柳州工学院校长是谁,校长基本介绍(柳州工学院校长简介)

徐武彬校长拥有扎实的学术根基和显著的科研成就。他早年专注于机械设计与理论、制造系统自动化等方向的研究，曾在国内外权威期刊发表多篇学术论文，并主持或参与多项国家级、省部级科研项目。其学术工作不仅体现了深厚的理论基础，更强调工程应用与实践转化，这为他后续领导应用型高校奠定了专业优势。

在职业经历方面，徐武彬校长积累了丰富的高校管理经验。他曾任广西科技大学机械与交通工程学院院长、广西科技大学副校长等职务，熟悉高等教育规律和高校运作机制。在广西科技大学工作期间，他推动了机械工程学科的建设与发展，促进了产学研结合，积累了丰富的教育管理经验。2020年柳州工学院转设为独立设置的民办本科院校后，徐武彬教授受聘担任校长，全面负责学校行政管理工作。这一职务转变既是对其能力的认可，也体现了学校发展战略中对领导人才的高要求。

徐武彬校长的治校理念紧密围绕“应用型、地方性、特色化”的办学定位展开。他强调高等教育应主动服务区域经济社会发展，尤其注重与柳州的工业支柱产业（如汽车、机械制造、电子信息等）深度融合。其核心工作方向包括：

• 学科专业优化：推动专业设置与产业需求对接，强化智能制造、车辆工程、信息技术等特色专业群建设，淘汰滞后专业，动态调整课程体系。
• 产教融合深化：拓展与上汽通用五菱、柳工集团等本地企业的合作，共建产业学院、实习基地及联合实验室，促进人才培养链与产业链无缝衔接。
• 师资队伍提升：引进兼具学术水平与实践经验的“双师型”教师，完善教师培训与激励体系，提升教学与科研能力。
• 学生全面发展：注重创新创业教育，鼓励学生参与学科竞赛与项目实践，培养具备职业素养、创新精神和实践能力的应用型人才。

此外，徐武彬校长还强调国际化办学，推动与国外高校及机构的合作交流，引入先进教育理念与资源，提升学校的开放性与竞争力。

自担任校长以来，徐武彬推动了一系列重大政策与改革，旨在提升学校整体办学水平：

• 教学改革工程：实施“课程思政”全覆盖计划，强化立德树人根本任务；推广项目式学习（PBL）、案例教学等模式，提升课堂教学质量。
• 科研创新激励：设立校级科研基金，鼓励教师围绕地方产业技术难题开展应用型研究；加强知识产权转化，促进科研成果落地。
• 基础设施升级：推进智慧校园建设，更新实验实训设备，改善学生学习与生活环境，为高质量教学提供硬件支持。
• 管理机制优化：完善校院两级管理体制，提升行政效率；建立基于绩效的资源配置机制，激发二级学院办学活力。

这些措施显著增强了学校的核心竞争力，并获得了师生及社会企业的广泛认可。

在徐武彬校长的领导下，柳州工学院在多个方面取得了实质性进展：

• 人才培养质量提升：学生就业率与对口就业率持续位居广西同类院校前列，毕业生因实践能力强、适应岗位快而受到企业欢迎。
• 服务地方能力增强：学校与柳州地方政府、企业联合开展技术攻关与员工培训，成为区域产业转型升级的重要支撑力量。
• 学校声誉提高：通过特色专业建设和产教融合实践，学校在全国应用型高校中的知名度显著提升，招生质量逐年改善。

徐武彬校长还注重文化建设，倡导“工匠精神”与“创新文化”，塑造了严谨务实、开放包容的校园氛围，为学校可持续发展奠定了软实力基础。

尽管取得显著成效，徐武彬校长与柳州工学院仍面临诸多挑战：高等教育竞争日益激烈，应用型高校需持续凸显特色；科技迭代加速要求专业设置快速响应；师资队伍结构需进一步优化；办学资源约束仍需突破。

未来，徐武彬校长将继续深化产教融合，强化数字技术赋能教育，推动学校向更高水平应用型大学目标迈进。
于此同时呢，学校计划扩大国际合作，融入粤港澳大湾区发展，拓展学生视野与发展通道。其领导下的柳州工学院有望成为西南地区应用型高等教育的典范，为柳州乃至广西的经济社会发展输送更多高素质人才。

徐武彬校长以其学术权威、管理智慧与务实作风，为柳州工学院注入了强劲的发展动力。他的工作聚焦于应用型本质，紧扣区域需求，体现了当代高等教育领导者应有的战略视野与使命担当。在未来的征程中，柳州工学院有望在其带领下持续突破创新，实现新的跨越式发展。