广西建设职业技术学院的图书馆藏书量如何，简介(广西建院图书馆藏书概况)

图书馆的建筑通常位于校园的核心区域，其设计理念往往融入了现代建筑美学与实用功能，为师生提供了一个安静、舒适、明亮的阅读和学习环境。馆内功能分区明确，一般设置有总服务台、各类书刊阅览区、电子阅览区、自习区、研讨室、特藏室、报告厅等，能够满足读者多样化的需求。开放时间通常充分考虑师生的作息规律，保证在正常教学日乃至周末都有充足的开放时长，最大限度地方便读者利用馆内资源。

在管理理念上，图书馆积极拥抱信息化浪潮，不断推进智慧图书馆建设。通过引入先进的图书馆集成管理系统，实现了图书采访、编目、流通、检索等业务的自动化、网络化管理。读者可以通过馆内查询终端或远程访问图书馆网站，便捷地查询馆藏目录、个人借阅信息、办理续借手续等，大大提升了服务效率和用户体验。

在纸质文献方面，图书馆的藏书总量已达到相当规模，具体数字随着每年的持续采购而动态增长。这些藏书覆盖了学院所有专业领域，尤其在建工、城建、规划、设计、管理等核心专业方向上，文献的覆盖面广、专业性强、更新及时。

其纸质馆藏的显著特色体现在以下几个方面：

• 专业标准与规范文献齐全：作为建筑类院校，国家标准、行业标准、地方标准以及各类设计规范、施工规范是教学和实践中不可或缺的参考资料。图书馆将此作为重点收藏对象，力求收藏齐全、版本最新，并设有专门区域陈列，方便师生查阅。
• 工程图集与案例资料丰富：收藏有大量国内外经典的建筑设计图集、施工图案例、工程图纸等，这些直观、形象的资料对于学生理解抽象的理论知识、掌握实际操作技能具有极大的助益。
• 地方建筑文献独具特色：注重收集与广西地方建筑文化、民族建筑特色、地方建筑材料与工艺相关的文献资料，形成了独特的馆藏特色，为相关领域的学术研究提供了宝贵资源。
• 人文社科藏书作为有益补充：在突出专业特色的同时，也注重收藏文学、历史、哲学、艺术、语言等人文社科类书籍，旨在拓宽学生知识视野，促进其全面发展。

面对信息时代的挑战与机遇，图书馆大力加强数字资源建设，构建了强大的虚拟馆藏。数字资源具有信息量大、更新速度快、检索便捷、不受时空限制等优点，已成为师生获取学术信息的主要渠道之一。

图书馆的数字资源主要包括：

• 电子图书：采购了超星、Apabi等国内主流的电子图书数据库，涵盖专业教材、学术专著、工具书等，数量庞大，与纸质藏书形成有效互补。
• 中外文数据库：引进了中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等中文全文数据库，以及EBSCO、Springer等外文数据库，为师生进行深入的学术研究提供了丰富的期刊论文、学位论文、会议论文等学术文献。
• 自建与特色数据库：依托馆藏特色资源，可能建设有“学院学位论文库”、“建筑专业教学资源库”、“广西建筑文化遗产数据库”等，进一步深化了服务内涵。
• 多媒体资源：收藏有大量与专业相关的教学视频、名师讲座、工程实例录像等多媒体资料，使学习形式更加生动活泼。

图书馆通常提供校园网内直接访问和校外通过VPN远程访问两种方式，确保师生在任何地点都能方便地利用数字资源。

基础服务是图书馆服务的基石，主要包括：

• 书刊借阅服务：提供纸质图书和期刊的外借、阅览服务。借阅规则清晰，流程简便，通常支持线上预约、续借等功能。
• 参考咨询服务：设有咨询台或线上咨询渠道，由专业馆员解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，如资源查找、数据库使用、文献检索方法等。
• 阅览与自习服务：提供宽敞、安静的阅览座位和自习区域，是学生课余时间自主学习的首选之地。

图书馆承担着培养学生信息素养的重要职责。通过开展多种形式的教育活动，帮助读者掌握高效获取、评价和利用信息的能力。

• 新生入馆教育：每学年伊始，面向新生系统介绍图书馆的布局、资源、服务和使用方法，引导他们尽快熟悉并利用图书馆。
• 文献检索课程与讲座：可能开设相关的公共选修课或定期举办专题讲座，深入讲解信息检索策略、学术数据库使用技巧、论文写作规范等。
• 嵌入式教学服务：馆员与专业课教师合作，将信息素养教育嵌入到具体课程的教学中，针对特定专业课题提供信息检索指导。

现代图书馆日益注重空间的功能性与多样性。除了传统的静音阅览区，通常还设有：

• 信息共享空间：配备高性能计算机、扫描仪、打印机等设备，支持小组讨论、项目协作、多媒体制作等学习活动。
• 研讨室：提供封闭或半封闭的小型讨论空间，可供师生预约使用，用于课题讨论、学术沙龙等。
• 休闲阅读区：营造轻松舒适的阅读氛围，陈列流行期刊、报纸、休闲读物，供读者放松身心、浏览资讯。

继续加强建筑特色资源的系统化建设，特别是对数字原生资源、开放获取资源的收集与整合。进一步优化馆藏结构，提高资源的学术质量和适用性。加强馆际合作与资源共享，拓展可获取资源的边界。

深化大数据、人工智能等技术在图书馆服务中的应用。
例如，利用数据分析了解读者行为偏好，实现资源的精准推送；开发智能问答机器人，提升咨询服务的效率；建设智慧空间管理系统，优化空间资源的调度与利用。

构建更加系统化、层次化的信息素养教育体系，将信息素养能力培养贯穿于学生大学学习的全过程。探索线上线下混合式教学模式，制作微课、慕课等数字化教学资源，扩大教育的覆盖面和影响力。

持续对图书馆物理空间进行优化改造，打造更多元、更灵活、更舒适的学习交流环境。强化图书馆作为校园“第三空间”的文化功能，使其成为激发创意、促进交流、传承文化的中心。

广西建设职业技术学院图书馆作为学院发展的坚实后盾，其丰富的馆藏、专业的服务和不断进取的精神，必将为学院培养更多优秀的建设行业人才、服务地方经济社会发展做出更大的贡献。它不仅是知识的仓储，更是一个充满活力的学习中心、交流中心和创新支持中心，在无声中滋养着一代代学子的成长，见证着学院事业的蓬勃发展。