厦门安防科技职业学院学校简介，校史概述(厦门安防学院简介校史)

• 更新时间：2025-10-15 06:01:09 •

综合评述厦门安防科技职业学院，作为一所植根于中国经济特区、面向现代化产业需求的民办高等职业院校，自创立以来，便以其独特的办学定位和清晰的发展路径，在福建省乃至全国的高等职业教育领域崭露头角。学校紧密对接国家战略性新兴产业与地方支柱产业，特别是围绕“安防”与“科技”两大核心，构建了特色鲜明的专业体系。其发展历程，虽相较于百年老校而言较为短暂，但恰恰体现了中国现代职业教育在改革开放浪潮中快速适应、精准定位、服务区域经济发展的生动缩影。学院不仅注重学生专业技能的培养，更将“立德树人”根本任务贯穿于教育教学全过程，强调职业素养与工匠精神的塑造。在基础设施建设、师资队伍打造、校企合作深化等方面持续投入，致力于为厦门市、福建省及周边地区的经济社会发展输送高素质技术技能人才。回顾其校史，是一部从无到有、从小到大、不断探索与创新的奋斗史，展现了民办教育机构在特定领域深耕细作的活力与潜力。展望未来，学院在职业教育改革不断深化的背景下，面临着新的机遇与挑战，其发展轨迹对于理解中国当代民办高职教育的生态与走向具有典型的参考价值。厦门安防科技职业学院学校简介

厦门安防科技职业学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，纳入全国高考统一招生计划的全日制普通高等职业院校。学院坐落于闻名遐迩的国际花园城市、中国经济特区——厦门。这里得天独厚的地理位置与开放包容的城市精神，为学院的发展提供了优越的外部环境和广阔的发展平台。学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循职业教育规律，深化产教融合、校企合作，致力于培养德智体美劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。

学院的办学定位清晰而聚焦，核心围绕“安防”与“科技”两大领域展开。
这不仅体现在学院名称上，更深度融入专业设置、课程体系、实训基地建设和人才培养的全过程。学院紧密对接福建省、厦门市重点发展的产业布局，特别是软件与信息服务业、现代物流业、旅游会展业、智能制造装备业等千亿产业链，以及蓬勃发展的公共安全与应急管理产业需求，动态调整和优化专业结构，力求使人才培养与市场需求同频共振。

办学理念与培养目标

学院秉持“立德树人、求实创新、服务社会”的办学理念，将“立德树人”作为根本任务，构建“三全育人”工作格局，注重学生思想道德品质、职业道德素养和法治观念的培育。在“求实创新”方面，学院强调理论与实践相结合，鼓励教育教学方法改革，培养学生的实践动手能力和创新思维。“服务社会”则是学院价值的最终体现，通过人才培养、技术服务和继续教育等多种形式，积极为区域经济社会发展贡献力量。

在人才培养目标上，学院明确以培养高素质技术技能人才为核心。具体而言，旨在培养学生具备：

扎实的专业理论知识：掌握本专业领域必需、够用的基础理论和专业知识，为技能应用和持续学习奠定基础。
熟练的专业实践技能：通过校内实训、企业实习、技能竞赛等多种途径，使学生熟练掌握岗位核心技能，达到“毕业即能上岗”的水平。
良好的职业素养与人文精神：培育学生的工匠精神、敬业精神、团队协作意识、沟通表达能力和可持续发展能力。
一定的创新创业能力：激发学生的创新意识，开设创新创业课程，支持学生参与创新创业项目，提升就业竞争力和未来发展潜力。

专业设置与学科建设

厦门安防科技职业学院的专业体系具有鲜明的应用型和特色化特征。学院根据市场需求和自身优势，逐步形成了以安防科技类专业为龙头，涵盖电子信息、财经商贸、旅游服务、交通运输、土木建筑等多个专业大类协调发展的专业布局。

在安防科技领域，学院设有诸如安全防范技术、消防工程技术、智能安防运营管理等特色专业。这些专业紧密结合现代安防行业的技术发展趋势，教学内容涵盖视频监控、入侵报警、出入口控制、消防安全、应急管理、智慧安防系统集成与运维等前沿知识和技术。学院致力于将这些专业打造成区域内有影响力的品牌专业。

此外，学院还大力发展与科技和现代服务业相关的专业，例如：

电子信息大类：软件技术、计算机网络技术、物联网应用技术、大数据技术等，适应信息化社会对IT人才的巨大需求。
财经商贸大类：电子商务、市场营销、物流管理、会计等，服务于厦门活跃的商贸物流产业。
旅游类：旅游管理、酒店管理与数字化运营等，依托厦门丰富的旅游资源，培养文旅产业人才。
其他应用型专业：如空中乘务、城市轨道交通运营管理、建筑工程技术等，瞄准特定行业的人才缺口。

学院高度重视专业内涵建设，不断优化人才培养方案，推进课程改革，加强教材建设，确保教学内容与行业标准、职业资格要求有效衔接。

师资队伍建设

师资队伍是办学质量的生命线。厦门安防科技职业学院坚持“引培并举、专兼结合”的原则，着力打造一支结构合理、素质优良、富有活力的“双师型”教师队伍。

学院积极引进具有高学历、高职称以及丰富企业实践经验的专业人才充实教师队伍。
于此同时呢，高度重视现有教师的培养与发展，通过组织教师参加国内外培训、访学研修、企业顶岗实践、参与技术研发与服务等方式，不断提升教师的专业水平、实践教学能力和科研能力。学院鼓励教师考取相关职业资格证书，成为真正的“双师型”教师。

此外，学院还从合作企业聘请了大量技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，承担专业课程教学、实习指导、毕业设计评审等任务，将最新的行业技术、工艺和管理理念带入课堂，实现了教学与生产实际的无缝对接。这支由专职教师和行业专家共同组成的教学团队，为应用型人才培养提供了有力保障。

教学条件与实训基地

为保障实践教学质量，培养学生过硬的操作技能，学院持续加大投入，改善办学条件，建设了一批设备先进、功能齐全的校内实验实训基地。

学院建有与各专业配套的各类实验实训室，例如：安防系统集成实训室、消防报警与联动控制实训室、网络技术实训室、软件项目开发实训室、物联网综合实训室、电子商务实训室、物流模拟实训室、酒店前台与客房实训室、形体训练房、空中乘务模拟舱等。这些实训场所模拟真实工作环境，配备先进的仪器设备，能够满足各专业学生课程实验、技能训练、项目实践的需要。

在加强校内实践教学条件的同时，学院深谙“产教融合、校企合作”是现代职业教育发展的必由之路。
因此，学院积极拓展校外实习实训基地，与厦门及周边地区的众多知名企业建立了长期稳定的合作关系。这些企业成为学生认识实习、跟岗实习、顶岗实习的重要场所，为学生提供了宝贵的职场体验和就业机会。通过校企合作，学院还与企业共同开展订单培养、技术攻关、员工培训等，实现了学校、企业、学生多方共赢。

校园文化与学生发展

厦门安防科技职业学院注重营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，坚持以文化人、以文育人。学院通过开展形式多样的思想政治教育活动、学术科技活动、文体艺术活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的全面提升。

学院支持各类学生社团的建设与发展，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等多个领域。社团活动为学生发展兴趣爱好、展示才华、锻炼组织协调能力提供了广阔舞台。学院还定期举办职业技能竞赛、创新创业大赛、文化艺术节、运动会等大型活动，激发学生的潜能，培养他们的竞争意识、团队精神和荣誉感。

在学生管理服务方面，学院构建了较为完善的学生工作体系，关注学生的思想动态、学业进展、心理健康和日常生活。通过辅导员、班主任、学业导师等多方力量，为学生提供个性化的指导与帮助。学院还建立健全了奖、助、贷、勤、补、免多位一体的学生资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。

学院高度重视毕业生的就业工作，设有专门的就业指导中心，为学生提供职业生涯规划、就业政策咨询、求职技巧培训、就业信息发布、校园招聘会组织等全方位的就业服务。通过与企业的紧密合作，积极拓展就业渠道，努力提升毕业生的就业质量和就业满意度。

厦门安防科技职业学院校史概述

厦门安防科技职业学院的创办与发展，与中国高等教育特别是职业教育的大众化、多元化进程紧密相连，也是厦门经济特区教育事业发展的重要组成部分。其校史虽不长，但每一步都烙印着时代变迁和创业者们开拓进取的足迹。

创办背景与早期奠基

二十一世纪初，中国经济社会发展进入新阶段，对技术技能人才的需求日益迫切，国家出台了一系列政策鼓励和支持职业教育发展。
于此同时呢，厦门市作为海峡西岸经济区的重要中心城市，产业升级转型加速，特别是在电子信息、软件、安防、现代服务业等领域，急需大量应用型人才。在此背景下，投资创办一所聚焦于安防科技及相关领域的高等职业院校，既顺应了国家发展职业教育的趋势，也契合了地方经济的实际需求。

经过前期的充分调研、论证和筹备，学院创办者向福建省人民政府提交了申办材料。在得到正式批准后，学院进入了紧张的筹建阶段。这一时期的工作重心在于校园选址、基础建设、师资招聘、专业申报以及各项管理制度的建立。创办者们克服了初期面临的种种困难，为学院的正式成立和后续发展奠定了初步的基础。

正式成立与初步发展

学院获准正式成立并开始招生，标志着其办学进入了实质性运作阶段。建校之初，学院规模相对较小，专业设置较为集中，主要以安防类、电子信息类专业为主。首批入学的学生和早期加入的教职工，共同见证了学院的起步。

在最初的几年里，学院的工作重点在于稳定教学秩序、完善管理、树立口碑。一方面，严格按照高等职业教育的标准开展教学活动，确保人才培养的基本质量；另一方面，积极寻求与企业的初步合作，探索实践教学的有效模式。尽管面临民办高校普遍存在的生源竞争、资金压力等挑战，学院通过扎实的工作和逐步提升的办学质量，在校生规模稳步扩大，社会认可度有所提高。

规范建设与特色强化

随着国家及教育主管部门对高等教育质量要求的不断提高，特别是对高职院校人才培养工作水平的评估推进，学院进入了以规范建设和特色强化为核心的发展阶段。这一时期，学院对照评估指标，全面梳理和加强了在教学管理、学生管理、师资建设、条件保障等方面的制度建设，使办学行为更加规范、科学。

同时，学院更加明确和坚定了“安防”与“科技”的办学特色。在专业建设上，加大对安防科技相关专业的投入，更新实训设备，优化课程内容，力图在这些领域形成比较优势。学院也开始更加系统地推进校企合作，从简单的实习基地合作，向共同制定人才培养方案、共建实训室、合作开发课程等更深层次发展。学院的校园基础设施建设也在此期间得到进一步改善，新建或扩建了教学楼、实训楼、学生公寓等，办学条件显著提升。

深化内涵与提升质量

近年来，中国职业教育改革进入深化阶段，“提质培优”成为核心任务。厦门安防科技职业学院也顺应这一趋势，将发展重心从规模扩张转向内涵建设和质量提升。学院积极响应国家关于职业教育改革的系列方针政策，如“职教20条”等，致力于在多个方面实现突破。

在人才培养模式上，更加深入地探索“产教融合、校企合作”的路径，尝试现代学徒制、订单班等培养模式，增强人才培养的针对性和适应性。在课程教学改革方面，推动“课堂革命”，引入项目化教学、案例教学、线上线下混合式教学等教学方法，激发学生学习主动性。在师资建设上，更加注重“双师型”教师队伍的培养和引进，提升教师的综合能力。在学生综合素质培养上，强化思想政治教育，加强创新创业教育，关注学生可持续发展能力的塑造。

学院也开始更加注重社会服务功能的发挥，利用自身师资和设施优势，面向社会开展职业技能培训、鉴定和技术服务，提升了学院的社会影响力和贡献度。通过这一阶段的努力，学院的综合办学实力和社会声誉得到了进一步的巩固和提升。

回顾厦门安防科技职业学院的校史，是一部白手起家、艰苦创业的历史，是一部顺应时势、不断调整的历史，也是一部聚焦特色、追求质量的历史。从最初的蹒跚学步到如今的稳步前行，学院在厦门这片热土上，为中国职业教育事业贡献着自己的力量。面向未来，学院将继续立足厦门，服务福建，辐射全国，紧跟技术发展和产业升级步伐，不断深化教育教学改革，努力将学院建设成为一所特色鲜明、区域知名的高水平职业院校，为经济社会发展培养更多更好的高素质技术技能人才。其发展历程中的经验与挑战，都将成为推动其迈向新台阶的宝贵财富。

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