湖北师范大学共开设有哪些类型奖学金(湖北师范奖学金种类)

关于湖北师范大学奖学金体系的综合评述湖北师范大学作为一所植根于荆楚大地、以教师教育为显著特色的省属重点本科院校，始终秉持“诚、毅、勤、敏”的校训，将人才培养置于中心地位。为全面贯彻国家教育方针，激励广大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校构建了一个体系完善、覆盖面广、层次多元的奖学金体系。这一体系不仅是学校育人工作的重要环节，也是其人文关怀和管理效能的具体体现。总体而言，湖北师范大学的奖学金主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，包括国家奖学金和国家励志奖学金，它们代表了国家对优秀学子及品学兼优的家庭经济困难学生的最高认可与资助，标准高、荣誉性强。其次是覆盖面最广的校级奖学金，主要由优秀学生奖学金构成，依据学生的综合测评成绩分等次奖励，旨在激励学生专注学业、提升综合素质。再次是种类繁多的社会捐助类奖学金，由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，奖励在特定领域或专业表现突出的学生，体现了社会力量对学校人才培养的支持。
除了这些以外呢，学校还设有针对特定群体或特定项目的奖学金，如针对师范生的专项奖励、考研奖学金等。与奖学金体系相辅相成的是国家助学金等资助政策，共同构成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障网络。这个多元化的奖学金体系，如同多架并行的引擎，共同驱动着湖师学子在求学道路上奋勇前行，不仅解决了部分学生的经济压力，更在全校园营造了争先创优、积极向上的良好氛围，是学校实现立德树人根本任务的重要支撑。
湖北师范大学奖学金类型详述

一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是我国高校学生资助政策体系的核心组成部分，具有权威性高、资金保障稳定、社会影响力大的特点。湖北师范大学严格按照国家教育部、财政部的相关政策规定，规范、公正、公开地组织开展国家级奖助学金的评审与发放工作。

（一）国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金额度最大的国家级奖学金。其设立宗旨在于激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在知识、能力、素质等方面的协调发展。

• 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。申请者必须在道德品质、学习成绩、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现极为突出。奖励标准为每生每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 申请条件：申请者需满足多项严格条件，主要包括：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且无不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评审流程：评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。一般流程为：学生根据条件自行申请；班级或专业进行初步评议；院（系）成立评审小组进行审核与推荐；学校学生资助管理中心组织复核，并报学校学生资助工作领导小组集体研究审定；最终结果在校内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励高校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是资助家庭经济困难学生的重要举措。

• 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每生每年5000元。
• 申请条件：申请者除需满足与国家奖学金相似的基本条件（如爱国守法、诚实守信等）外，还必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴。学习成绩要求优良，上学年学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%，且无不及格科目。
• 评审特点：评审工作与家庭经济困难学生认定工作紧密结合。在同等条件下，会优先考虑烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生以及遭遇重大变故导致经济特别困难的学生。评审过程同样严格遵守公示制度，确保透明公正。

（三）国家助学金

国家助学金主要用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生，旨在帮助他们解决基本生活费用问题，使其能够安心学习。它不属于严格意义上的奖学金（因其主要依据是家庭经济状况而非单纯的学业成绩），但作为资助体系的关键一环，与奖学金政策协同发挥作用。

• 资助对象与标准：资助对象是已被学校认定为家庭经济困难的学生。资助标准根据困难程度分为不同档次，通常分为一等、二等、三等，金额根据国家当年政策和学校实际情况确定，一般在一定范围内浮动，如每生每年2000元至4000元不等，分学期发放。
• 申请与评定：学生需提交申请，并附上相关家庭经济情况说明。评定工作以家庭经济困难认定结果为基础，综合考虑学生日常消费行为、思想道德表现以及学习态度等因素，不单纯以学习成绩作为主要衡量标准。

二、 校级奖学金校级奖学金是湖北师范大学自身出资设立，用于奖励在校期间综合表现优秀学生的奖学金类别。这类奖学金是学校激励体系的主体，覆盖面广，旨在引导学生全面发展。

（一）优秀学生奖学金

这是湖北师范大学最具普遍性的奖学金，几乎覆盖所有专业和年级，是对学生一学年综合表现的基础性肯定。

• 奖项等级与金额：通常设立多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的奖金金额和评定比例由学校根据当年财务状况和学生规模确定。
  例如，一等奖学金可能覆盖专业前5%的学生，二等奖学金覆盖前15%，三等奖学金覆盖前30%等，金额依次递减。
• 评定依据：评定主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面表现的量化考核体系，其中学业成绩占据较大权重，同时还包括思想品德、社会实践、文体活动、志愿服务、创新能力等多项指标的得分。学校会制定详细的《学生综合测评办法》，确保评定的科学性和导向性。
• 目的与意义：优秀学生奖学金的设立，旨在鼓励学生不仅要注重学业成绩，还要积极参与各项活动，提升自身综合素质，实现个性化发展。

（二）单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩，学校还设立了各类单项奖学金。

• 类别举例：这类奖学金名目较多，例如：
  • 学习优秀奖：奖励在学年内学习成绩特别突出，名次位列前茅者。
  • 科技创新奖：奖励在“挑战杯”等学术科技竞赛、发表学术论文、获得专利等方面取得显著成果的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉者。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响者。
  • 社会工作奖：奖励在学生会、班级、社团等学生工作中尽职尽责、成效显著的学生干部。
• 评定方式：单项奖学金的评定通常由学生自主申报，并附上相关证明材料，由院系或学校相关职能部门（如团委、学工处、教务处）组织评审。

（三）新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或具有特殊才能的新生报考湖北师范大学，学校会设立新生奖学金。

• 奖励对象：通常针对第一志愿报考本校，且高考成绩远超所在省（市、自治区）本科第一批次录取控制分数线，或在高中阶段获得过重大奖项的学生。
• 奖励形式：可能是一次性发放的奖金，也可能是减免部分或全部第一学年学费等。

（四）师范专业专项奖学金

作为一所以教师教育为特色的大学，湖北师范大学高度重视师范生的培养，可能设立针对师范专业的专项奖学金，以激励师范生热爱教育事业，夯实专业基础，提升从教技能。

• 设立目的：鼓励师范生立志成为一名优秀的人民教师，奖励在教育实习、教学技能竞赛、教育理论研究等方面表现优异的师范类专业学生。

（五）考研奖学金

为鼓励本科毕业生继续深造，提升学历层次和学术水平，学校可能对成功考取国内外知名高校或科研院所硕士研究生的应届毕业生给予一次性奖励。

三、 社会捐助类奖学金社会捐助类奖学金（亦称社会奖学金）是由校外企业、事业单位、社会团体、校友或个人在我校捐资设立的奖学金。这类奖学金是学校奖学金体系的重要补充，反映了社会对高等教育事业的支持和对湖师学子的关爱。

（一）特点与意义

• 来源广泛：捐赠方背景多样，可能与学校有合作关系，或是校友回报母校，或是热心教育的社会人士。
• 指向性强：许多社会奖学金有明确的设立意向，可能侧重于奖励特定专业（如理工科、经管类、文史类）、特定年级、特定生源地或在某些方面（如创新创业、道德风尚）有突出表现的学生。
• 促进交流：社会奖学金的设立往往伴随着捐赠方与获奖学生的互动，如举办颁奖仪式、座谈会等，为学生提供了接触社会、了解行业的窗口。

（二）主要类别与举例

社会捐助类奖学金名称各异，金额和评定办法由捐资方与学校共同商定。例如：

• 企业命名奖学金：如“励志奖学金”、“化工奖学金”等，通常由知名企业设立，旨在培养相关领域后备人才，并提升企业社会形象。
• 校友基金会奖学金：由湖北师范大学校友会或地方校友分会出资设立，体现了校友对母校的深情厚谊和对学弟学妹的关怀激励。
• 行业奖学金：由特定行业领域的协会或组织设立，用于奖励对该行业有浓厚兴趣和潜质的学生。
• 个人捐资奖学金：由成功校友或社会贤达个人捐资设立，往往以捐资者或其亲属的名字命名。

（三）申请与评审

社会奖学金的申请通常需要学生符合捐资方设定的特定条件。评审工作由学校学生资助管理部门牵头，会同相关院系和捐资方代表（或其委托人）共同组成评审委员会进行，确保奖学金的使用符合捐资方的意愿和学校的相关规定。

四、 其他专项奖励与资助除了上述常规的奖学金类别外，湖北师范大学还可能根据国家政策、学校发展需要或特定项目设立一些临时性或专项性的奖励。

（一）应征入伍服兵役学生国家教育资助

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免等政策。这虽非传统意义上的奖学金，但对投身国防事业的学生是一种重要的物质奖励和政策支持。

（二）“三支一扶”等服务基层项目奖励

学校可能对毕业后积极参加“三支一扶”（支农、支教、支医和扶贫）、西部计划等服务基层项目的毕业生给予一次性奖励或表彰，以鼓励毕业生到祖国最需要的地方建功立业。

（三）国际交流学习资助

为推进教育国际化，学校可能设立专项基金，对参加校际交流、海外研修、联合培养等项目的优秀学生提供部分资助或奖励。

（四）勤工助学

学校设立勤工助学岗位，鼓励家庭经济困难学生在学有余力的前提下，通过劳动获取报酬，锻炼能力。这是资助体系的重要组成部分，体现了“助困”与“育人”相结合的理念。

湖北师范大学构建的多元化、多层次奖学金体系，犹如一个精密的激励与保障网络，几乎涵盖了学生求学道路上可能遇到的各种优秀表现和实际困难。从代表至高荣誉的国家奖学金到激励面广泛的优秀学生奖学金，从体现社会关爱的社会捐助类奖学金到保障基本生活的国家助学金，每一项政策都凝聚着国家、社会和学校对青年学子的殷切期望与深切关怀。这一体系的有效运行，不仅极大地激发了学生的学习热情和潜能，促进了优良学风校风的形成，更切实地帮助了数以万计的家庭经济困难学生圆梦大学，为他们扫除了后顾之忧。可以预见，随着学校事业的不断发展和社会支持力度的持续加大，湖北师范大学的奖学金体系将更加完善，其在人才培养过程中的激励、导向和保障作用也将得到更充分的发挥，继续为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的支持。