濮阳石油化工职业技术学院的校训是什么,有何历史(濮阳石化职院校训)

濮阳石油化工职业技术学院的校训“厚德、精技、感恩、奉献”不仅语言凝练、意蕴深厚，而且具有鲜明的行业特色和时代精神。这八个字彼此关联、相互支撑，共同构成了一个完整的思想体系，指导着一代代师生砥砺前行。下面我们将从校训的具体内涵、形成背景、历史沿革以及其在学院文化中的实践体现等多个方面展开详细阐述。

校训的详细内涵解析

校训的第一部分“厚德”，出自《易经》“地势坤，君子以厚德载物”，意为道德深厚方能承载万物。在学院的语境中，“厚德”首先关注的是师生的道德修养和人格完善。它要求教师不仅传授知识，更要以身作则，成为学生道德上的引路人；对学生而言，则要注重品德锤炼，做到诚实守信、正直无私。
除了这些以外呢，“厚德”也包含职业道德的内容，特别针对石油化工行业高度强调安全生产、环境保护和社会责任的特点，学院将职业道德教育融入专业课程和实习实践，培养学生具备良好的职业操守和社会公德心。

“精技”二字，突出体现了职业技术教育的特点。所谓“精”，即精通、精湛，意味着不满足于掌握基本技能，而要追求技术上的卓越和创新。石油化工行业技术密集、设备复杂、工艺要求高，因此学院在教学中特别重视学生实践能力的培养，通过现代学徒制、产学研一体化、实训基地建设等多种方式，帮助学生深入掌握行业核心技能，实现从“工”到“匠”的跨越。“精技”不仅是一种能力要求，更是一种职业态度，激励师生在不断学习和反复实践中提升专业水平。

“感恩”是一种情感教育和价值导向。学院注重培养学生对家庭、学校、行业和国家的感恩之心。通过主题教育活动、企业文化讲座以及志愿服务等形式，让学生理解个人的成长离不开父母的支持、教师的教导、企业的培养和社会的机遇。特别是在石油行业，许多一线岗位条件艰苦，更需要从业者怀有感恩之心，珍惜岗位、回报社会。这一理念也有助于增强学生的归属感和责任感，使他们在未来职场中更懂得尊重、合作与回馈。

“奉献”是校训的落脚点，彰显了学院的教育目标和价值追求。它一方面鼓励学生树立远大理想，将个人发展融入国家能源战略和行业发展需要，勇于到艰苦岗位去、到一线去施展才华；另一方面也体现出学院自身的社会责任——为区域经济和石油化工产业输送高质量技术技能人才。“奉献”精神与我国石油工业传统的“铁人精神”“石油精神”一脉相承，强调不计个人得失、以集体和国家利益为重，是校训中最具行业特色的部分。

校训形成的历史背景与发展历程

濮阳石油化工职业技术学院的校训并非建校之初就已设定，而是在多年办学实践中逐渐凝练而成的。学院地处河南省濮阳市——一个因石油而兴的城市，这里也是中原油田所在地，石油产业资源丰富，工业文化底蕴深厚。学院的成立与发展与中原油田及地方经济转型升级需求密切相关，其校训的形成经历了以下几个阶段：

最初阶段，学院主要以服务油田、培养一线技术工人为目标，教育内容侧重技能操作和安全生产，此时虽未明确提出校训，但“严谨务实”“吃苦耐劳”等理念已深入人心；随着国家职业教育体系的完善和学院升级为高等职业院校，原有的培训理念逐渐系统化、文化化，校方开始有意识总结办学特色，融合石油行业的优良传统与现代职教思想；进入21世纪后，在国家大力倡导职业教育改革的背景下，学院进一步明确了“立德树人、工学结合”的办学方向，并于多次校内文化大讨论中广泛征集意见，最终确立了“厚德、精技、感恩、奉献”八个字为正式校训。这一过程充分吸收了教职工、企业代表和学生的建议，同时也参考了国内同类优秀院校的校训表述，最终形成了一套既具通用教育理念又富有石油化工行业特色的表述。

校训的确定和推广，与学院的重要发展节点相辅相成。
例如，在学院扩建新校区、深化校企合作、开展示范性职业院校建设等过程中，校训被反复强调并融入制度文化中，逐渐成为广大师生认同的价值公约数。
于此同时呢，校训的表述也注意与社会主义核心价值观相契合，强调个人修养、技术报国与社会责任的三者统一，显示出学院在思想教育层面的与时俱进。

校训与学院文化建设的深度融合

校训一旦确立，便全面渗透到学院的各项活动中，成为文化建设的重要组成部分。具体表现在：

• 教育教学活动：在校训指引下，学院构建了“品德+技能”双主线人才培养模式。思想政治课程中强化“厚德”与“感恩”教育，通过经典诵读、榜样评选、企业文化进课堂等形式塑造学生价值观；专业课程与实训环节则突出“精技”，广泛开展技能竞赛、创新项目、工匠精神讲座，并与中石化、中原油田等企业合作建立实习基地，保证教学内容与行业标准无缝对接。
• 学生管理与校园生活：学院将校训精神融入学生日常行为规范中。新生入学教育第一课就是解读校训，鼓励学生制定个人成长计划；学生社团活动、志愿服务的开展也多以“奉献”和“感恩”为主题，比如组织学生进入社区开展能源知识科普、到油田参观学习、为老石油工人提供志愿服务等，增强学生对行业的感情和责任意识。
• 环境文化建设：校园中多处可见校训标识——主广场石刻、教学楼墙面、宣传栏、数字平台等均以校训为核心视觉元素，营造出浓厚的文化氛围。学院还定期评选“厚德榜样”“技术能手”，用师生身边的典型事例让校训变得可感可学，推动形成见贤思齐的校园风气。
• 校企合作与就业导向：在校训理念影响下，学院与企业共同设计人才培养方案，强调“精技”和“奉献”的重要性。很多毕业生进入石油化工企业后表现出较高的职业忠诚度和岗位适应能力，企业反馈显示，该校学生普遍具备吃苦耐劳、积极好学、尊重团队的特点，这正是校训精神在外部的延伸和体现。

校训的行业特色与时代意义

濮阳石油化工职业技术学院的校训具有鲜明的行业属性。石油化工行业是国家的经济命脉，但同时具有高温高压、高风险等特点，要求从业人员不仅技术过硬，更要有高度的责任感和奉献精神。校训中的“厚德”对应安全规范与职业操守，“精技”对应技术标准与工艺要求，“感恩”与“奉献”则深刻反映了石油行业“爱国、创业、求实、奉献”的精神传统。这种结合使校训超越了一般职业院校仅强调“技能”的局限，体现出全面育人的大格局。

从更宏大的时代背景看，这一校训契合了国家近年来对职业教育发展的新要求。《国家职业教育改革实施方案》明确提出要“着力培养高素质劳动者和技术技能人才”，倡导“工匠精神”，而“厚德、精技、感恩、奉献”正是对这一理念的具体化。它回应了经济转型升级对人才质量的需求，强调了技术技能人才道德素养和社会责任感的重要性，为学院人才培养提供了清晰的价值坐标。

此外，校训也体现了地方院校服务区域发展的使命。濮阳市作为石油城市，正面临资源型城市转型的挑战，学院通过校训传递出的“感恩”与“奉献”理念，鼓励学生扎根当地、服务基层，为地方石化产业升级和可持续发展提供人才支持，实现了校训与区域社会经济发展的同频共振。

濮阳石油化工职业技术学院的校训是学院历史传统、行业特色与教育使命的结晶。它从道德、技能、情感、价值四个维度构建了师生的共同信念，深刻影响着办学实践和人才培养全过程。在新时代职业教育和能源行业发展的双背景下，这一校训将继续发挥凝聚人心、指引方向的作用，成为学院内涵式发展和学生终身成长的重要精神资源。