江西财经职业学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(江财职院建校背景)

二十世纪五十年代末至六十年代初，中华人民共和国正处于全面建设社会主义的关键时期。第一个五年计划的顺利实施，奠定了国家工业化的初步基础，国民经济各条战线都呈现出蓬勃发展的势头。与此相适应，国家对各类专业人才，尤其是财经管理人才的需求变得空前迫切。在计划经济体制下，财政、税收、金融、商业、粮食、供销等系统是国家经济命脉的重要组成部分，这些系统的正常运转和高效管理，离不开一支政治过硬、业务精通的基层干部队伍和专业人才队伍。

由于历史原因，当时我国的中等专业教育，特别是财经类专业教育相对薄弱。旧中国留下的教育基础十分落后，新型的、适应社会主义经济建设需要的教育体系尚在构建之中。许多财经岗位的工作人员并未接受过系统的专业训练，多依赖于实践中摸索和经验传承，这在一定程度上制约了经济管理工作的规范性和效率。为了迅速改变这一局面，国家高度重视中等专业教育的发展，鼓励各地根据实际需要兴办各类中专学校，以加快培养中级技术和管理人才。

江西省地处华东地区，物产丰富，具有发展经济的良好潜力。但在当时，作为传统农业省份，其工业基础相对薄弱，财经管理人才储备尤为不足。为了服务本省的经济建设，特别是保障财政收支、稳定市场供应、发展国营商业和合作事业，江西省人民委员会及相关部门深刻认识到，必须建立一所专门培养财经类人才的学校，以实现人才的自主培养和定向输送。这一构想得到了上级主管部门的支持，于是，创办一所财经类中等专业学校的计划被正式提上日程。

学校的筹建工作是在特定的历史与社会经济条件下展开的。其建校宗旨十分明确：面向江西、服务基层，为全省财政、税务、银行、商业、粮食、供销合作社等系统培养具有社会主义觉悟、掌握一定财经专业知识和技能的中等专业人才。学校的专业设置、课程安排、招生分配等都紧密围绕这一宗旨进行，体现了强烈的计划性和针对性。正是在这种服务地方经济发展的迫切需求和国家大力发展中等专业教育的政策导向双重驱动下，江西财经职业学院的前身得以孕育和诞生。

1960年，经过紧张的筹备，学校正式成立，初期定名为相关的财经干部学校或中等专业学校。建校之初，条件极为艰苦。校舍可能是借用或利用现有建筑，教学设施简陋，教材多为自编或借鉴其他老牌财经院校的讲义，师资力量主要来源于几个方面：一是从相关业务部门（如财政厅、商业厅等）抽调的有实践经验的干部；二是分配来的高等院校毕业生；三是少数从其他学校调入的教师。这支初建的教师队伍虽然规模不大，但充满了创业热情。

学校的学制、招生与培养模式具有鲜明的时代特征：

• 学制：普遍实行两年制或三年制的中专教育。
• 招生对象：主要招收初中毕业生，同时也承担一部分在职干部的培训任务。
• 培养模式：强调政治思想教育与专业技术教育并重。课程设置上，既有政治经济学、哲学等政治理论课，也有会计学原理、统计学、财政学、信贷业务、商业会计等专业基础课和专业课。实践教学环节受到重视，学校努力与业务部门建立联系，安排学生进行实习，力求使学生毕业后能尽快上手工作。
• 分配方式：学生实行“统招统分”政策，毕业后由主管部门统一分配至全省各级财经单位，基本保证了“学以致用”和人才资源的有效配置。

在这一时期，学校虽然规模不大，但初步形成了严谨治学、注重实践的良好校风。它为江西省财经战线输送了最早一批经过系统专业训练的中等专业人才，有效缓解了基层单位人才紧缺的状况，为江西经济的稳定和发展做出了积极的贡献。这段初创岁月，磨砺了师生们的意志，也为学校积淀了最初的文化底蕴和办学经验。