江西农业工程职业学院学校简介，校史概述(江西农院校史简介)

• 更新时间：2025-10-16 13:18:27 •

综合评述江西农业工程职业学院是一所扎根于赣鄱大地，以服务现代农业和区域经济发展为宗旨的全日制普通高等职业院校。学院坐落于享有“赣中明珠”美誉的樟树市，其发展历程与江西的农业现代化进程紧密相连，形成了鲜明的办学特色和深厚的文化底蕴。从历史的维度看，学院的前身可追溯至20世纪中叶创办的农业干部培训学校，历经多次更名、合并与升格，从一所专注于农业技术推广和基层干部培养的中等专业学校，逐步成长为涵盖农、工、文、理等多学科协调发展的综合性高职院校。这一演变过程不仅反映了我国职业教育体系的不断完善，也体现了学院主动适应社会经济变革，积极拓展办学领域的前瞻性。在办学实践中，学院始终坚持“依托行业、服务地方”的定位，紧密围绕江西省农业主导产业和战略性新兴产业，构建了以农业类专业为优势、工程技术类专业为支撑、现代服务业类专业为补充的专业群体系。学院高度重视学生实践能力的培养，建有完善的校内外实训基地，积极推进产教融合、校企合作，致力于为乡村振兴和农业现代化建设输送高素质技术技能人才。
于此同时呢，学院在农业科研与技术推广方面也发挥着积极作用，为地方农业发展提供了有力的智力和技术支撑。总体而言，江西农业工程职业学院是一部与江西农业发展同频共振的奋斗史，其在人才培养、社会服务等方面取得的成就，奠定了其在江西省职业教育领域的重要地位，并展现出广阔的发展前景。
江西农业工程职业学院学校简介

江西农业工程职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的一所集农林、生物、工程、信息、经管等多学科于一体的公办全日制普通高等职业院校。学院隶属江西省农业农村厅，业务上接受江西省教育厅指导，是江西省职业教育的重要阵地之一，致力于培养适应现代农业和区域经济发展需求的高素质技术技能型人才。

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学院地处江西省中部、赣江沿岸的历史文化名城——樟树市。樟树市素有“药都、酒乡、盐化城”之称，其发达的农业基础和特色产业集群为学院提供了得天独厚的区位优势和实践教学资源。校园环境优美，设施齐全，是莘莘学子理想的求学之所。

办学定位与特色

学院的办学定位清晰明确，即以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合、校企合作的发展道路。其核心特色体现在以下几个方面：

农科为本，多元发展：学院牢牢扎根农业，在作物生产、园艺技术、畜牧兽医、农业经济管理等传统农科领域保持优势。
于此同时呢，积极适应产业升级，拓展了生物技术、食品营养、机电一体化、计算机应用、电子商务、学前教育等专业，形成了以农为主、多学科协调发展的专业格局。
产教深度融合：学院高度重视实践教学，与省内外多家知名企业、农业产业化龙头企业、现代农业示范园区建立了紧密的校企合作关系。通过共建产业学院、订单班、引入企业真实项目进课堂等方式，将教学过程与生产过程相对接，有效提升了学生的职业技能和岗位适应能力。
面向基层，服务三农：学院的人才培养目标紧密对接乡村振兴战略，注重培养学生“懂农业、爱农村、爱农民”的情怀以及解决农业生产一线实际问题的能力。大量毕业生选择扎根基层，成为新型职业农民、农业技术推广骨干和乡村创业带头人，为江西农业农村现代化注入了鲜活力量。

基础设施与办学条件

学院占地面积广阔，教学、生活、运动设施完善。拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓和标准体育场。图书馆藏书丰富，数字资源充足，能够满足师生的教学科研需求。

在实验实训条件方面，学院投入巨资建设了一批设备先进、功能齐全的校内实训基地，例如：

现代农业技术实训中心
植物组织培养实验室
动物解剖与病理诊断实验室
机电一体化技术实训室
计算机网络技术实训室
电子商务模拟运营中心

这些实训场所不仅服务于日常教学，还承担着职业技能鉴定、社会培训和技术研发等功能。
除了这些以外呢，学院还在校外建立了众多稳定的实习基地，为学生顶岗实习和就业提供了广阔平台。

师资力量

学院拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有教职工中，具有高级职称的教师占相当比例，具有硕士、博士学位的教师比例逐年提升。许多专业教师不仅具备扎实的理论功底，还拥有丰富的企业实践经历或行业背景，能够将最新的行业动态和技术标准融入教学。学院还聘请了一批行业企业专家、能工巧匠担任兼职教师，进一步优化了师资结构，强化了实践教学环节。

专业设置与人才培养

学院的专业设置紧密对接江西省产业结构，特别是现代农业、先进制造业和现代服务业的需求。目前开设的专业涵盖农林牧渔、生物与化工、装备制造、电子信息、财经商贸、教育与体育等多个大类。学院不断优化专业结构，淘汰落后专业，增设新兴专业，确保人才培养与社会需求相匹配。

在人才培养模式上，学院积极推进教育教学改革，推行“项目化教学”、“案例教学”、“现代学徒制”等模式，强调“做中学、学中做”。
于此同时呢，学院鼓励学生参加各级各类职业技能竞赛，以赛促学、以赛促练，取得了优异成绩。学院还高度重视学生的职业素养和创新创业能力培养，开设相关课程和讲座，支持学生开展创新创业实践。

社会服务与对外交流

作为一所农业类高职院校，学院积极履行社会服务职能。依托自身专业和人才优势，面向新型职业农民、农村实用人才、基层农技人员等开展技术培训，年培训量可观。学院教师积极参与农业科技推广项目，深入田间地头，为农民解决生产技术难题，将科技成果转化为现实生产力。

在对外交流与合作方面，学院与国内其他兄弟院校保持着良好的互动关系，相互学习借鉴办学经验。
于此同时呢，也积极探索国际交流与合作渠道，寻求与国外相关教育机构在师生互访、课程引进等方面的合作机会，以提升办学国际化水平。

江西农业工程职业学院校史概述

江西农业工程职业学院的校史，是一部与新中国农业教育和江西地方经济发展紧密相连的奋斗史与创业史。其发展脉络清晰，大致经历了创建奠基、调整发展、合并升格与内涵提升几个重要历史阶段。

一、创建与早期发展（20世纪50年代-70年代末）

学院的源头可追溯至新中国成立初期。为适应恢复和发展农业生产、培养基层农业技术干部和管理人才的迫切需要，江西省人民政府决定创办相关的农业干部和技术学校。约在20世纪50年代中期，在樟树这片土地上，建立了学院的早期雏形——一所专注于农业技术培训和干部教育的学校。这一时期，学校办学条件较为艰苦，但师生们发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，坚持教学与生产劳动相结合，为江西农业战线输送了第一批急需的专业人才，为学校的后续发展奠定了初步基础。

在随后的几十年里，学校随着国家政治经济形势和教育政策的调整而几经变迁，校名亦多次更改，曾先后隶属于不同的主管部门。尽管历程曲折，但学校服务农业、面向基层的办学方向始终未变。在此期间，学校逐步从中等农业技术学校向更高层次办学迈进，师资队伍得到锻炼，专业设置逐步扩展，办学规模有所扩大，在江西省农业教育领域的影响力初步显现。

二、调整巩固与规范办学（20世纪80年代-90年代）

改革开放的春风吹遍大地，中国的教育事业迎来了新的春天。这一时期，学校进入了调整巩固和规范办学的重要阶段。学校的管理体制进一步理顺，教学秩序恢复正常并逐步走向规范化、制度化。学校根据社会需求，对专业设置进行了优化，加强了教材建设和师资培养，教学质量显著提高。

作为一所中等专业学校，学院在这一阶段为江西省培养了数以千计的中等农业技术人才，他们遍布全省各地，成为农业技术推广、乡镇企业管理等方面的骨干力量。学校与地方农业企事业单位的联系更加紧密，开始探索多种形式的合作办学，实践教学环节得到加强。校园基础设施建设也取得了长足进步，办学条件得到根本改善。这一时期的积累，为学校后续的升格转型储备了必要的能量。

三、合并升格与跨越发展（21世纪初）

进入21世纪，中国高等教育特别是职业教育进入了快速发展时期。为整合教育资源，优化布局结构，提升办学层次，以适应经济社会发展对高素质技能型人才日益增长的需求，江西省人民政府对省内的部分农业类和教育类院校进行了战略性调整。

大约在21世纪初，经江西省人民政府批准并报教育部备案，学院由原有的中等专业学校正式升格为高等职业院校，定名为“江西农业工程职业学院”。这一“升格”是学院发展史上具有里程碑意义的事件，标志着学院办学层次实现了质的飞跃，从此跻身于高等教育行列。此次升格往往伴随着与其他相关教育资源的整合，使得学院的学科专业更加综合，师资力量更加雄厚，办学实力显著增强。

升格为高职学院后，学院迅速调整办学思路，明确了高等职业教育的办学定位和人才培养目标。学院加大了投入，大力改善办学条件，扩建校园，新建实训大楼，购置先进教学设备。
于此同时呢，积极引进高层次人才，加强“双师型”教师队伍建设，深化教育教学改革，探索符合高职教育规律的人才培养模式。

四、内涵建设与特色发展（近年至今）

随着国家推动职业教育高质量发展的系列政策出台，学院的发展重点从规模扩张转向了内涵建设和特色发展。这一阶段，学院的核心工作是全面提升办学质量和核心竞争力。

深化教学改革：学院以专业建设为龙头，对接产业链，动态调整专业设置，重点建设了一批特色鲜明、就业前景好的品牌专业或重点专业群。课程体系改革深入推进，更加注重实践性和职业性。
强化产教融合：学院将产教融合、校企合作作为发展的关键路径，与企业的合作从浅层次的实习就业向深层次的共同制定人才培养方案、共建课程与教材、共建实训基地、合作技术研发等方向发展。
提升服务能力：学院主动融入区域发展，依托职业技能鉴定站、继续教育学院等平台，广泛开展社会培训和技能鉴定服务。鼓励教师面向农业农村开展应用技术研究和社会服务，助力乡村振兴。
培育校园文化：学院注重以“厚德、精技、励志、笃行”为核心的校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生的工匠精神、职业道德和人文素养。

通过不懈努力，学院在人才培养质量、师资队伍建设、社会服务水平等方面都取得了显著成就，办学声誉和社会影响力不断提升，已经成为江西省职业教育领域，特别是农业职业教育领域的一支重要力量，正在为建设特色鲜明的高水平高职院校而努力奋斗。

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