河北软件职业技术学院建校时间是哪一年？(河北软件学院建校年份)

河北软件职业技术学院，作为一所植根于燕赵大地、专注于信息技术领域的高等职业学府，其发展历程是一部充满奋斗、创新与担当的壮丽诗篇。要全面理解这所学院的今天，必然要回溯其历史的源头，探寻其成长的每一个脚印。学院的正式建校时间被确定为1972年，这是一个承载着特殊历史意义与时代印记的年份。

二十世纪七十年代初，中国的社会主义建设进入一个关键时期，各行各业对知识、技术和人才的渴求日益迫切。尽管当时的社会环境复杂，但培养具有专业技能的劳动者和干部队伍的需求依然存在。正是在这样的时代背景下，为了满足地方工业企业对技术人才，特别是在职职工文化技术水平提升的迫切需要，经过相关部门的批准，1972年，学院的前身——“保定市工人大学”应运而生。

它的诞生具有鲜明的时代特征：

• 办学定位明确： 主要面向保定市内的在职工人和干部，属于成人高等教育的范畴，旨在通过业余或脱产学习的方式，提升他们的专业技术能力和管理素质。
• 服务地方经济： 其专业设置紧密围绕当时保定市的工业结构，为地方企业的发展提供了直接的人才支撑。
• 艰苦创业精神： 建校初期，办学条件极为艰苦，师资、场地、设备都十分有限。但首批创业者们秉持着为工人阶级服务的信念，克服重重困难，开启了艰难的办学之路。

这一时期，“保定市工人大学”的创立，为学院播下了重视实践、服务社会的种子，奠定了其职业教育的初始基因。虽然规模不大，但它代表了那个时代对知识和技能的尊重，是学院历史不可分割的起点。

随着改革开放春潮涌动，中国社会进入了以经济建设为中心的新时期，教育事业也迎来了恢复和发展的春天。为适应新的形势，学院的名称和办学方向也经历了重要调整。

1984年，经河北省人民政府批准，学校更名为“保定职工大学”。这次更名不仅仅是名称的改变，更意味着办学视野的扩大和服务对象的拓展，从主要服务于保定市，扩展到面向更广泛的职工群体。

进入九十年代，全球信息技术革命浪潮开始波及中国，计算机技术的应用逐渐普及，社会对计算机专业人才的需求呈现爆发式增长。学院敏锐地捕捉到这一历史性机遇，审时度势，将办学重点向新兴的计算机技术领域倾斜。为此，在1995年，学院再次更名为“保定职业技术学院”。这次更名具有里程碑式的意义：

• 办学层次提升： 从“职工大学”到“职业技术学院”，标志着学校从单一的成人高等教育，向涵盖更多生源、更加规范的高等职业教育领域迈进。
• 专业方向聚焦： 名称中去掉了“职工”二字，体现了办学面向的扩大，同时“职业技术”的定位，明确突出了其培养应用型技术人才的使命，特别是开始重点建设计算机相关专业。
• 奠定特色基础： 这一时期，学院在计算机软件、硬件应用等专业建设上投入大量资源，初步形成了以信息技术为特色的办学格局，为日后成为专门的软件学院积累了经验、储备了师资。

这十几年的探索与发展，是学院从成人教育向职业教育成功转型的关键阶段，也是其特色化办学思路逐渐清晰的重要时期。

新世纪之初，中国高等教育，特别是高等职业教育进入了快速发展的轨道。国家大力鼓励和支持高等职业教育的建设，以培养数以千万计的高素质技术技能人才，满足现代化建设的需要。河北省作为京畿重地，对信息技术产业人才的需求尤为迫切。

在这一有利的政策环境和市场需求驱动下，学院的发展迎来了历史性飞跃。2001年，经河北省人民政府批准、教育部备案，学校正式升格为高等职业院校，并定名为“河北软件职业技术学院”。这次升格和定名，是学院发展史上最具标志性的事件之一：

• 身份正式确立： 成为纳入全国普通高等教育招生序列的全日制普通高等职业院校，办学性质和地位得到了国家的正式认可。
• 特色品牌彰显： “软件职业技术”这一名称，在全国范围内都是非常鲜明和前沿的，它清晰地向社会宣示了学院的核心办学领域和主打品牌，使其成为河北省乃至华北地区早期专注于软件技术领域的高职院校之一。
• 发展进入快车道： 升格后，学院在基础设施建设、师资队伍引进、专业课程设置、校企合作深化等方面都获得了前所未有的发展动力，招生规模不断扩大，教育质量持续提升。

从1972年的“保定市工人大学”到2001年的“河北软件职业技术学院”，近三十年的积淀终于化蛹成蝶，学院完成了质的飞跃，站上了一个全新的发展平台。

定名之后，学院进入了以内涵建设为核心的新阶段。面对信息技术产业的日新月异和职业教育竞争的日益激烈，学院始终坚持“面向新兴产业，服务区域经济”的办学宗旨，不断深化教育教学改革，强化办学特色。

在这一时期，学院取得了一系列显著成就：

• 专业体系优化： 围绕软件技术产业链，构建了以软件技术、动漫制作技术、计算机网络技术、大数据技术、人工智能技术应用等为核心的专业群，实现了与产业需求的精准对接。
• 校企合作深化： 与国内外众多知名软件企业，如华为、百度、东软、新大陆等建立了深度合作关系，共同开展订单培养、共建实训基地、合作开发课程教材，将产业最新标准和技术引入教学过程。
• 师资力量壮大： 大力引进和培养“双师型”教师，打造了一支既精通理论又具备丰富实践经验的教师队伍。
• 社会声誉提升： 学院先后成为国家优质专科高等职业院校、教育部现代学徒制试点单位、河北省高校创新创业教育改革示范学校等，获得了广泛的社会认可。学生在各级各类职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率与就业质量持续走高。
• 校园文化建设： 传承自1972年以来的艰苦奋斗精神，结合信息技术行业创新、协作的特质，形成了独具特色的校园文化，激励学子追求卓越。

通过持续不断的内涵建设，河北软件职业技术学院不仅巩固了其在河北省高职院校中的领先地位，也在全国软件技术职业教育领域树立了良好的口碑。

河北软件职业技术学院的建校时间1972年，是其光辉历史的起点。从那时起，它走过了一条从成人职工教育到普通高等职业教育，从服务地方工业企业到聚焦国家战略性新兴产业的不平凡道路。每一次更名和转型，都是对时代呼唤的回应，也是对自身使命的深化。如今的河北软件职业技术学院，正站在新的历史起点上，继续秉承其优良办学传统，致力于培养更多高素质技术技能人才，为区域经济社会发展和国家信息技术产业的进步贡献着不可或缺的力量。其历史，是一部与时代同频共振、与产业共生共荣的奋斗史诗。