沈阳师范大学知名校友有哪些，校史介绍(沈阳师大校史校友)

沈阳师范大学校史沿革与演进

沈阳师范大学的发展历程，波澜壮阔，与国家民族的命运休戚与共，其演进轨迹清晰地反映了中国高等师范教育在不同历史时期的调整、巩固与发展。

一、初创与奠基（1951-1965）

1951年，为适应新中国成立后东北地区对师资力量的迫切需求，东北人民政府批准成立东北教育学院，校址位于沈阳市。这一创举标志着沈阳师范大学办学历史的开端。建校之初，学校主要承担在职中学教师的培训与提升任务，为恢复和发展战后教育事业提供了关键的人才支持。1953年，学校更名为沈阳师范学院，郭沫若先生亲笔题写了校名，办学层次和规模得到进一步提升，开始招收全日制本科学生，标志着学校向正规化高等师范教育迈进。这一时期，学校初步建立了中文、数学、物理、化学等基础学科体系，汇聚了一批学有专长的教师，为后续发展奠定了坚实的学科和师资基础。

二、动荡与迁徙（1966-1977）

“文化大革命”期间，全国高等教育事业受到严重冲击，沈阳师范学院亦未能幸免。正常的教学秩序被打乱，学校发展陷入停滞。1970年，根据当时的战备需要和辽宁省的安排，学校迁至辽宁省朝阳市山区，办学条件极为艰苦。尽管环境恶劣，但广大师生仍克服困难，坚持开展一些基础性的教学活动。这段迁址办学的经历，虽然充满了艰辛与坎坷，但也磨砺了师生坚韧不拔的意志品质，成为校史中一段难忘的记忆。

1978年，随着改革开放春潮涌动，国家迎来了科学和教育的春天。同年，沈阳师范学院得以迁回沈阳市办学，迎来了发展的重要转折点。学校抓住历史机遇，迅速恢复并扩大了办学规模，调整了专业设置，加强了师资队伍建设。1984年，学校获得硕士学位授予权，办学层次实现重大飞跃。至二十世纪九十年代末，学校已发展成为一所在辽宁省内外具有较高知名度的省属重点师范院校，为基础教育培养了大批优秀师资，并为地方经济社会发展提供了智力支持。

四、合并与跨越（2000年至今）

新世纪伊始，中国高等教育进入了以合并、扩招、建设为特征的高速发展期。2002年，是沈阳师范大学发展史上具有里程碑意义的一年。经教育部批准，沈阳师范学院与辽宁教育学院合并，组建成为新的沈阳师范大学。这次合并整合了优质的教师教育资源，显著增强了学校的综合实力。此后，学校进入了快速发展的新阶段：

• 校区建设： 建成了占地面积广阔、功能齐全、环境优美的沈阳师范大学新校区，办学条件得到根本性改善。
• 学科拓展： 在巩固师范教育优势的同时，大力发展非师范专业，形成了涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类的综合性办学体系。
• 层次提升： 教育教学质量持续提高，研究生教育规模不断扩大，在国际合作办学、科学研究、社会服务等方面取得了显著成就，整体办学水平和社会影响力不断提升。

回顾七十余载征程，沈阳师范大学从单一师资培训到综合性大学架构，从艰苦迁址到现代化校园，始终秉承“博学厚德、尚美健行”的校训，坚守育人初心，服务社会需求，完成了数次关键性的跨越发展。

沈阳师范大学知名校友风采录

七十多年来，沈阳师范大学培养的十余万毕业生遍布海内外，他们在各自岗位上兢兢业业，奋发有为，涌现出众多杰出人物，成为母校的骄傲与荣光。这些校友的成就覆盖了教育、学术、文学艺术、公共服务等多个领域。

一、教育领域的耕耘者与引领者

作为师范院校的底色，培养优秀教育工作者是沈阳师范大学的核心使命。众多校友将毕生精力奉献给了教育事业。

• 教育管理英才： 许多校友担任了各级教育行政部门的重要领导职务或中小学校长，他们运用在母校所学的教育理论和管理知识，推动区域教育改革与发展，建设了一批优质学校。
  例如，部分校友在辽宁省内多个城市的教育局担任负责人，或在重点中学担任校长，其办学理念和实践成果产生了广泛影响。
• 教学名师与特级教师： 更大量的校友坚守在教学一线，成为深受学生爱戴的骨干教师和学科带头人。他们中涌现出众多国家级、省级教学名师、特级教师和优秀班主任，以其高尚的师德、精湛的业务能力，直接影响和培养了一代又一代青少年，是基础教育领域的坚实脊梁。
• 教师教育专家： 部分校友毕业后进入高校或教育科研机构，继续从事教师教育的研究与教学工作，成为国内知名的教育学、心理学专家，他们通过理论研究、政策咨询和师资培训，间接影响着更大范围的教师专业发展。

二、学术科研领域的探索者与建树者

沈阳师范大学的学术传统滋养了一批在专业领域内孜孜以求、取得重要成果的学者。

• 自然科学研究者： 在化学、生物学、物理学、数学等基础科学领域，不少校友在国内外知名高校或科研院所从事前沿研究，承担国家级科研项目，在重要学术期刊上发表论文，有些还在技术应用和成果转化方面做出了贡献。
• 人文社会科学学者： 在文学、历史学、哲学、法学、经济学等人文社科领域，校友们同样成就斐然。他们中有著作等身的教授、博导，有在重要学术机构担任职务的知名学者，其研究成果深化了对相关领域的认识，推动了学术进步。
• 交叉学科创新人才： 随着学校学科布局的优化，一些校友在信息技术、环境科学、管理学等交叉应用学科领域展现出创新能力，成为行业内的技术骨干或管理精英。

三、文学艺术领域的创作者与传播者

沈阳师范大学的人文气息孕育了众多富有才华的文学艺术家，他们用作品丰富着人们的精神世界。

• 作家与诗人： 文学院及相关专业培养了一批有影响的作家、诗人和文学评论家。他们的作品关注现实，反映时代，多次获得省级乃至国家级文学奖项，在中国当代文坛占有一席之地。
• 书画艺术家： 美术学院（或艺术系）的校友中，不乏在书法、绘画、雕塑等领域取得较高艺术成就的艺术家。其作品参与国内外重要展览，被艺术机构收藏，个人艺术风格逐渐形成并得到业界认可。
• 表演艺术与传媒人才： 在戏剧影视、音乐舞蹈、播音主持等领域，也活跃着众多校友的身影。他们有的成为优秀的演员、导演，有的在广播电视等媒体平台担任主持人或制片人，为繁荣社会主义文化事业贡献力量。

四、公共服务与社会各界的贡献者

除了专业领域，沈阳师范大学的毕业生也广泛服务于政府机关、企事业单位和社会组织。

• 党政领导干部： 部分校友通过选调或公务员考试进入党政机关，凭借扎实的专业基础、良好的综合素质和务实的工作作风，逐步成长为各级政府的领导干部，在推动地方经济社会发展、改善民生福祉方面发挥了积极作用。
• 企事业管理中坚： 大量校友分布在各类国有企业、民营企业和社会组织中，担任管理或技术核心角色。他们将大学所培养的学习能力、思维方法和职业道德应用于实际工作，成为所在单位发展的中流砥柱。
• 公益事业践行者： 还有一些校友投身于公益慈善、社会工作等领域，致力于服务弱势群体、促进社会公平，展现了师范毕业生特有的社会责任感和人文关怀精神。

沈阳师范大学的校友群体是一个多元而优秀的集合体。他们的成功，不仅是个