江西工商职业技术学院的思想政治教育怎么样(江西工商职院思政教育)

关于江西工商职业技术学院思想政治教育状况的综合评述江西工商职业技术学院作为一所立足于区域经济发展、致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其思想政治教育工作的开展紧密围绕“立德树人”这一根本任务，呈现出体系化、特色化与实效化相结合的整体态势。学院深刻认识到在职业教育领域，思想引领与价值塑造与技术传授同等重要，是培养学生成为德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人的核心环节。在实际工作中，学院基本构建了以思想政治理论课为主渠道，以日常思想政治工作为重要支撑，以校园文化、社会实践、网络思政为延伸平台的多维育人格局。其教育内容注重与职业教育特点相结合，强调工匠精神、劳模精神、职业素养的培育，试图将思想价值引领渗透到专业技能学习的全过程。学院通过加强师资队伍建设、优化课程体系、创新教学形式等手段，努力提升思想政治教育的亲和力、针对性和时代感，旨在使学生不仅在技术上过硬，更在思想上过硬，具备良好的职业道德、家国情怀和社会责任感。总体而言，其思想政治教育体系框架较为健全，发展方向明确，在探索符合高职学生特点的育人模式上取得了积极进展，为学生的全面成长成才提供了坚实的思想保障。江西工商职业技术学院思想政治教育详细阐述
一、 顶层设计与体制机制建设江西工商职业技术学院将思想政治教育置于学院工作的核心位置，其顶层设计体现了系统性和战略性思维。学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，将“立德树人”的根本任务内化到学院发展规划、人才培养方案和各项规章制度之中。

在领导体制上，学院建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的思想政治工作领导体制和工作机制。党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，定期研究部署思想政治教育工作，确保正确的政治方向和价值导向。成立了由党委书记或院长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调教务、学工、宣传、团委、马克思主义学院（或思政部）等各方力量，形成了上下联动、分工负责、全员育人的“大思政”工作格局。

在制度建设方面，学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、社团活动、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
于此同时呢，建立了相应的考核评价与督导机制，将思想政治教育工作成效纳入各部门和各级领导干部的年度考核指标体系，确保了各项任务的有效落实和持续改进。

二、 主渠道建设：思想政治理论课教学思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。江西工商职业技术学院高度重视思政课的建设和改革，致力于提升其教学质量和育人效果。

课程体系与教学内容：学院严格按照国家要求，全面开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，确保学时和学分足额到位。在教学内容上，不仅注重理论知识的系统传授，更强调与职业教育的特点相结合。教师会巧妙地将行业发展趋势、国家重大战略（如制造强国、乡村振兴等）、优秀企业家和工匠案例融入教学，引导学生深刻理解个人职业发展与国家命运紧密相连，培养学生的大局观和职业使命感。

教学方法与模式创新：为改变传统思政课“填鸭式”教学的刻板印象，增强课堂的吸引力和感染力，学院积极推动教学模式改革。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，利用超星学习通、云班课等平台开展线上线下混合式教学。组织课堂辩论、情景模拟、主题演讲等活动，激发学生的主体性和参与感。尝试开展“行走的思政课”，将课堂延伸到红色教育基地、博物馆、现代化企业等场所，使理论教学更加生动鲜活。

师资队伍建设：建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍是关键。学院通过引进与培养相结合的方式，不断优化思政课教师队伍结构。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和集体备课活动，提升其理论素养和教学能力。实施“青蓝工程”，发挥老教师的传帮带作用。
于此同时呢，严格落实领导干部上讲台讲授思政课的制度，学院领导、各系部负责人带头走进课堂，与学生交流思想，取得了良好效果。

三、 日常思想政治教育工作体系课堂之外，日常思想政治工作是主渠道的重要补充和延伸，它贯穿于学生学习和生活的全过程，是实现全员、全程、全方位育人的关键。

辅导员与班主任队伍建设：学院打造了一支专业化、职业化的辅导员和班主任队伍，他们是开展日常思想政治工作的骨干力量。通过强化培训、完善考核激励机制，提升其职业能力和工作水平。辅导员和班主任深入课堂、深入宿舍、深入学生活动，密切关注学生的思想动态、学业困难、生活需求和心理状况，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划等方式，进行个性化的思想引导和成长护航。

学生党团组织建设：充分发挥学生党支部、共青团组织的战斗堡垒和先锋模范作用。扎实做好学生党员的发展、教育和管理工作，用学生党员的先进性带动广大同学。共青团组织通过开展“青年大学习”、主题团日活动、社会实践、志愿服务、创新创业大赛等，凝聚青年、引领青年、服务青年，将思想政治教育融入丰富多彩的团学活动之中。

心理健康教育与资助育人：学院将心理健康教育作为思想政治教育的重要内容，建立健全心理健康教育与咨询中心，开展普测、咨询、讲座、团体辅导等活动，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。在资助工作中，坚持“扶困”与“扶志”、“扶智”相结合，在提供经济帮助的同时，加强感恩教育、诚信教育和励志教育，引导学生树立正确的价值观和奋斗精神。

四、 特色实践与校园文化育人江西工商职业技术学院结合职业教育类型特点，积极探索具有自身特色的思想政治教育实践路径，营造良好的育人氛围。

职业技能与职业精神融合培育：学院将思想政治教育与专业技能培养深度融合。在实训实习环节，强调工匠精神、劳模精神、敬业守信、精益求精等职业品质的养成。邀请行业大师、劳动模范、优秀校友进校园举办讲座，分享他们的成长经历和职业感悟，用身边人、身边事教育感染学生。举办技能文化节、职业技能竞赛等活动，不仅比拼技艺，更弘扬追求卓越、崇尚劳动的价值观。

社会实践与志愿服务：学院积极组织学生参与各类社会实践活动，如暑期“三下乡”、社会调研、社区服务、专业见习等。引导学生走出校门、深入社会、了解国情民情，在实践中增长才干、磨练意志、奉献社会，增强社会责任感。志愿服务常态化、品牌化建设，鼓励学生运用所学知识服务社会，在奉献中实现价值，培育公益精神和公民意识。

校园文化建设：学院着力营造积极向上、格调高雅的校园文化环境。通过校训、校史、校歌等载体，传承和弘扬学院精神。建设富含教育意义的校园景观和文化设施。广泛开展科技、文化、艺术、体育等第二课堂活动，打造一系列校园文化品牌项目，如读书节、艺术节、社团巡礼等，丰富学生的课余生活，陶冶情操，提升人文素养，实现文化育人、环境育人的目标。

五、 网络思想政治教育阵地建设面对互联网时代的新挑战和新机遇，学院主动进军网络阵地，积极拓展思想政治教育的新空间。

学院加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，使其成为发布权威信息、展示学院形象、开展思想引导的重要窗口。创作和传播贴近学生特点、内容健康、形式多样的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，弘扬主旋律，传播正能量。辅导员、思政课教师、优秀学生骨干等积极利用微信群、QQ群、博客等平台，与学生进行线上互动交流，及时回应学生关切，有效引导网络舆论，净化网络空间，牢牢掌握网络思想政治教育的主动权。

六、 面临的挑战与未来展望尽管江西工商职业技术学院的思想政治教育工作取得了显著成效，但也面临一些普遍的挑战。
例如，如何进一步创新教学模式，彻底破解思政课“入耳易入心难”的问题；如何更精准地把握“00后”高职学生的思想行为特点，增强工作的针对性和实效性；如何进一步促进思政课程与课程思政的同向同行，形成更强大的育人合力；如何应对网络多元思潮的冲击，提升学生的信息鉴别力和意识形态免疫力等。

展望未来，江西工商职业技术学院的思想政治教育工作仍需持续深化和创新。预计学院将继续坚持问题导向和目标导向，进一步强化顶层设计和系统谋划。在队伍建设上，会着力打造更高水平的思政课教师和辅导员团队。在内容供给上，会更加注重与职业教育的深度融合，开发更具特色的教学资源。在方法手段上，会更深程度地拥抱信息技术，推动思政工作传统优势与信息技术高度融合。在体系构建上，会全力推动“大思政课”建设，打通课内课外、网上网下、校内校外的界限，整合一切育人资源和力量，不断提升思想政治教育的质量和水平，努力培养出更多堪当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才。