华侨大学是否有分校，共有多少个校区(华侨大学校区数量)

华侨大学严格遵循后一种模式。无论是位于厦门的校区还是位于泉州的校区，均隶属于“华侨大学”这一单一法人实体。学校的所有招生工作均以“华侨大学”名义进行，学生录取分数线、学籍管理、教学要求以及最终颁发的毕业证和学位证均完全统一，绝不会标注“厦门”或“泉州”字样。
因此，从法律和行政管理的角度来看，华侨大学不存在独立意义上的“分校”，其拥有的是在同一管理体系下的两个地理位置上不同的“校区”。这种布局体现了学校集中资源、错位发展、强化特色的战略思维，旨在为师生提供更优质的教学科研环境，而非进行办学权的分割。

如前所述，华侨大学目前拥有两个主要校区：泉州校区和厦门校区。这两个校区共同承载着学校的所有全日制本科和研究生教育功能，是学校办学的主体和核心。
除了这些以外呢，为满足特定功能需求，学校还可能设有诸如继续教育学院办公点、研发基地等辅助性机构，但这些机构并不承担主要的全日制学历教育任务，因此不计入主校区范畴。故而，权威的表述为：华侨大学共有两个校区。

这两个校区的发展历程与功能定位，清晰地勾勒出华侨大学与时俱进的办学轨迹。泉州校区作为学校的发源地和根脉所系，承载着深厚的历史积淀与文化传承；而厦门校区则依托经济特区的区位优势，展现了学校面向未来、锐意创新的发展势头。两校区犹如鸟之双翼、车之两轮，协同驱动着华侨大学这所著名侨校向着更高的目标迈进。

泉州校区坐落于福建省泉州市丰泽区城华北路，是华侨大学创校之初的所在地，被誉为“华大的精神家园”。该校区始建于1960年，历经数十年的发展与建设，已成为一个环境优美、学术氛围浓郁、文化底蕴深厚的办学基地。

在功能定位与学科布局上，泉州校区呈现出鲜明的特色：

• 人文社科重镇：校区集中了学校众多传统优势的人文社科学院，如哲学与社会发展学院、国际关系学院、文学院、法学院、工商管理学院等。这些学院依托泉州这座历史文化名城、古代“海上丝绸之路”起点的独特地域文化，在教学与科研上形成了独具特色的优势。
• 华文教育高地：作为一所因侨而建、为侨服务的大学，华文教育是华侨大学的核心使命之一。泉州校区是华文学院所在地，该学院是中国规模最大、最权威的对外汉语教学机构之一，长期致力于面向海外华侨华人的中文教育与中华文化传播，承担着国家多项重大任务，培养了无数海外学子。
• 基础学科基地：校区还稳固发展数学、物理等基础学科，为学生的通识教育和专业深造打下坚实根基。

校园内绿树成荫，建筑兼具闽南特色与时代风格，陈嘉庚纪念堂等标志性建筑无声地诉说着学校的侨校历史与使命。整个校区弥漫着宁静而深厚的学术气息，是潜心读书、钻研学问的理想之所。

厦门校区位于福建省厦门市集美区集美大道，于2006年正式启用。它的建设是华侨大学发展史上的一个里程碑，标志着学校进入了一个跨越式发展的新阶段。厦门校区依托厦门经济特区的开放活力、创新资源与区位优势，重点发展与社会经济建设紧密结合的学科领域。

该校区的定位与特色主要体现在以下几个方面：

• 理工科中心：校区汇聚了学校绝大部分的理工科学院，包括机电及自动化学院、材料科学与工程学院、信息科学与工程学院、计算机科学与技术学院、土木工程学院等。这些学院配备了一流的实验室和科研设施，注重产学研融合，着力培养高素质的工程技术人才。
• 新兴交叉学科平台：厦门校区积极布局和发展符合国家战略需求的新兴工科和交叉学科，如人工智能、大数据、新能源、生物医学等，展现了学校面向科技前沿的敏锐洞察力和发展决心。
• 研究生教育重地：校区承担了相当比例的研究生培养任务，特别是博士研究生和理工科类硕士研究生，高水平的科研项目和导师团队为研究生成长提供了广阔平台。
• 国际化窗口：现代化的校园设计、优越的硬件条件以及毗邻厦门国际机场、码头的便利交通，使厦门校区成为学校开展国际学术交流、吸引海外师资和留学生的重要窗口。

厦门校区的建筑风格现代大气，设施先进完善，校园开阔靓丽，充满了青春的活力与创新的激情。

尽管地理上相隔一定距离，但泉州和厦门两个校区在华侨大学的统一领导下，是一个紧密联系的有机整体。学校实行“统一领导、职能延伸、条块结合、校区管理”的运行机制。

• 管理统一：学校的党委和行政领导班子对两个校区实行统一决策和管理。各职能部门（如教务处、学生处、人事处等）的工作覆盖两个校区，确保政策、标准和要求的完全一致。
• 资源互通：两个校区的师资由学校统一调配，优秀教师可为两个校区的学生上课。图书馆资源实现通借通还，网络信息平台互联互通，学生可以共享所有的电子学术资源。
• 学生流动：学校通过开设跨校区的通识课程、学术讲座以及组织各类文体竞赛活动，鼓励两个校区的学生相互交流。部分学术活动或学生社团活动也会跨校区开展，有效促进了校园文化的融合。
• 学科互补：两校区在学科布局上 intentionally 错位发展，形成了优势互补的格局。文科生可以在泉州感受历史文化的熏陶，工科生可以在厦门接触前沿的产业技术。这种布局拓宽了学校的学科生态，也为学生跨学科学习提供了潜在机会。

因此，对于学生和家长而言，选择华侨大学，实际上是选择了一个拥有两种不同校园文化和学习环境的丰富体验，而无论身在哪个校区，所接受的都是同一标准、同一质量的华侨大学教育。

基于对校区设置的了解，每年招生季，考生和家长常会有一些疑问，在此予以澄清：

• 录取分数差异：华侨大学在全国招生时，通常仅以“华侨大学”一个招生代码出现（特殊类型招生除外）。录取时，绝大多数专业并不会按校区划定不同的分数线。考生的专业志愿决定了其未来四年主要的就读校区。部分专业可能因报考热度不同而导致实际录取分数有高有低，但这并非由校区直接导致。
• 毕业证书认证：这是最关键的一点。华侨大学所有校区的毕业生所获得的毕业证书和学位证书完全一样，均由华侨大学统一颁发，证书上不会注明学生所在的学习校区。其学历学位在国内外均获得广泛认可。
• 校园生活体验：两个校区的校园生活各有千秋。泉州校区生活便利，文化氛围浓厚；厦门校区设施新颖，现代化程度高。学生可根据自己所录专业的校区，提前了解当地的气候、饮食和生活习惯。