烟台职业学院开设有哪些奖学和助学金(烟台职院奖助学金)

一、 国家层面的奖助学金：基石与保障

国家设立的奖助学金是烟台职业学院学生资助体系的核心与基石，具有资助力度大、覆盖面广、权威性高的特点，充分体现了国家对职业教育发展和青年学子成长成才的高度重视与投入。

• 国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制专科二年级及以上学生。其评选标准极为严格，旨在树立优秀学生的典范。

申请条件通常包括：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。最关键的是，申请学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业的前10%（含），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。

奖励标准为每生每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。这笔奖金不仅是对学生过往努力的极大肯定，更是激励其继续追求卓越的强大动力。

• 国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

申请条件在思想品德、遵守纪律方面与国家奖学金要求一致，同时要求申请学生必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。学业要求上，要求学生学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业的前30%（含）。

奖励标准为每生每年5000元。获得国家励志奖学金，对于家庭经济困难学生而言，不仅是物质上的支持，更是精神上的鼓舞，坚定了他们通过知识改变命运的信心。

• 国家助学金

国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，旨在帮助他们减轻经济压力，安心学习。它是资助体系中覆盖面最广、惠及学生最多的项目之一。

申请条件核心是申请者需被学校认定为家庭经济困难学生，并符合基本的思想政治和道德品质要求。学业方面，通常要求勤奋学习，积极上进，但相较于奖学金，其对成绩排名的硬性要求较低，更侧重于学生的实际经济状况和积极向上的学习态度。

资助标准分为不同档次，一般可分为二至三档，如每年4400元、3300元、2200元等（具体金额可能根据当年国家政策微调），学校会根据学生的困难程度确定具体资助档次。国家助学金的发放，切实有效地保障了家庭经济困难学生的基本学习生活需求。

国家奖助学金的评选过程严格遵循“公开、公平、公正”的原则，通常包括学生申请、班级评议、院系初审、学校评审委员会审核、校内公示、上报省级教育主管部门审批等环节。

二、 学院设立的奖学金：激励与导向

除了国家级奖项，烟台职业学院自身也设立了多种奖学金，这些奖项更贴近学院的人才培养目标和管理实际，旨在引导学生全面发展，彰显职业教育特色。

• 学院综合奖学金

学院综合奖学金是面向全体学生设立的常规性奖学金，每学年评定一次，主要依据学生的学年综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面表现的量化评价体系。

评选依据主要是学生的学业成绩（占较大权重）以及思想品德、社会实践、文体活动、技能竞赛等方面的表现加分。根据综合测评排名，奖学金通常设立一等、二等、三等等多个等级。

奖励金额各等级不同，例如一等奖学金可能为每生每年2000元，二等奖学金1500元，三等奖学金1000元，覆盖面相对较广，旨在激励大多数学生努力学习、争当先进。

• 学院单项奖学金

为鼓励学生个性发展和特长发挥，学院还设立了各类单项奖学金。这类奖学金不唯成绩论，更注重学生在某一特定领域的突出表现。

常见类别包括：

• 技能竞赛奖：用于奖励在国家级、省级、市级及行业性职业技能大赛中取得优异成绩的学生。奖励标准根据竞赛级别和获奖名次而定，对在高级别赛事中获奖者给予重奖，极大地激发了学生参与技能训练和竞赛的热情。
• 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等活动中为学校赢得荣誉的学生。
• 科技创新奖：鼓励学生参与技术革新、专利申请、学术论文发表等科技创新活动。
• 道德风尚奖：表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生，弘扬社会主义核心价值观。

单项奖学金的设立，体现了学院多元化的人才评价观，让拥有不同才华的学生都能获得认可和激励。

• 新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或具有特殊才能的学生报考，部分职业院校会设立新生奖学金。烟台职业学院也可能针对在高考中成绩突出，或在中职阶段技能大赛获得重要奖项的入学新生给予一次性奖励。

三、 社会捐助类奖助学金：补充与联动

烟台职业学院积极拓展社会资源，与众多知名企业、行业协会、校友会建立合作关系，设立了形式多样的社会奖助学金。这些项目是学院奖助体系的重要补充，也加强了学校与社会的联系。

• 企业奖学金/助学金

许多与学院专业设置相关的企业，为了提前选拔和培养所需人才，履行社会责任，会在学院设立专项基金。
例如，“XX企业卓越技能奖学金”、“XX集团助学金”等。

特点：这类奖助学金通常带有一定的导向性，可能倾向于奖励特定专业（如智能制造、现代服务业、信息技术等）的优秀学生或家庭经济困难学生。评选条件除了基本的学业和品德要求外，可能还会关注学生对企业的认同感、职业素养等。部分企业奖学金还会提供实习、就业的优先机会。

• 校友奖学金

由校友个人或集体捐资设立，旨在回馈母校，帮助和激励在校学子。这类奖学金往往承载着校友对母校的深厚感情和对学弟学妹的殷切期望。

• 行业协会奖学金

相关行业协会为促进行业人才培养，也会在学院设立奖学金，奖励在专业学习和行业实践中表现突出的学生。

社会奖助学金的设立，不仅为学生提供了更多的资助渠道，也搭建了学生了解社会、接触企业的平台，促进了产教融合。

四、 辅助性资助措施：托底与关怀

为确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，烟台职业学院还建立健全了一系列辅助性资助措施，与奖助学金政策形成有效互补，构成完整的资助保障网。

• 国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的信用贷款。学生每人每学年申请贷款额度不超过一定数额（如12000元），在校期间利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息和本金，还款期限较长。这是解决学费和住宿费问题的最主要途径。

• 勤工助学

学院设有勤工助学中心，为学生提供校内外的勤工助学岗位。学生利用课余时间通过劳动获得报酬，既锻炼了能力，又解决了部分生活费用。岗位类型多样，如图书馆助理、实验室管理员、行政部门助理、校园保洁、校外企业兼职等。学院会优先为家庭经济困难学生安排岗位。

• 学费减免

对于孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及遭遇重大自然灾害、突发事件导致经济特别困难的学生，学院根据实际情况和有关规定，给予全部或部分学费减免。这是一项重要的兜底保障政策。

• 临时困难补助

针对学生在校期间因家庭突发变故、本人突发重大疾病等原因出现的临时性、突发性经济困难，学院设有临时困难补助机制。学生可提出申请，学校经核实后给予一次性经济补助，帮助学生渡过难关。

• “绿色通道”

每年新生入学时，学院都会开通“绿色通道”。家庭经济特别困难的新生如暂时无法筹集学费和住宿费，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。

• 应征入伍服兵役国家教育资助

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免，鼓励学生投身国防事业。

五、 奖助学金体系的育人成效与深远影响

烟台职业学院构建的多元化奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持，更发挥着重要的育人功能，对学生的成长、学院的发展乃至社会风气的引领产生了深远影响。

是激励学生成长成才的“助推器”。高额的国家奖学金、学院综合奖学金等，为学生们树立了清晰的学习目标和榜样。追求奖学金的过程，本身就是学生严格要求自己、全面提升综合素质的过程。技能竞赛奖等单项奖的设立，则引导学生将理论学习与实践操作紧密结合，契合了职业教育培养高素质技术技能人才的定位。

是促进教育公平的“稳定器”。国家助学金、国家励志奖学金、助学贷款、勤工助学等政策，有效地保障了家庭经济困难学生的受教育权，缩小了因经济差异带来的教育机会不平等，体现了社会主义制度的优越性，维护了校园的和谐稳定。

再次，是培育感恩意识与社会责任的“催化剂”。无论是国家资助还是社会捐助，都让学生深切感受到来自国家、社会、学校的关怀与温暖。这有助于培养学生知恩感恩、回馈社会的意识。许多受助学生在完成学业后，会以各种方式帮助他人，形成爱的传递。参与勤工助学和社会实践，也增强了学生的劳动观念和职业责任感。

是优化校风学风的“导向标”。健全的奖助体系在校园内营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，促进了勤奋刻苦、严谨求实、积极向上的校风学风建设。它向全体学生传递了一个明确信号：只要努力，就有机会获得认可和奖励。

烟台职业学院的奖助学金体系是一个设计科学、运行高效、充满人文关怀的复杂系统。它通过物质奖励与精神激励相结合、普遍资助与重点帮扶相结合、外部支持与内生动力相结合的方式，为每一位学子的梦想保驾护航。未来，随着国家政策的不断完善和学院自身的发展，这一体系必将更加优化，更好地服务于人才培养这一根本任务，为区域经济社会发展输送更多优秀的建设者。