广州华立科技职业学院学校简介，校史概述(华立学院校史简介)

广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校秉承“厚德、务实、强技、创新”的校训，坚持“立德树人”的根本任务，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进就业为导向，致力于培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。经过多年的蓬勃发展，学院已成长为一所办学特色鲜明、综合实力稳步提升、在社会上享有良好声誉的高等职业院校。

学院坐落于粤港澳大湾区的核心区域——广州市增城区，地理位置优越，交通便捷，毗邻多个国家级经济技术开发区和高新技术产业园区。这一得天独厚的地理优势为学校开展校企合作、实施工学结合、安排学生实习与就业提供了极为便利的条件。校园环境优美，绿树成荫，现代化建筑与自然景观相得益彰，是学子们求学深造的理想园地。

学校占地面积近千亩，建筑面积达数十万平方米。校园规划科学，布局合理，教学、生活、运动等功能区划分明晰。学院投入巨资建设了完善的现代化教学设施和生活配套设施，为师生提供了优质的学习和生活环境。

• 教学实训设施：学院建有各专业配套的校内实验实训室超过百个，设备先进，功能齐全。其中包括先进的智能制造实训中心、数控技术实训基地、汽车维修实训中心、计算机网络技术实训室、会计电算化实训室、物流管理模拟实训室、艺术设计工作室等。这些实训基地紧密对接产业真实生产环境，能够充分满足学生实践技能培养的需要。
• 图书馆资源：学院图书馆馆藏纸质图书和电子图书总量丰富，涵盖了文、理、工、管、艺等多个学科门类。图书馆内部环境舒适，实现了信息化、网络化管理，为学生查阅资料、自主学习提供了强大的资源支持。
• 生活与体育设施：学生公寓宽敞明亮，配备空调、热水器、独立卫生间等设施。学校拥有标准田径运动场、篮球场、网球场、羽毛球场、室内体育馆等各类体育场所，丰富了学生的课余文化生活。

学院紧密围绕广东省，特别是珠三角地区现代产业体系布局和转型升级对人才的需求，动态优化专业结构，形成了以工学为主体，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的专业布局。目前开设了涵盖智能制造、信息技术、经济管理、建筑工程、艺术设计等多个领域的数十个专业。

• 重点与特色专业：学院着力打造了一批省级重点专业、校级特色专业和品牌专业。
  例如，机电一体化技术、数控技术、计算机网络技术、软件技术、工程造价、会计、电子商务等专业，由于其精准的定位和过硬的质量，深受考生和用人单位的青睐。
• 专业建设理念：学院坚持“专业对接产业、课程对接岗位、教学过程对接工作过程”的建设思路，将行业标准、企业需求融入人才培养方案和课程体系，确保教学内容的前沿性和实用性。

学院深刻认识到师资是立教之本、兴校之源，始终将师资队伍建设作为学校发展的战略重点。通过实施“人才强校”战略，积极引进和培养高水平教师，逐步形成了一支结构合理、专兼结合、素质优良的“双师型”教师队伍。

• 队伍构成：师资队伍中既有来自知名高校、具备深厚理论功底的教授、副教授，也有一大批拥有多年企业工作经历、实践经验丰富的工程师、技师。学院还长期聘请行业企业专家、技术能手担任兼职教师，承担专业课程教学和实践指导任务。
• “双师素质”培养：学院建立健全教师培训和发展机制，鼓励和支持专业教师赴企业实践锻炼，参与技术研发与服务，考取职业资格证书，不断提升自身的实践教学能力和“双师”素质。

学院坚定不移地走产教融合、校企合作的发展道路，不断创新人才培养模式，突出职业技能培养，形成了鲜明的人才培养特色。

• 深化校企合作：学院与珠三角地区上百家知名企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展订单班培养、现代学徒制试点、共建实训基地、合作开发课程与教材等项目。企业深度参与人才培养全过程，实现了校企“双主体”育人。
• 强化实践教学：实践教学环节占总学时的比例超过50%。学院构建了“认知实习-课程实训-专项技能实训-顶岗实习”四位一体的实践教学体系，确保学生有足够的时间和高质量的平台进行技能训练，实现从学校到岗位的无缝对接。
• 推行“1+X”证书制度：积极响应国家号召，鼓励学生在获得学历证书的同时，考取多种职业资格证书或职业技能等级证书，增强其就业竞争力和岗位适应能力。
• 注重创新创业教育：将创新创业教育融入人才培养全过程，开设创新创业课程，设立创业孵化基地，举办创新创业大赛，培养学生的创新精神和创业意识。

学院坚持“以生为本”，全心全意为学生的成长成才服务。构建了完善的学生管理与服务体系，涵盖思想教育、学业指导、心理健康、资助帮扶、就业服务等各个方面。

• 校园文化：校园文化活动丰富多彩，拥有各类学生社团数十个，定期举办科技文化节、职业技能竞赛、文艺汇演、体育比赛等活动，为学生展示才华、锻炼能力、提升综合素质提供了广阔舞台。
• 就业前景：得益于精准的专业设置和过硬的人才培养质量，学院毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养深受用人单位欢迎。学院就业指导服务中心全程为学生提供就业指导、职业规划、招聘信息推送等服务，每年定期举办大型校园招聘会和多场专场招聘会，毕业生就业率持续保持在较高水平，多数毕业生在珠三角地区成功就业，实现了高质量和髙满意度就业。

广州华立科技职业学院的发展历程，是一部顺应中国高等教育改革大势，尤其是职业教育大发展潮流，不断开拓进取、砥砺前行的创业史和奋斗史。

学院的创办源于其投资方对高等教育，特别是应用型技能人才培养事业的远见卓识和深厚情怀。早在世纪之交，投资方就已开始在教育领域进行布局和积累。经过前期的充分调研和筹备，为响应国家鼓励社会力量办学的号召，满足广东省经济高速发展对技能型人才的巨大需求，投资方决定申办一所高等职业院校。这一时期的主要工作是完成校区的选址、规划与初期建设，组建核心管理团队，筹备申报材料，为学院的正式成立奠定了坚实的物质和制度基础。

2005年，是学院发展史上具有里程碑意义的一年。经广东省人民政府正式批准（粤府函〔2005〕号文），并报国家教育部备案，广州华立科技职业学院正式成立，开始面向全省招收全日制专科学生。建校之初，学院开设的专业数量相对较少，主要集中在当时社会急需的工科和管理类领域。首批教职工克服了初创期的种种困难，以极大的热情投入教学工作，迎来了第一届学子。学院的成立，标志着其正式纳入了国家普通高等教育的序列，开启了教书育人的新征程。

在此后的十年间，学院进入了快速发展的轨道。
随着招生规模的逐年扩大，学院持续进行基础设施建设，新的教学楼、实训楼、学生公寓、体育场馆等相继落成并投入使用，校园面貌发生了巨大变化。在规模扩张的同时，学院高度重视内涵建设与规范管理：

• 专业数量不断增加，逐步覆盖了更多学科门类。
• 教学管理、学生管理、后勤服务等各项规章制度日益完善。
• 师资队伍不断壮大，开始有意识地引进高学历、高职称人才和“双师型”教师。
• 校企合作开始起步，与部分企业建立了初步的合作关系。

这一时期，学院顺利通过了教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估，这是对学院办学水平和教育质量的首次全面检阅和肯定，为后续的进一步发展赢得了良好的社会声誉。

进入“十三五”时期以来，中国经济发展进入新常态，产业结构升级步伐加快，国家对职业教育提出了新的更高要求。学院审时度势，将发展重心从规模扩张全面转向内涵建设和特色培育。

• 深化教学改革：大力推进项目化教学、案例教学、工作过程导向教学等教学方法改革，强化实践教学环节。
• 强化产教融合：将校企合作提升到战略高度，与众多行业龙头企业建立深度合作关系，共建产业学院，共育人才。
• 打造专业品牌：集中资源建设一批与区域产业紧密对接的重点专业和特色专业群，形成核心竞争力。
• 提升治理能力：完善现代大学制度，优化内部治理结构，提升管理效能和科学决策水平。

近年来，学院积极融入粤港澳大湾区建设，主动调整和优化专业方向，致力于培养大湾区建设急需的各类技术技能人才。
于此同时呢，在信息化校园建设、国际化交流与合作、创新创业教育等方面也取得了显著进展，学校的综合实力和社会影响力得到了进一步提升。

回顾二十余年的办学历程，广州华立科技职业学院从无到有，从小到大，从弱到强，每一步成长都凝聚着创办者的心血和全体师生员工的共同努力。其发展史深刻印证了我国民办职业教育的蓬勃生机与巨大潜力。面向未来，学院将继续坚持社会主义办学方向，坚守职业教育初心，不断提升办学质量，为把学校建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名的高水平职业院校而持续奋斗，为区域经济社会发展和国家现代化建设输送更多优秀的能工巧匠、大国工匠。