重庆工商大学的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(重庆工商大学建校背景)

重庆作为中国西南地区的工业重镇和交通枢纽，其战略地位日益凸显。为满足地方经济发展对专门人才的渴求，一批中等专业学校和干部学校相继成立。这些学校构成了重庆工商大学最早的前身实体。
例如，与财经管理相关的学校，其初期培养目标非常明确，即面向基层企事业单位，输送精通会计核算、物资管理、计划统计等业务的实用型人才。当时的课程设置紧密围绕计划经济运行的实际需要，强调专业技能的培养和政治素质的锤炼。教学规模相对较小，办学条件也比较艰苦，但正是在这种朴素的环境中，奠定了学校注重实践、服务地方的最初基因。

在随后的几十年里，这些学校随着国家政治经济形势的波动而经历了曲折发展。它们虽未形成综合性的高等教育格局，但在各自的专业领域内积累了丰富的办学经验，培养了一批又一批扎根西部、服务建设的毕业生，为日后更高层次的发展埋下了种子。这一阶段的办学历史，体现了在特定历史社会背景下，中国专业教育服务于国家工业化建设和区域经济发展的鲜明时代特征。

1978年召开的中国共产党十一届三中全会，开启了改革开放的历史新时期。国家的工作重心转移到经济建设上来，社会主义市场经济体制的探索逐步深化。这一根本性的转变，对人才培养提出了全新的、更高的要求。社会对懂得现代经济管理、熟悉市场规则、具备国际视野的财经类人才的需求呈现出爆炸性增长。

在此背景下，重庆工商大学的前身各院校迎来了重要的发展机遇期。为适应社会需求，这些学校纷纷致力于提升办学层次：

• 升格为高等专科学校：许多原有的中等专业学校在这一时期陆续升格为高等专科学校，学制延长，课程体系更加系统化，师资力量得到加强。
• 拓展专业领域：在传统会计、统计等专业基础上，开始增设企业管理、市场营销、国际贸易、金融学等符合市场经济需求的新兴专业。
• 探索联合办学：部分学校开始与国内知名财经类院校或地方政府、企业合作，共享资源，提升教学质量。

这一阶段的积累，使得各校在专业建设、师资队伍、教学设施等方面都取得了长足进步，为后续的实质性合并升格奠定了坚实的基础。
于此同时呢，重庆作为长江上游中心城市和全国首批经济体制改革试点城市，其日益活跃的经济活动也为这些院校提供了丰富的实践场景和就业市场，形成了教育与经济互动发展的良好势头。

20世纪90年代中后期，中国高等教育领域发生了两件影响深远的大事：一是国家实施了以“共建、调整、合作、合并”为主要方针的高等教育管理体制改革，旨在优化教育资源配置，提高办学效益和水平；二是1997年，重庆市升格为中央直辖市，其城市发展战略定位获得极大提升，对高等教育支撑能力提出了前所未有的要求。

这两大背景共同催生了重庆工商大学成立这一历史性事件。为了整合重庆地区分散的财经教育力量，形成学科优势互补，构建一所能够服务重庆直辖市乃至整个西部地区经济发展的高水平财经大学，在重庆市政府和国家有关部委的推动下，一场深刻的教育资源整合拉开了帷幕。

2002年，经国家教育部批准，由原渝州大学和原重庆商学院合并组建成立了新的重庆工商大学。这次合并并非简单的叠加，而是优势资源的战略性重组：

• 原渝州大学是一所多科性市属普通本科院校，具有一定的人文、理学和工学基础，为合并后的学校提供了更广阔的学科发展平台。
• 原重庆商学院则具有鲜明的财经类专业特色，在商业、贸易、管理等领域积淀深厚。

两校的合并，实现了从单一的财经类院校向以经、管、文、法、工、理等多学科协调发展的教学研究型大学的转变，办学规模、综合实力和社会影响力都得到了质的飞跃。重庆直辖所带来的政策红利、发展机遇和城市能级的提升，为这所新生的大学注入了强大的外部动力，使其从诞生之初就站在了一个更高的起点上。

合并组建后的重庆工商大学，进入了快速发展与内涵建设的新时期。学校紧紧抓住中国高等教育大众化、国际化的发展趋势，以及国家西部大开发、成渝地区双城经济圈建设等重大战略机遇，不断深化改革，强化特色。

学科专业体系的优化：学校持续巩固经济学、管理学两大主干学科的优势，同时大力发展与区域支柱产业、战略性新兴产业紧密相关的交叉学科和应用学科。形成了层次完整、结构合理的本科、硕士、博士人才培养体系。一批特色专业和优势学科在国内同类院校中脱颖而出，成为学校核心竞争力的重要体现。

人才培养模式的创新：学校积极探索应用型、复合型人才的培养路径。大力推进产学合作、协同育人，与地方政府、行业协会、知名企业共建实习实践基地、产业学院，将课堂教学与产业实践深度融合。强调培养学生的创新精神和创业能力，人才培养质量得到社会广泛认可。

师资队伍建设的强化：学校实施人才强校战略，大力引进和培育高水平学科带头人、学术骨干和优秀青年博士，师资队伍的学历结构、职称结构和学缘结构显著优化，为教学科研提供了坚实的人才保障。

科学研究与社会服务的提升：学校围绕国家特别是重庆市经济社会发展的重大需求，聚焦现代服务业、内陆开放经济、长江上游生态保护等领域开展科学研究，产生了一批有影响力的学术成果和政策建议，积极发挥高校的智库作用，服务地方决策和产业发展。

开放办学与国际交流：学校积极拓展国际交流与合作，与多国高校建立了校际关系，开展学生交换、教师互访、合作科研等多种形式的国际合作项目，提升了学校的国际影响力和办学国际化水平。

通过这一系列举措，重庆工商大学逐渐确立了在西南地区财经高等教育领域的重要地位，成为一所以经管为主、多学科协调发展、特色鲜明、在国内外有一定影响的高水平大学。

一所大学的生命力，不仅在于其学科实力和硬件设施，更在于其独特的文化传统和精神气质。重庆工商大学在数十年的办学历程中，特别是经过合并组建后的融合与升华，逐渐形成了自身的精神文化内核。

这种精神源于其前身各校在艰苦创业时期所秉承的务实作风和敬业精神，得益于重庆这座英雄城市所特有的坚韧不拔、开放包容的城市品格。它体现在“厚德博学、求是创新”的校训之中，融汇于历代师生勤勉治学、服务社会的实践之中。学校文化强调经世致用，注重将理论知识转化为解决实际问题的能力；倡导诚信笃行，培养学生良好的职业操守和社会责任感；鼓励开拓进取，适应不断变化的经济社会环境。这种文化基因是学校持续发展的重要软实力，也是凝聚师生校友、塑造学校品牌的无形财富。

回顾重庆工商大学的发展史，是一部紧跟时代步伐、主动服务国家与区域发展的奋斗史，是一部资源整合、优势互补的创业史，也是一部不断追求卓越、特色发展的创新史。从计划经济的专业人才培养，到市场经济条件下的应用型精英塑造，再到新时代背景下高素质复合型人才的培育，学校的每一步发展都深刻烙印着中国经济社会变迁的轨迹。面向未来，在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局下，重庆工商大学将继续肩负起为党育人、为国育才的使命，为国家和地区的高质量发展贡献更大的智慧和力量。