山东工程职业技术大学的思想政治教育怎么样(山东工程职大思政教育)

• 更新时间：2025-10-15 03:42:43 •

关于山东工程职业技术大学思想政治教育的综合评述山东工程职业技术大学作为一所全日制职业本科大学，其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务，深度融合职业教育类型特色，构建了具有自身特点的工作格局。总体来看，该校的思想政治教育展现出系统性、实践性和时代性相结合的特征。学校高度重视顶层设计，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，致力于培养德技并修的高素质技术技能人才。在理论教学方面，注重思想政治理论课的主渠道作用，不断推进教学改革，提升课程的吸引力和实效性。在实践育人方面，充分结合职业技术大学的定位，将思想政治教育融入专业技能培养、实习实训、校园文化和社会实践等环节，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观。学校还着力加强师资队伍建设，打造专兼结合的思想政治工作骨干力量，并积极拓展网络思想政治教育新阵地，营造全员、全过程、全方位育人的良好氛围。当然，作为一所发展中的职业本科院校，其在思想政治教育的深度、广度以及特色凝练等方面仍面临持续探索和优化的空间，但其现有的工作基础和取得的成效，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的思想保障。山东工程职业技术大学思想政治教育体系深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人具有决定性意义。山东工程职业技术大学立足于应用型人才培养的定位，将思想政治教育视为学校工作的生命线，构建了一套符合自身发展实际、体现职业教育特色的育人体系。本部分将从多个维度对该校思想政治教育工作的理念、机制、内容、方法及成效进行详细阐述。

一、顶层设计与工作机制：筑牢思想政治教育的制度根基

山东工程工程职业技术大学深刻认识到思想政治教育工作的极端重要性，将其摆在学校事业发展的突出位置，通过健全的领导体制和运行机制，确保各项工作有序、高效开展。

健全的领导责任制：学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，明确党委承担思想政治工作的主体责任。成立了由党委书记、校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作格局。
系统化的规划与部署：学校将思想政治教育纳入整体发展规划和年度工作要点，制定了一系列规章制度和实施办法，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等，明确了指导思想、目标任务、具体措施和保障条件，使思想政治工作有章可循、有据可依。
完善的考核评价机制：建立科学的考核评价体系，将思想政治教育工作成效作为各部门、各学院（部）及其负责人年度考核和述职评议的重要内容，与评优评先、干部任用等挂钩，有效激发了各单位开展思想政治工作的积极性和主动性。

这种强有力的顶层设计和顺畅的运行机制，为全校思想政治教育的深入开展提供了坚实的组织保障和制度支撑，确保了育人方向的正确性和工作的持续性。

二、主渠道建设：思想政治理论课的教学创新与实效提升

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。山东工程职业技术大学高度重视思想政治理论课的建设和改革，致力于将其打造为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

教学内容与时俱进：严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保课时和学分。在教学内容上，注重将马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系与新时代中国特色社会主义思想紧密结合，及时将党的最新理论创新成果、国家发展成就、社会热点问题融入教学，增强课程的时代感和说服力。
于此同时呢，结合职业本科教育特点，挖掘课程内容中蕴含的职业精神、工匠精神、劳模精神等元素，实现思想性与职业性的统一。
教学方法改革创新：积极推动教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术手段，建设在线开放课程、微课等教学资源，开展线上线下混合式教学。鼓励教师采用课堂辩论、情景模拟、主题演讲等形式，激发学生主动思考、积极参与的热情，提升课堂互动效果和教学吸引力。
实践教学环节强化：认识到实践育人的重要性，学校着力加强思想政治理论课的实践教学环节。通过组织学生赴红色教育基地、现代化企业、新农村示范点等进行参观考察、社会调查、志愿服务等，使学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，坚定理想信念，增强社会责任感和历史使命感。
师资队伍专业化发展：实施思想政治理论课教师队伍建设规划，严把政治关、业务关。通过内培外引，不断优化师资结构。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和集体备课活动，鼓励教师开展教学研究和科研攻关，提升其马克思主义理论素养和教学科研能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。

通过这些举措，山东工程职业技术大学的思想政治理论课教学质量稳步提升，在引导学生树立正确政治方向、厚植爱国主义情怀、加强品德修养等方面发挥了不可替代的核心作用。

三、课程思政建设：实现知识传授与价值引领的有机统一

在抓好思想政治理论课这一主渠道的同时，山东工程职业技术大学大力推进“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，实现思政课程与课程思政同向同行。

强化教师的育人意识：通过专题培训、经验交流、教学竞赛等方式，增强专业课教师对“课程思政”内涵和意义的理解，提升其将思想政治教育融入专业课教学的能力和自觉性。引导教师不仅要传授专业知识和技术技能，更要关注学生的思想动态和成长成才，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
深挖专业课程的思政元素：结合各专业特点，系统梳理和挖掘其中所蕴含的家国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、科学精神、工程伦理、工匠精神、劳动观念等思政元素。
例如，在工科类专业教学中强调严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神；在经管类专业教学中渗透诚信守法、公平竞争的职业操守；在艺术设计类专业教学中融入中华优秀传统文化的传承与创新等。
创新课程思政的实现路径：鼓励教师将思政元素自然融入教学大纲、教案设计、课堂讲授、实验实训、课程考核等各个环节。通过讲述专业领域内的榜样人物事迹、分析行业经典案例、结合国家重大工程和科技成就等方式，使价值引领如盐化水、润物无声，避免生硬嫁接和简单说教。

“课程思政”的有效实施，打破了思想政治教育与专业教育相互隔离的“孤岛”效应，形成了协同效应，构建了全员育人的大思政格局，显著增强了思想政治教育的覆盖面和感染力。

四、实践育人体系：在身体力行中坚定理想信念

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识的重要途径。山东工程职业技术大学紧密结合职业技术教育强调应用和实践的特点，构建了丰富多彩的实践育人体系。

社会实践常态化：将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生利用寒暑假和课余时间，广泛开展政策宣讲、科技支农、教育帮扶、环境保护、社区服务等多种形式的社会实践活动。建立稳定的社会实践基地，为学生深入了解国情、社情、民情，增长才干、奉献社会搭建平台。
志愿服务品牌化：大力弘扬志愿服务精神，健全志愿服务工作机制，培育具有学校和专业特色的志愿服务品牌项目。引导学生积极参与大型赛会、扶危济困、应急救援等志愿服务活动，在服务他人、奉献社会中提升思想境界、实现自我价值。
实习实训思政化：在学生赴企业进行顶岗实习、毕业实习等环节，不仅关注其专业技能提升，更强调职业素养和职业道德的培养。校企双方共同加强对学生的思想政治教育和管理，引导学生遵守企业规章制度，培养爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业精神，实现从学生到准职业人的顺利过渡。
校园文化浸润化：充分发挥校园文化的隐性教育功能。通过举办科技文化节、技能大赛、名家讲座、优秀传统文化展演、升旗仪式、主题班会、团日活动等，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。加强校史校情教育，弘扬学校办学传统和精神，增强学生的认同感和归属感。

多元化的实践平台，使学生在“做中学”、“学中悟”，将理论知识转化为内在信念和实际行动，有效促进了知行合一。

五、网络思想政治教育：拓展育人新空间

面对互联网时代的新形势，山东工程职业技术大学主动适应信息化发展趋势，积极拓展网络思想政治教育新阵地，提升思想政治工作的时代感和吸引力。

建设网络平台矩阵：运营维护好学校官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播主流价值。各二级学院、职能部门以及学生组织也建设了相应的网络平台，形成联动发声的网络矩阵。
丰富网络文化产品：鼓励师生创作网络文章、短视频、动漫、H5等贴近学生特点、易于传播的网络文化产品，以生动活泼的形式阐释理论、解读政策、讲述故事，弘扬正能量。开展网络文化节、网络知识竞赛等活动，吸引学生参与互动。
加强网络舆论引导：密切关注网络舆情，建立健全信息监测、研判和回应机制。培养一支政治可靠、业务熟练的网络评论员队伍，针对网上错误思潮和不良信息，及时发声亮剑，澄清模糊认识，营造清朗的网络空间。
促进线上线下融合：将网络平台与线下活动有机结合，例如通过线上报名、线下参与，线上展示、线下评比等方式，扩大活动影响，增强教育效果。利用网络平台开展心理健康咨询、学业指导、生涯规划等服务，拓展思想政治教育的覆盖面和精准度。

网络思想政治教育的有效开展，打破了时空限制，增强了与学生的互动交流，使思想政治教育更加贴近学生、贴近实际、贴近时代。

六、队伍建设与条件保障：夯实育人工作基础

高素质的工作队伍和充足的资源保障是做好思想政治教育工作的前提。山东工程职业技术大学在此方面持续加大投入。

建强思想政治工作主力军：着力打造以思想政治理论课教师、辅导员、班主任为核心，党政干部、共青团干部、心理咨询教师等协同配合的思想政治工作队伍。严格落实辅导员配备标准，加强专业化、职业化建设，通过培训、研修、职称评聘单列计划等措施，提升其职业能力和工作水平。
完善经费投入机制：学校设立思想政治工作和思想政治理论课建设专项经费，并纳入年度预算，确保各项工作有稳定的经费支持。经费主要用于课程建设、教学研究、教师培训、社会实践、文化活动、阵地建设等方面。
加强设施阵地建设：改善思想政治理论课教学条件，建设智慧教室、实践教学基地。加强学生活动中

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