江西医学高等专科学校有哪几个校区，何时创办(江西医专校区与创办时间)

主校区位于上饶市信州区庆丰路，占地面积约300亩，是学校的行政、教学和科研中枢。该校区始建于20世纪50年代，历经多次扩建和改造，现有建筑包括教学楼、实验楼、图书馆、行政办公楼及学生宿舍等。其功能定位以核心医学专业教育为主，承载临床医学、护理、药学等优势学科的教学任务，并设有基础医学实验中心、模拟医院等实践教学设施。由于位于市中心，交通便利，但空间受限，近年来主要侧重于优化现有资源利用效率。

新校区位于上饶市广信区旭日北大道，于2018年启动建设，2021年初步投入使用，规划总面积约500亩，旨在缓解主校区容量压力并支持学校规模扩张。该校区定位为现代化拓展区，重点布局新兴学科如医学影像技术、康复治疗学等，并建设了高标准实验室、体育场馆及数字化图书馆。新校区的设计融入了绿色生态理念，强调产教融合功能，与当地医院和企业合作建设了实训基地，助力应用型人才培养。

双校区模式通过资源互补实现了协同效应：主校区保留传统学科深度，新校区聚焦扩容与创新，共同支撑学校“十四五”规划中的高质量发展目标。

• 临床医学类：如临床医学、口腔医学，注重基层医疗实践能力培养；
• 护理类：护理学、助产学，依托模拟病房和医院实习强化技能；
• 药学类：药学、中药学，结合赣东北药材资源开展特色教学；
• 医学技术类：医学检验技术、影像技术，突出技术应用与创新。

专业建设紧扣区域需求，例如针对农村医疗短板，临床医学专业开设了全科医学方向；护理专业与长三角地区医院合作订单培养，就业率持续保持在95%以上。学校还建有江西省高职院校重点实验室（如分子医学实验室），并牵头组建了赣东北医学教育联盟，促进校际资源共享。

学校师资队伍以中青年教师为骨干，专任教师中高级职称占比40%，双师型教师比例超60%。通过“人才引进计划”和医院兼职教授制度，拓展了临床教学资源。人才培养模式强调“岗课赛证”融合：

• 课程体系对接执业资格考试要求；
• 实践教学占比超50%，包括附属医院轮岗实习；
• 组织学生参与全国职业院校技能大赛，以赛促学；
• 推行“1+X”证书制度，增强就业竞争力。

近年毕业生主要流向县级医院、社区卫生服务中心及医药企业，部分学生通过专升本进入本科院校深造。

科研工作聚焦应用型研究，如地方性疾病防治、中医药开发等。学校承担了省级以上课题20余项，发表核心期刊论文年均百篇，并获多项专利。社会服务方面，定期开展农村义诊、公共卫生宣讲活动，与上饶市疾控中心合作参与突发疫情应对，体现了院校的社会责任。

双校区均注重医学人文教育，通过“医学文化节”“白求恩精神讲座”等活动强化职业素养。学生社团涵盖科技创新、志愿服务等领域，广信校区更建有现代化活动中心支持文体发展。就业指导服务贯穿全程，与100余家医疗机构建立合作关系，保障学生职业过渡。

当前学校面临校区协同效率提升、高层次人才引进等挑战。未来规划包括：完善新校区配套设施，申办本科层次职业教育专业，以及深化医教协同改革，力争建成区域性医学教育高地。