑工程技术、工程造价、建筑设计、机械制造等传统优势专业。
于此同时呢，校区内建有多个省级以上实训基地，如建筑工程技术实训中心、BIM技术应用中心等，为学生提供了先进的实践教学条件。

铜山校区

铜山校区位于徐州市铜山区大学路，是学院为适应办学规模扩大和专业拓展需求而建设的新校区。该校区于2010年后逐步投入使用，整体设计现代，布局开阔，注重生态与智能化校园建设。铜山校区主要承担新兴专业和部分基础课程的教学任务，设有电子信息工程学院、经济管理学院、艺术设计学院等院系，专业方向涵盖计算机应用技术、电子商务、物流管理、数字媒体艺术等领域。
除了这些以外呢，该校区还重点布局了产教融合园区和创新创业基地，与多家企业合作共建实训实验室，强化学生职业技能与创新能力的培养。两个校区之间通过校车和公共交通紧密连接，实现了资源互通与共享。

校区资源配置与基础设施建设

学院在两个校区的资源配置上注重功能互补与效率优化，基础设施建设均以支撑高水平职业教育为目标。

• 教学设施：各校区均配备多媒体教室、专业实验室及仿真实训室。泉山校区偏重土木建筑类大型实训设备，如结构工程实验室、建材检测中心等；铜山校区则强化信息技术和经管类设施，如云计算实验室、物流模拟实训室等。
• 生活服务：学生公寓、食堂、医疗点、超市等生活设施齐全，并实现了智能化管理。泉山校区因建设较早，部分设施经改造后焕新使用；铜山校区则整体采用现代标准建设，舒适性与功能性更强。
• 文化体育：两个校区均建有图书馆、体育场、礼堂及学生活动中心。泉山校区图书馆藏书以建筑科学和工程技术类为主；铜山校区图书馆则侧重经济、艺术与数字资源。体育设施包括室内外场馆，满足日常教学与社团活动需求。
• 信息化建设：校园网络全覆盖，建有智慧教学平台和远程协作系统，支持跨校区课程共享与管理协同。

学科专业建设与人才培养特色

学院以建筑行业为依托，构建了适应产业链需求的专业群体系，并在两个校区实现差异化布局。泉山校区聚焦土木建筑、智能制造等传统优势领域，设有建筑工程技术、道路与桥梁工程、机电一体化等国家级重点专业；铜山校区则发展信息技术、现代服务与文化创意等新兴专业，如软件技术、电子商务、环境艺术设计等。所有专业均推行“工学结合、校企共育”模式，通过订单班、产业学院、双师型教学团队等形式深化产教融合。

学院注重学生实践能力与职业素养培养，构建了“基础实训+专项技能+综合创新”的三层次实践教学体系。与中建集团、徐工集团、苏宁易购等企业共建校外实习基地，每年输送大量学生顶岗实习。
于此同时呢，积极组织学生参与职业技能大赛及创新创业竞赛，多次获得国家级奖项。毕业生就业率持续保持在较高水平，尤其在建筑、机电、IT等行业形成良好口碑。

师资队伍建设与科研社会服务

学院拥有一支结构合理、专兼结合的师资队伍，其中高级职称教师占比超过40%，双师型教师比例达85%以上。多个教学团队被评为省级优秀团队，教师主持参与多项国家级教研项目及行业标准制定。科研工作聚焦应用技术开发与技术服务，建有江苏省绿色建筑工程技术研究中心、BIM技术应用研究所等平台，承接企业横向课题及政府咨询项目，助力区域产业技术创新与升级。

社会服务方面，学院面向行业开展职业技能培训与鉴定，年培训量超万人次；同时为中小微企业提供技术咨询与员工培训，推动科技成果转化。
除了这些以外呢，还通过社区教育、公益讲座等形式参与地方文化建设，发挥高校智力资源作用。

校园文化建设与学生发展

学院秉持“厚生尚能”校训，构建了具有职教特色的校园文化体系。两个校区定期举办科技文化节、职业技能展示、创新创业论坛等活动，营造崇尚工匠精神的氛围。学生社团类型丰富，涵盖专业技术、文化艺术、体育健康等领域，如BIM协会、机器人社、书法社等，多次在省级以上竞赛中获奖。

学生管理服务体系完善，实行辅导员与学业导师双重指导制度，关注学生全面发展。设立奖助学金、勤工助学岗位及心理健康辅导中心，保障学生成长需求。通过职业生涯规划教育与就业指导，助力学生高质量就业与终身发展。

未来发展规划与挑战

面向未来，学院将继续深化职业教育改革，对接建筑行业智能化、绿色化转型趋势，优化专业结构，强化数字技术融合应用。两个校区将进一步明确功能定位，泉山校区侧重传统专业升级与高端培训，铜山校区则聚焦新兴领域拓展与创新创业教育。
于此同时呢，推进国际化合作办学，引入国际认证课程标准，提升人才培养的全球竞争力。

面临的挑战主要包括：如何持续优化跨校区资源配置效率、如何进一步深化产教融合以应对技术快速迭代、如何在扩大规模的同时保障教育教学质量等。学院将通过加强顶层设计、加大投入力度、创新管理机制等措施积极应对，致力于建设成为特色鲜明的高水平高职院校。