赣东学院哪一年成立建校的(赣东学院建校时间)

赣东学院的诞生：从转设背景到正式成立

要深刻理解赣东学院的建校年份，必须将其置于中国高等教育改革，特别是独立学院转设这一宏大背景下来审视。独立学院作为我国高等教育大众化进程中的一种特殊办学模式，在特定历史时期为扩充教育资源发挥了积极作用。
随着时代的变迁，其固有的体制机制问题也逐渐显现。为推动高等教育内涵式发展，优化结构布局，教育部自2008年起便开始引导独立学院探索转设路径，并在2020年出台了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，明确了转设的时间表和路线图，要求各独立学院尽快完成转设。

在此大背景下，东华理工大学长江学院的转设工作被提上重要议程。东华理工大学长江学院成立于2002年，是经教育部批准，由东华理工大学与江西长江通用航空有限公司合作举办的独立学院。近二十年的办学历史为其积累了丰富的本科教育经验，形成了独具特色的学科专业体系，培养了一大批优秀人才，为社会做出了显著贡献。面对新的发展要求，转设成为其必然的、也是最优的选择。在江西省委、省政府的高度重视和统筹规划下，在省教育厅、抚州市委市政府以及东华理工大学的共同支持和努力下，转设工作稳步推进。经过严格的申报、考察、评议和公示程序，2021年1月，教育部致函江西省人民政府，同意东华理工大学长江学院转设为赣东学院，学校标识码为4136013425，标志着赣东学院作为一所公办普通本科高校的正式诞生。

因此，2021年是赣东学院建校的元年。这个年份代表的不是一个从零开始的全新建设，而是一次成功的转型升级和凤凰涅槃。它继承了原东华理工大学长江学院的办学底蕴、师资队伍、在校学生和校园设施，同时又在新体制的保障下，获得了更强大的生命力和更广阔的发展空间。转设后的赣东学院由江西省领导和管理，实行省、市共建，以市为主的管理体制，这为其紧密对接抚州市及赣东地区的经济社会发展需求奠定了坚实的基础。

承前启后：深厚的历史积淀与崭新的公办身份

虽然官方建校年份定为2021年，但赣东学院的办学历史和精神血脉可以向前追溯近二十年。原东华理工大学长江学院在办学期间，充分依托东华理工大学（原华东地质学院）在核科学、地学、测绘、电子信息等领域的雄厚实力和品牌优势，逐渐发展壮大。这种传承关系使得赣东学院并非“空中楼阁”，而是站在了巨人的肩膀之上。

在学科专业建设上，赣东学院直接继承了长江学院的优势专业集群，并在此基础上进行优化调整。学院紧密结合江西省特别是抚州市的产业规划，重点发展以下学科领域：

• 工学领域：如机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、测绘工程、资源勘查工程等，延续了东华理工的传统优势。
• 理学领域：如应用化学、地理信息科学等，注重理论基础与应用实践的融合。
• 文学与经济学领域：如汉语国际教育、法学、财务管理、市场营销等，致力于培养人文社科类应用型人才。

在师资队伍方面，转设过程中，通过政策引导和过渡安排，原长江学院的一大批骨干教师顺利转入赣东学院，保证了教学队伍的稳定性和教学的连续性。
于此同时呢，学院在新的公办体制下，拥有了更优越的条件吸引高水平人才，正在持续加大师资引进和培养力度，致力于打造一支结构合理、业务精湛的教师队伍。

在校园文化与精神传承上，赣东学院也汲取了原母体学校“明德厚学、爱国荣校”的核军工文化精神养分，同时正在积极培育和塑造具有自身特色的新校园文化，强调“创新、实干、担当”的应用型人才培养理念。这种承前启后的关系，使得赣东学院既拥有历史的深度，又具备面向未来的活力。其崭新的公办身份，意味着办学经费更有保障，政策支持更加有力，社会认可度更高，为学生提供了更可靠的教育质量和未来发展前景。

定位与使命：服务区域发展的应用型大学

作为一所新成立的公办本科院校，赣东学院从诞生之日起就明确了其办学定位和时代使命。它并非追求综合性研究型大学的发展道路，而是坚定不移地立足赣东、服务江西、辐射全国，建设成为一所以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的高水平应用型本科院校。

这一定位是基于对国家高等教育分类发展政策的响应，更是对区域经济社会发展需求的精准对接。抚州市作为赣东南地区的中心城市，正在大力推进工业创新和文化强市战略，着力发展新能源汽车、有色金属深加工、现代信息、文化创意、中医药等产业集群。这些产业的转型升级和创新发展，迫切需要大量高素质的应用型、技术技能型人才作为支撑。赣东学院的成立，正是为了填补这一人才缺口，成为服务地方发展的“人才摇篮”和“创新引擎”。

为此，学院积极优化学科专业结构，使其与地方产业链、创新链紧密衔接。
例如，围绕抚州的智能制造产业，加强机械电子工程专业建设；围绕数字经济产业，深化计算机科学与技术、软件工程等专业的内涵；围绕文化旅游产业，提升相关人文社科专业的实践教学水平。
于此同时呢，学院大力推进产教融合、校企合作，与地方龙头企业共建产业学院、实习实训基地，共同开发课程、编写教材，将真实的生产项目和技术问题引入教学过程，切实提升学生的实践能力和职业素养。

此外，学院还积极发挥高校的智库功能，鼓励教师围绕地方经济社会发展中的热点、难点问题开展应用性科学研究和社会服务，推动科技成果在本地转化应用，为政府决策提供咨询建议，真正成为助推赣东地区高质量发展的的重要力量。

发展规划与未来展望

站在2021年这个崭新的起点上，赣东学院绘就了宏伟的发展蓝图。学院的发展规划紧紧围绕“十四五”时期国家教育和江西省的发展战略，旨在通过数年的努力，实现办学实力的整体提升和品牌特色的初步形成。

在基础设施建设方面，学院正在现有校区的基础上进行扩容和提质改造。抚州市政府将赣东学院的发展纳入城市整体规划，全力支持其改善办学条件，规划建设新的教学楼、实验楼、体育馆、学生公寓等，旨在为师生提供更加现代化、人性化的学习和生活环境。一个生态化、智慧化的新校园正在逐步从蓝图变为现实。

在内涵建设方面，学院聚焦于提升教育教学质量：

• 专业建设：集中力量打造一批省级乃至国家级的一流本科专业建设点，形成具有市场竞争力和影响力的品牌专业。
• 课程建设：推动“金课”建设，淘汰“水课”，积极引入在线开放课程等现代化教学资源，改革教学方法和考核方式。
• 人才培养模式创新：深化创新创业教育改革，将双创教育融入人才培养全过程；探索“书院制”、导师制等育人新模式，强化对学生的人格塑造和全面发展的指导。

面向未来，赣东学院的远景目标是成为一所省内一流、国内有影响的应用型大学。它将继续坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。通过持续深化综合改革，激发办学活力，提升治理效能，赣东学院必将能够更好地履行其人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的大学职能，为江西革命老区的高等教育事业发展书写下浓墨重彩的一笔，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。它的成立之年2021年，将永远被铭记在校史的开篇，作为一个辉煌的起点，指引着学校迈向更加美好的明天。