赣州职业技术学院有哪些奖学金和助学金呢(赣州职院奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而公平且有激励性的奖助体系是保障学生顺利完成学业、追求卓越的重要支撑。赣州职业技术学院积极响应国家号召，严格遵循相关政策法规，结合自身办学特色和学生实际需求，建立并不断完善了一套多层次、立体化的奖学金和助学金体系。该体系旨在通过经济资助与精神激励相结合的方式，一方面帮助家庭经济困难学生扫除求学道路上的障碍，另一方面激励全体学生刻苦学习、奋发图强，实现德智体美劳全面发展。
下面呢将对该体系的各个组成部分进行详细的阐述。

一、 奖学金体系：荣誉与激励的象征

奖学金主要用于奖励在学业、品德、实践等方面表现特别优秀的学生，是对学生过去努力成果的肯定，也是对其未来发展的鞭策。赣州职业技术学院的奖学金体系主要包括国家级奖学金和校级奖学金两大部分。

（一）国家级奖学金

国家级奖学金是国家层面设立的最高荣誉性奖学金，评选标准严格，获奖比例较低，代表着对学生综合素质的极高认可。

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励特别优秀的全日制专科二年级及以上学生。其评选标准极为严格，通常要求学生学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。获奖学生将获得由国家统一颁发的荣誉证书以及一笔可观的奖金（现行标准为每生每年8000元）。该奖项的设立，极大地激励了学生追求卓越、勇攀高峰的精神。
• 国家励志奖学金：此奖项旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。申请者须为全日制专科二年级及以上学生，经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。与国家奖学金纯奖励性质不同，国家励志奖学金兼具奖励与资助的双重属性。它既是对贫困生努力学习、自强不息精神的肯定，也为他们提供了重要的经济支持（现行标准为每生每年5000元）。该奖项的设立，充分体现了国家对于教育公平和贫困生成长成才的高度重视。

（二）校级奖学金

校级奖学金是赣州职业技术学院根据自身实际情况设立的奖项，覆盖面更广，种类更为多样，旨在激励在不同领域有突出表现的学生。

• 学院综合奖学金：这是学院面向全体学生设立的主要奖学金项目，通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。综合测评成绩一般由学业成绩（占主要比重）和思想品德、社会实践、文体活动等综合素质得分共同构成。学院综合奖学金通常会设定不同的等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，各等级对应不同的奖金金额和评选比例。这是激励面最广、最能体现学生整体学习状态的奖学金。
• 学院单项奖学金：为了鼓励学生个性化发展和特长发挥，学院还设立了各类单项奖学金。这些奖项不单纯以学业总成绩为依据，而是侧重于学生在某一特定领域的优异表现。常见的单项奖学金包括：
  • 专业技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级等各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生。
  • 科技创新奖：奖励在发明创造、技术革新、学术论文发表、专利申请等方面有突出成果的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛活动中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务、社会调查等活动中表现突出、产生良好社会影响的学生。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，受到广泛赞誉的学生。
• 新生奖学金：部分学院为了吸引优质生源，会针对高考成绩特别优异的新生设立新生奖学金，在其入学时予以一次性奖励。

二、 助学金体系：关怀与保障的体现

助学金体系的核心目标是资助家庭经济困难的学生，帮助他们减轻经济负担，确保其能够安心学习、正常参与校园生活。赣州职业技术学院的助学金体系以国家助学金为主体，并辅以学院助学金、社会助学金等多种形式。

（一）国家助学金

国家助学金是国家对家庭经济困难学生进行资助的主要渠道之一，覆盖面广，资助力度大。申请国家助学金的学生必须经过学校组织的家庭经济困难认定。认定工作会综合考虑学生的家庭收入、财产状况、家庭成员情况、突发状况等多种因素，力求公平、公正、精准。国家助学金通常分为2-3个档次（如特别困难、困难、一般困难），对应不同的资助金额（现行标准大致在每生每年2000元至4000元之间），分学期发放到学生手中。这笔资金直接用于补贴学生的生活费，是许多贫困生顺利完成学业的重要依靠。

（二）学院助学金与困难补助

学院从事业收入中按规定比例提取经费，设立院内助学金、临时困难补助等，作为国家助学金的有益补充。

• 学院常规助学金：用于资助那些经过困难认定但未获得或未完全获得国家助学金，或者困难程度需要进一步资助的学生。
• 临时困难补助：这是学院应对学生突发性经济困难的重要措施。当学生本人或家庭遭遇自然灾害、重大疾病、意外事故等突发情况，导致经济状况急剧恶化时，可以向学院申请临时困难补助。学院会根据实际情况进行审批，提供一次性经济援助，帮助学生渡过难关。
• 学费减免：对于极少数家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家特定政策的学生，学院会根据政策规定和实际情况，酌情减免部分或全部学费。

三、 其他辅助性资助渠道

除了直接的奖助学金外，赣州职业技术学院还积极拓展其他形式的资助渠道，为学生提供更多元的支持。

（一）生源地信用助学贷款

国家生源地信用助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向符合条件的家庭经济困难学生发放的贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。学生在新学期开始前，向家庭所在地的县（市、区）学生资助管理中心提出贷款申请。贷款资金直接划拨至学校账户，学生毕业后开始按年度偿还本金和利息。这项政策极大地缓解了贫困生家庭的支付压力，是实现“应贷尽贷”目标的关键举措。学院会积极协助学生了解政策、办理相关手续。

（二）勤工助学

勤工助学是学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。赣州职业技术学院会在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立一定数量的勤工助学岗位，如图书管理员助理、办公室助理、实验室协管员等。学生申请上岗后，在锻炼实践能力、培养劳动观念的同时，可以获得相应的劳动报酬。勤工助学不仅提供了经济来源，更是学生接触社会、提升综合素质的有效平台。

（三）社会奖助金

学院积极争取和引入社会资源，与热心教育事业的企业、事业单位、社会团体及个人合作，设立各类专项社会奖助金。这些奖助金的名称、评选条件、奖励标准由设奖单位与学院共同商定。有的侧重于奖励特定专业的优秀学生，有的则定向资助某一地区的贫困生。社会奖助金的设立，丰富了学院的资助资源，也体现了社会各界对职业教育和高技能人才的关怀与期待。

四、 奖助体系的申请、评审与发放流程

为确保奖助工作的公平、公正、公开，赣州职业技术学院建立了一套规范化的申请、评审与发放流程。

（一）信息发布与政策宣传

每学年开始时，学院学生资助管理中心会通过官方网站、校园公告栏、班会、微信公众号等多种渠道，全面发布当年度各项奖学金、助学金的申请通知、评选办法、名额分配及时间安排。辅导员、班主任会组织专题班会，详细解读政策，确保每一位学生都能充分了解相关信息。

（二）学生申请与材料提交

符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在院系提交书面申请，并附上相关证明材料。申请奖学金通常需要提供成绩单、综合测评排名证明、获奖证书、事迹材料等。申请助学金则必须先通过家庭经济困难认定，并提交《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关佐证材料。

（三）院系初审与推荐

各院系成立由分管领导、辅导员、班主任、学生代表组成的评审工作小组，对申请学生的资格和材料进行初步审核。通过班级评议、院系评审等环节，结合学生的日常表现，提出推荐名单，并在院系范围内进行公示，无异议后上报学院学生资助管理中心。

（四）学校复审与公示

学院学生资助管理中心汇总各院系推荐名单后，会同教务、财务等部门进行复核，并提交学院学生奖助工作领导小组进行集体评审。评审结果会在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见，接受监督。对于公示期间收到的异议，资助中心会及时调查核实并作出处理。

（五）奖金发放与档案管理

公示期满无异议后，学校财务部门会根据最终名单，将奖学金、助学金通过银行卡直接发放给学生。
于此同时呢，学校会为获奖受助学生建立专门的档案，记录其获奖受助情况，并将荣誉记入学生学籍档案。

五、 奖助体系的意义与成效

赣州职业技术学院完善的奖助体系，产生了显著的综合效益。

在保障教育公平方面，它切实解决了家庭经济困难学生的后顾之忧，确保了每一位被录取的学生不因经济原因而辍学，有力促进了教育机会的均等。在激励学生成长方面，奖学金制度树立了学习榜样，营造了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，激发了学生的内生动力。再次，在促进全面发展方面，多元化的奖项设置引导学生不仅关注学业，也注重能力锻炼和品格修养，实现了知识、能力、素质的协调发展。在构建和谐校园方面，充满人文关怀的资助工作增强了学生的归属感和获得感，培养了学生的感恩意识和社会责任感，促进了校园的稳定与和谐。

赣州职业技术学院的奖学金和助学金体系是一个设计周密、运行高效、充满活力的系统工程。它紧密围绕立德树人的根本任务，将国家的关怀、社会的爱心、学校的责任融为一体，通过物质帮助与精神激励相结合的方式，为学生的成长成才提供了强有力的支持。未来，随着国家政策的不断完善和学院办学实力的持续增强，这一体系必将更加优化，惠及更多学子，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠做出更大的贡献。