江南影视艺术职业学院的思想政治教育怎么样(江南影视思政教育)

一、 顶层设计与体制机制保障

江南影视艺术职业学院深刻认识到，加强和改进思想政治教育工作，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的关键所在。学校将思想政治教育工作摆在全局工作的突出位置，建立了较为完善的领导体制和工作机制。

学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，明确党委对学校思想政治工作负总责。学校党委定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，分析研判师生思想动态，解决工作中遇到的重点难点问题。成立了由党委书记任组长、相关校领导和职能部门负责人参与的思想政治工作领导小组，统筹协调全校思想政治工作资源，形成党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动的工作格局。

学校制定了系统化的思想政治教育工作规划和实施方案，将思想政治教育的要求融入学校章程、发展规划、人才培养方案以及各项规章制度之中。建立了思想政治工作考核评价机制，将思政工作成效作为各部门、各二级学院（系）领导班子和领导干部年度考核、任期目标考核的重要内容，层层压实责任，确保各项任务落到实处。

学校注重加强思想政治工作队伍建设。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的标准，配齐建强思想政治理论课教师、辅导员、班主任和心理健康教育教师等骨干队伍。通过定期培训、专题研修、实践锻炼等多种方式，提升思政工作队伍的专业素养和履职能力。
于此同时呢，严格落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道，稳定和壮大这支关键力量。

在经费投入和条件保障方面，学校设立思想政治教育工作专项经费，并保持稳定增长，确保思政理论课建设、社会实践、校园文化建设、网络思想政治教育、队伍建设等工作有充足的资金支持。改善思想政治理论课教学条件和学生活动场所，为高质量开展思想政治教育工作提供了坚实的物质基础。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，江南影视艺术职业学院高度重视思政课的主渠道作用，不断推进思政课的改革创新，提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

严格课程设置与教学管理：学校严格按照国家规定，全面落实思政课必修课程和学分要求，确保教学内容不打折扣、教学课时不缩水。加强思政课教学管理，健全集体备课、听课评课、教学督导等制度，规范教学流程，保障教学质量。

推动教学内容与方法创新：针对艺术类学生思维活跃、感性认识强、善于实践动手的特点，思政课教师积极探索符合其认知规律的教学方法。

• 案例教学与艺术元素融入：教师们在讲授理论时，注重选取与影视艺术行业密切相关的典型案例，如优秀影视作品的主创人员事迹、行业内的正面榜样和反面警示等，使抽象的理论具体化、形象化。
  于此同时呢，尝试将经典艺术作品、红色影视片段等引入课堂，通过艺术赏析来阐释理论观点，增强教学的吸引力和感染力。
• 实践教学与专业实践结合：将思政课实践教学与学生的专业采风、艺术创作、社会调研等实践活动相结合。
  例如，组织学生围绕乡村振兴、城市建设、文化传承等主题进行创作，在创作过程中深化对国情、社情的认识，引导其用艺术作品表达时代精神和家国情怀。
• 互动研讨与情境体验：广泛采用课堂讨论、主题辩论、情景模拟、角色扮演等互动式教学方法，鼓励学生主动思考、大胆表达。利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，满足学生个性化学习需求。

加强师资队伍建设：学校着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。通过“引进来”和“送出去”相结合的方式，引进高水平思政课教师，支持现有教师攻读博士学位、参加高级别研修班。建立思政课名师工作室，发挥优秀教师的传帮带作用。鼓励思政课教师开展教学研究，申报教研项目，以科研反哺教学，提升教学的理论深度。

三、 深度融合：“课程思政”建设的探索与实践

江南影视艺术职业学院大力推进“课程思政”建设，旨在使所有课程都承担起育人责任，与思政课同向同行，形成协同效应。

强化教师的育人意识：学校通过召开“课程思政”建设推进会、开展专题培训、组织教学沙龙等方式，不断强化专业教师的立德树人意识，引导广大教师深刻理解“课程思政”的内涵和要求，自觉将价值观引导融入知识传授和能力培养之中。

挖掘专业课程的思政元素：学校组织各专业教学团队，系统梳理和深入挖掘不同专业课程所蕴含的思政教育资源。例如：

• 在影视表演类专业课程中，强调演员的德艺双馨，引导学生树立正确的艺术观，理解角色背后的时代背景和社会意义，培养敬业精神、团队协作意识和为人民创作的情怀。
• 在影视编导类专业课程中，注重引导学生关注现实、扎根生活，创作出反映时代风貌、弘扬真善美的作品，树立文化自信，自觉抵制低俗、媚俗、庸俗之风。
• 在动画设计、数字媒体艺术等课程中，可以融入中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内容，引导学生运用现代技术手段传承和弘扬民族文化，激发爱国热情和创新精神。
• 在播音与主持专业课程中，强调语言传播的社会责任，培养学生的媒介素养、公正立场和人文关怀。

创新“课程思政”教学方法：鼓励专业教师探索将思政元素自然融入教学过程的有效途径。避免生搬硬套、牵强附会，而是结合专业知识点的讲授、项目任务的驱动、作品创作的指导等环节，适时、适度地进行价值引领。学校定期开展“课程思政”优秀教学案例评选、示范课观摩等活动，推广先进经验，带动整体水平提升。

建立健全激励机制：将“课程思政”建设成效纳入教师绩效考核、职称评聘和评优评先的重要依据，激发广大教师参与“课程思政”建设的积极性和主动性。

四、 特色载体：实践育人与文化育人的有机结合

江南影视艺术职业学院充分利用其艺术院校的优势，将思想政治教育延伸到第二课堂，通过丰富的实践活动和校园文化，实现潜移默化的育人效果。

实践育人体系：学校构建了多层次、多渠道的实践育人体系。

• 专业实践与社会服务结合：组织学生深入社区、乡村、企业，开展艺术支教、文化惠民演出、主题影像创作等志愿服务活动。
  例如，利用暑期“三下乡”社会实践，组织师生团队为偏远地区送去艺术课程，拍摄反映当地发展变化的纪录片，使学生在服务社会中了解国情、增长才干、奉献社会。
• 红色艺术实践：依托所在地及周边的红色文化资源，组织学生参观革命纪念馆、旧址，开展“重走红色之路”艺术采风，创作红色主题的短片、话剧、美术作品等，在艺术实践中接受革命传统教育，赓续红色血脉。
• 行业实践与职业道德培养：通过校企合作、实习实训等环节，邀请行业专家、优秀校友进校园开展讲座，分享从业经验和职业感悟，引导学生树立正确的职业理想和职业道德，如坚守艺术良知、尊重知识产权、恪守契约精神等。

文化育人氛围：学校着力营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。

• 品牌文化活动：精心打造校园文化艺术节、电影节、戏剧节、原创作品大赛等品牌活动，鼓励学生创作和展示思想健康、艺术精湛的作品。在这些活动中，注重主题引导，突出时代主旋律，展现青春正能量。
• 主题教育活动：结合重大纪念日、传统节日和国家重要事件，组织开展形式多样的主题演讲、征文、展览、文艺汇演等教育活动，如“奋斗的青春最美丽”主题分享会、“我和我的祖国”快闪活动等，增强学生的民族自豪感和时代使命感。
• 校园环境建设：优化校园景观设计，设置具有艺术特色和教育意义的文化标识、雕塑、宣传栏等，发挥环境育人功能。加强校史馆、艺术馆等文化设施建设，使其成为展示办学成果、传承学院精神、开展思想政治教育的重要阵地。

五、 网络阵地：拓展思想政治教育新空间

面对互联网带来的机遇与挑战，江南影视艺术职业学院主动适应信息化发展趋势，大力加强网络思想政治教育阵地建设。

建设网络平台：运营维护好学校官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，及时发布权威信息，宣传办学成就，展示师生风采。打造集思想教育、学习交流、生活服务于一体的网络互动社区，增强对学生的吸引力和黏性。

丰富网络内容供给：围绕学生关心关注的热点问题，创作生产一批贴近学生实际、形式生动活泼的网络文化产品，如微视频、微动漫、H5、长图等。邀请名师、优秀学生通过网络开展主题讲座、经验分享，将思政教育内容以更易被接受的方式传递给学生。

加强网络舆论引导：建立健全网络舆情监测、研判和应对机制，及时发现和处置不良信息。培养一支由教师骨干和学生骨干组成的网络评论员队伍，积极参与网络互动，理性发声，弘扬主旋律，澄清模糊认识，营造清朗的网络空间。

促进线上线下融合：将网络思想政治教育与线下活动有机结合，例如，线上发起话题讨论、作品征集，线下组织相应的展览、评选活动，形成线上线下相互促进的育人闭环。

六、 多方协同：构建“三全育人”工作格局

江南影视艺术职业学院积极构建全员、全过程、全方位育人的“三全育人”大格局，汇聚育人合力。

全员参与：不仅思政课教师、辅导员承担直接责任，专业教师、党政管理干部、后勤服务人员等都树立育人意识，在自己的工作岗位上履行育人职责，形成“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的氛围。
例如，管理服务人员通过高效、热情的服务，让学生感受到学校的关怀和温暖；后勤人员通过保障良好的学习和生活环境，潜移默化地培养学生的文明习惯。

全过程贯穿：将思想政治教育贯穿于学生从入学到毕业的整个学习生涯。新生入学教育阶段，重点进行校史校情、专业思想、规章制度和适应期教育；在校学习期间，持续进行思想引导、学业指导、发展辅导和心理疏导；毕业就业阶段，加强职业观教育、就业指导和离校教育，实现思想政治教育不断线。

全方位覆盖：思想政治教育覆盖到课堂教学、校园活动、社会实践、宿舍生活、网络空间等学生成长的各个方面。学校加强各部门之间的沟通协作，建立信息共享和联动机制，确保对学生思想状况的准确把握和教育引导的有效实施。特别关注学生心理健康，健全心理健康教育与咨询体系，及早预防和干预心理问题，培养学生积极乐观、健康向上的心态。

江南影视艺术职业学院的思想政治教育工作，在坚实的体制机制保障下，通过强化思政课主渠道、深化“课程思政”建设、打造特色实践与文化载体、拓展网络育人空间、构建“三全育人”格局等一系列举措，形成了较为系统的工作体系。其突出特点在于紧密结合艺术职业教育规律和学生特点，将价值引领有机融入艺术人才培养的全过程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。当然，这项工作永无止境，需要根据形势发展变化和育人实践中遇到的新情况新问题，持续探索创新，不断提升工作的科学化水平和实效性。