哈尔滨师范大学有哪些专业，几个校区(哈师大专业及校区)

哈尔滨师范大学的办学空间历经变迁与发展，目前形成了以江南校区为主体，江北校区和阿城校区为两翼的协同发展格局。每个校区因其地理位置、建设历史和资源禀赋的不同，承担着差异化的教学、科研和生活功能，共同构成了学校完整的办学体系。

江南校区，通常也被称为校本部或主校区，是哈尔滨师范大学历史最悠久、功能最核心的校区。其具体特点与功能如下：

• 地理位置与历史底蕴：校区位于哈尔滨市南岗区和兴路50号，地处城市繁华区域，周边高校林立，文化气息浓厚。该校区承载了学校数十年来的发展记忆，校园内建筑风格兼具历史感与现代性，是学校精神与文化传承的主要物理空间。
• 主要功能：
  • 行政中枢：学校主要的党政管理机构、各职能部门均设于此，是全校的指挥和管理中心。
  • 研究生教育重镇：绝大部分博士、硕士研究生在此校区进行课程学习、科研活动与论文答辩，学校的研究生院也坐落于此。
  • 核心学院聚集地：文学院、历史文化学院、教育科学学院、法学院、马克思主义学院、西语学院、东语学院、斯拉夫语学院等偏重人文社科和基础理论研究的学院大多集中于此。
  • 科研与资源中心：学校的图书馆主馆、多个省部级重点实验室、人文社科重点研究基地均设在本校区，为师生提供了强大的学术资源支持。
• 校园设施：校区内生活设施完善，拥有多个学生食堂、宿舍楼、体育场、体育馆以及校医院等，能够满足师生的基本学习生活需求。

江北校区是哈尔滨师范大学为适应高等教育大众化趋势和学校规模扩张，在21世纪初重点建设的新校区。其定位与江南校区形成互补。

• 地理位置与环境：校区位于哈尔滨市松北区利民经济技术开发区师大路1号。地处松花江北岸，相对于江南校区，环境更为开阔宁静，校园规划现代，建筑风格统一，硬件设施崭新先进。
• 主要功能：
  • 本科教学基地：该校区主要承担大规模本科基础阶段的教学任务，入驻的学院多以自然科学、应用学科为主。
  • 特定学院驻地：理工学院、计算机科学与信息工程学院、生命科学与技术学院、化学化工学院、地理科学学院、体育科学学院等学院的本科教学和实验实践主要在此进行。这些学院对实验室、场地有较高要求，江北校区提供了更优越的条件。
  • 基础课程教学：校区的公共教学楼承担了大量全校性的公共必修课和通识选修课。
• 校园设施：校区配备了现代化的教学楼、实验楼、大型图书馆分馆、标准体育场馆以及全新的学生公寓和餐饮中心，生活学习条件十分便利。

阿城校区是哈尔滨师范大学专业布局的重要组成部分，主要服务于特色应用型人才的培养。

• 地理位置与特色：校区位于哈尔滨市阿城区。此校区通常与学校的职业教育、继续教育以及部分艺术类专业的实践教学紧密相关。
• 主要功能：
  • 应用型专业实践基地：一些强调技能训练和实践操作的专业，如部分艺术设计、表演、学前教育等专业，会利用阿城校区的场地和设施进行集中实践教学。
  • 继续教育平台：该校区也承担着成人高等教育、自学考试助学等继续教育功能。

哈尔滨师范大学的多校区布局是其发展战略的体现。江南校区侧重于高水平研究生培养、人文社科研究和学校行政管理；江北校区侧重于理工科本科教学与实验实践；阿城校区则侧重于应用型人才培养和继续教育。三者分工协作，共同支撑起学校综合性大学的办学架构。

哈尔滨师范大学的专业设置充分体现了其作为综合性师范大学的特点，即教师教育特色鲜明，基础学科实力雄厚，同时大力发展应用学科，促进多学科交叉融合。其专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类，构成了一个结构合理、特色突出的专业体系。

这是哈尔滨师范大学的立校之本和最核心的优势领域。学校不仅设有专门培养教育理论研究人才的教育科学学院，更在多个学院下设师范类专业，为基础教育培养师资。

• 教育科学学院：开设专业如教育学、学前教育、小学教育、教育技术学等，侧重于教育理论、教育管理、早期教育和信息化教学的研究与人才培养。
• 基础学科师范类专业：这是学校传统优势的集中体现，几乎涵盖了基础教育所有核心科目。
  • 文学院：汉语言文学（师范）是国家级特色专业，培养语文教师。
  • 数学科学学院：数学与应用数学（师范），培养数学教师。
  • 西语学院/公共英语教研部：英语（师范），培养英语教师。
  • 物理与电子工程学院：物理学（师范）。
  • 化学化工学院：化学（师范）。
  • 生命科学与技术学院：生物科学（师范）。
  • 地理科学学院：地理科学（师范）。
  • 历史文化学院：历史学（师范）。
  • 马克思主义学院：思想政治教育（师范）。
• 艺术与体育师范类专业：
  • 音乐学院：音乐学（师范）。
  • 美术学院：美术学（师范）。
  • 体育科学学院：体育教育（师范）。

这些学科是师范大学的人文基石，拥有深厚的学术积淀。

• 文学院：除师范专业外，还设有汉语国际教育、秘书学等非师范应用型专业。
• 历史文化学院：设有世界史、考古学等非师范专业。
• 西语学院：开设翻译、商务英语、法语、西班牙语等专业。
• 东语学院：开设日语、朝鲜语等专业。
• 斯拉夫语学院：开设俄语（师范与非师范），是学校的传统优势语种。
• 哲学学院：开设哲学专业。

这些学科是学校向教学研究型大学转型的重要支撑，强调理论基础与应用实践相结合。

• 理工学院：开设电子信息工程、光电信息科学与工程等工科专业。
• 计算机科学与信息工程学院：开设计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术等热门专业。
• 物理与电子工程学院：开设电子信息科学与技术等非师范专业。
• 化学化工学院：开设应用化学、材料化学、制药工程等专业。
• 生命科学与技术学院：开设生物技术、生物制药等专业。
• 地理科学学院：开设地理信息科学、人文地理与城乡规划、环境科学等专业。
• 数学科学学院：开设信息与计算科学等非师范专业。

哈尔滨师范大学的艺术学科是其一张靓丽的名片，在东北地区乃至全国都具有重要影响力。

• 美术学院：专业设置全面，包括绘画（国画、油画、版画）、雕塑、美术学（史论）、设计学类（视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、工艺美术）等。
• 音乐学院：实力雄厚，设有音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导等专业。
• 传媒学院：开设广播电视编导、动画、播音与主持艺术、数字媒体艺术等新兴热门专业。

这些应用社会科学门类顺应社会发展需求，发展迅速。

• 经济学院：开设经济学、金融学、国际经济与贸易等专业。
• 管理学院：开设会计学、人力资源管理、公共事业管理、物流管理等专业。
• 法学院：开设法学专业。

需要特别指出的是，哈尔滨师范大学的专业设置是动态调整的，会根据国家战略需求、社会发展变化和学校自身发展规划进行优化和新增。
因此，具体的招生专业名录应以学校官方发布的最新招生计划为准。

专业建设的基础是学科水平。哈尔滨师范大学的学科体系完整，实力不断提升，为本科专业教学提供了深厚的学术支撑，同时也构建了完整的高层次人才培养平台。

• 重点学科体系：学校拥有多个层次的重点学科。
  例如，马克思主义理论、教育学、中国语言文学、美术学等学科是传统优势学科，在国内外享有较高声誉。这些学科通常拥有博士学位授予权，并设有博士后科研流动站，汇聚了高水平的师资队伍和科研资源。
• 研究生培养：学校是国家首批具有博士、硕士和学士三级学位授予权的高等院校之一。研究生教育覆盖了绝大部分本科专业对应的学科领域。学生在完成本科学业后，有大量机会在本校或赴其他知名院校继续深造。学校的研究生教育注重创新能力培养，通过参与导师的科研项目、学术交流等方式，提升学生的学术素养和研究能力。
• 科研平台与成果：学校拥有若干省部级及以上重点实验室、工程中心和社会科学研究基地。这些平台不仅是教师进行科学研究的阵地，也为优秀本科生参与科研实践、完成毕业设计、开展创新创业项目提供了高端平台。学校的科研成果反哺教学，确保了本科教学内容的先进性和前沿性。

哈尔滨师范大学在长期办学过程中，形成了独特的人才培养特色和模式，确保学生能够获得全面而有个性的发展。

• 强化教师教育特色：对于师范类专业，学校构建了“通识教育+学科专业教育+教师职业教育”三位一体的培养模式。高度重视教育见习、实习、研习等实践环节，通过微格教学、技能竞赛、与中小学共建实习基地等方式，扎实提升学生的教学实践能力。教师资格证通过率保持在较高水平。
• 注重复合型人才培养：对于非师范专业，学校强调“厚基础、宽口径、强能力、重创新”。通过推行主辅修制、双学位制，鼓励学有余力的学生跨学科、跨专业学习，培养复合型知识结构。
  例如，法学专业学生可以辅修英语，计算机专业学生可以辅修设计，增强就业竞争力。
• 实践教学与创新创业教育：学校将实践教学贯穿人才培养全过程。建有完善的实验教学中心、实训基地，鼓励学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”竞赛等各类学科竞赛。将创新创业教育融入课程体系，设立创新创业学分，激发学生的创新精神和创业意识。
• 国际化办学：学校积极开展国际交流与合作，与全球多所大学和科研机构建立了合作关系。开展学生交换、联合培养、暑期学校等多种形式的国际交流项目，为学生提供海外学习和开阔视野的机会，培养具有国际竞争力的人才。

哈尔滨师范大学以其清晰的校区功能划分、完备而富有特色的专业体系、不断攀升的学科实力以及注重实践和创新的人才培养模式，在黑龙江省高等教育格局中扮演着不可或替代的角色。它不仅是未来教师的摇篮，也是培养各类高级专门人才的沃土。对于有志于从事教育事业或希望在人文、理学、艺术、工学等领域深造的学子而言，哈尔滨师范大学提供了一个广阔而坚实的平台。学校的未来发展，将继续立足于龙江，服务全国，面向世界，为教育强国和区域经济社会发展贡献更大的力量。