天津体育职业学院的思想政治教育怎么样(天津体职思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-15 14:48:16 •

关于天津体育职业学院思想政治教育情况的综合评述天津体育职业学院作为一所以培养高素质体育技能人才为目标的高等职业院校，其思想政治教育工作的开展紧密围绕立德树人的根本任务，紧密结合体育职业教育的鲜明特色，构建了一套具有自身特点的工作体系。学院深刻认识到，在新时代背景下，培养的不仅是技能精湛的运动员、教练员和体育产业从业者，更是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，学院将思想政治教育摆在各项工作的核心位置，致力于通过系统的理论灌输、鲜活的实践体验和浓厚的文化浸润，引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼意志品质、恪守体育道德。总体来看，天津体育职业学院的思想政治教育呈现出几个突出特点：一是注重与体育精神的深度融合，将爱国主义、集体主义、顽强拼搏、公平竞赛等精神内核有机融入教育教学全过程；二是强调实践导向，依托丰富的体育训练、竞赛和社会服务活动，使思政教育从课堂走向赛场、走向社会，更加生动具体、入脑入心；三是构建了较为完善的“三全育人”格局，试图将思政工作贯通于专业教学、学生管理、校园文化、服务保障等各个环节。学院通过不断探索与创新，努力提升思想政治教育的针对性、实效性和吸引力，旨在为体育强国建设培养既有过硬专业技能又有高尚思想品德的优秀人才。当然，在实际工作中，如何进一步优化内容供给、创新方式方法、提升教师队伍能力等方面，仍需持续深化和加强。

一、顶层设计与体制机制建设

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天津体育职业学院高度重视思想政治教育的顶层设计与体制机制建设，将其视为确保办学方向、实现人才培养目标的生命线。学院党委切实履行主体责任，将思政工作纳入整体发展规划和年度工作要点，定期进行专题研究和部署。

在领导体制上，学院确立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全员参与的工作格局。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调思政理论课教学、课程思政建设、日常思想政治教育、校园文化建设、心理健康教育、网络思政教育等各方面工作。这种强有力的领导体制，为思政工作的有效开展提供了坚实的组织保障。

在工作机制上，学院着力构建“大思政”工作体系。具体措施包括：

健全联席会议制度：定期召开由宣传、学工、教务、马院（或思政教学部）、团委、各系部负责人参加的工作协调会，沟通情况，解决问题，形成合力。
完善考核评价机制：将思想政治教育工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系，明确责任，强化督导，确保各项任务落实落地。
强化条件保障：在经费投入、人员配备、场地设施等方面向思政工作倾斜，确保思政理论课建设、社会实践、文化活动等有充足的资源支持。

在制度建设上，学院制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、社团活动等方面的规章制度，使思政工作有章可循、规范运行。通过完善的顶层设计和体制机制，天津体育职业学院努力为思想政治教育的顺利实施营造了良好的制度环境和工作氛围。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。天津体育职业学院不断加强思政理论课的建设和改革，力求提升课程的吸引力和实效性。

在课程体系方面，学院严格按照国家要求，全面开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等必修课程，确保学时和学分到位。
于此同时呢，结合体育类院校学生的特点和兴趣，积极开发具有体育特色的选修课或专题讲座，如“体育哲学与伦理”、“奥林匹克文化”、“中华体育精神解读”等，丰富课程内容供给，满足学生多样化需求。

在教学改革方面，学院积极推进教学方法创新。针对体育专业学生思维活跃、动手能力强、崇尚实践的特点，广泛采用案例教学、情景模拟、专题研讨、辩论赛等互动式、探究式教学方法。特别是注重将体育领域的典型案例、杰出人物事迹（如女排精神、奥运冠军的奋斗故事等）融入课堂教学，使理论讲授更加鲜活、更接地气。教师们努力将“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，引导学生关注体育领域和国家发展中的现实问题，培养其理论联系实际的能力。

在师资队伍建设方面，学院重视思政课教师的选聘、培养和管理。着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业教师队伍。通过组织教师参加各级各类培训、开展集体备课、教学竞赛、学术交流等活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。要求思政课教师不仅要精通理论知识，还要了解体育事业发展的动态和规律，能够结合学生专业背景进行有效教学。

三、课程思政与专业教育的融合

天津体育职业学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思政理论课，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，贯穿于所有专业课程的教学之中。
因此，学院大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能。

学院要求各专业教师在传授体育技能、运动科学、体育管理、体育保健等专业知识的同时，有机融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，融入职业道德、体育精神、法治意识、安全教育等内容。例如：

在运动训练类专业课程中，强调顽强拼搏、超越自我、公平竞争、遵守规则的体育道德，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神。
在体育保健与康复类专业课程中，强调精益求精的工匠精神、关爱生命的人文情怀和科学严谨的工作态度。
在体育运营与管理类专业课程中，强调诚信守法、服务社会、团队协作的职业素养。

为了有效推进课程思政，学院开展了系列工作：组织专题培训和研讨，帮助专业教师提升课程思政的意识和能力；设立课程思政示范课程建设项目，鼓励教师积极探索和创新；组织教学观摩和优秀案例评选，推广先进经验。通过这些努力，力求实现“门门课程有思政，教师人人讲育人”的目标，使专业课教学与思政教育同向同行，形成协同效应。

四、日常思想政治教育的实践与创新

日常思想政治教育是思政理论课的有效延伸和重要补充，对于学生思想品德的形成具有潜移默化的影响。天津体育职业学院注重将思想政治教育融入学生日常学习、训练、生活的方方面面。

1.主题教育与党团活动：学院紧密围绕重要时间节点（如国庆、建党纪念日、五四青年节等）和重大事件，组织开展形式多样的主题教育活动，如升旗仪式、主题班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等，强化爱国主义和理想信念教育。充分发挥党团组织的引领作用，加强学生党支部和团支部建设，开展特色鲜明的党日、团日活动，吸引优秀学生向组织靠拢。

2.体育精神与校园文化：学院充分利用体育院校的优势，将思想政治教育与校园体育文化紧密结合。通过组织高水平运动队汇报会、优秀运动员事迹宣讲会、体育明星访谈等活动，用身边人、身边事教育感染学生，弘扬拼搏、奉献、团结、友爱的精神。打造具有体育特色的校园文化品牌活动，如体育文化节、社团巡礼等，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

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3.社会实践与志愿服务：学院积极组织学生参与社会实践和志愿服务活动，引导学生在服务社会、了解国情中增长才干、锤炼品格。
例如，组织学生赴社区、中小学开展体育支教、健身指导；参与大型体育赛事的志愿服务；开展暑期“三下乡”社会实践活动等。这些实践环节不仅巩固了学生的专业技能，更培养了他们的社会责任感和奉献精神。

4.心理健康教育与生涯规划：学院重视学生心理健康，建立心理健康教育与咨询中心，开展心理健康普查、专题讲座、个体咨询等工作，帮助学生疏导情绪、缓解压力、健全人格。
于此同时呢，将思想政治教育融入生涯发展指导，引导学生树立正确的成才观和就业观，将个人理想与国家体育事业发展的需要相结合。

5.网络思想政治教育：适应信息化时代特点，学院加强网络思政阵地建设，利用官方网站、微信公众号、校园APP等平台，推送优质思政内容，开展线上互动活动，传播主流价值观，净化网络空间，掌握网络育人主动权。

五、师资队伍与育人能力提升

办好思想政治教育，关键在教师。天津体育职业学院将思政工作队伍建设作为基础性工作来抓，着力提升全体教职员工的育人能力和水平。

对于思政课教师和专业课教师，学院通过常态化培训、学术交流、实践锻炼等途径，不断提升其马克思主义理论素养和教育教学能力。强调教师要以德立身、以德立学、以德施教，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

对于辅导员和班主任队伍，学院明确其作为学生日常思想政治教育和管理工作组织者、实施者、指导者的职责定位。加强辅导员专业化、职业化建设，通过定期培训、工作沙龙、考核激励等方式，提升其开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导的能力。要求辅导员、班主任深入学生中间，成为学生的良师益友。

此外，学院还强调管理服务人员的育人职责，要求他们在各自的岗位上做到管理育人、服务育人，以优质的管理服务和良好的工作作风感染学生，形成全员育人的合力。

六、特色亮点与成效展望

天津体育职业学院的思想政治教育在探索中形成了一些特色亮点。最突出的莫过于将思想政治教育与体育专业特色深度融合。学院不是将思政教育作为外在的附加物，而是将其内化于体育人才培养的全过程，利用体育本身所具有的磨砺意志、陶冶情操、培养规则意识、激发爱国热情等独特功能，使思政教育更具亲和力和感染力。
例如，通过剖析重大体育赛事中运动员的表现、解读体育政策法规、讲述体育界模范人物的故事等方式，使价值观教育生动可感。

另一个亮点是注重实践体验。学院为学生提供了大量将理论知识应用于实践的平台，无论是日常的刻苦训练、激烈的赛场角逐，还是面向社会的志愿服务，都成为检验和升华思想认识的重要场域。这种“在做中学”、“在体验中感悟”的模式，符合职业教育的规律，也更能触动学生的内心。

展望未来，天津体育职业学院的思想政治教育仍需在不断巩固已有成果的基础上，面对新形势、新挑战，持续深化创新。
例如，如何进一步精准把握“00后”体育专业学生的思想特点和行为习惯，增强思政工作的时代感和针对性；如何更有效地利用信息技术赋能思政教育，创新话语体系和传播方式；如何进一步健全“三全育人”的长效机制，激发各方面育人主体的内生动力；如何更科学地评价思政工作的实际效果等，都是需要深入研究和探索的课题。学院将继续坚持立德树人根本任务，不断改进和加强思想政治教育工作，努力培养出更多德才兼备、担当民族复兴大任的时代体育新人，为体育强国和健康中国建设贡献力量。

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