广西工业职业技术学院学校简介，校史概述(广西工职院校史)

广西工业职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等学校。学院坐落于广西重要的工业城市和面向东盟开放合作的前沿——南宁市，并在贵港市设有第二校区，形成了“一校两区”协同发展的办学格局。作为广西壮族自治区示范性高等职业院校和广西高水平高职学校建设单位，学院始终坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路，办学实力和社会声誉持续提升。

学院的办学定位清晰明确，即立足广西，面向全国，辐射东盟，致力于培养生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才和能工巧匠。学院紧密对接广西“十四五”规划中重点发展的千亿元产业集群，特别是先进装备制造、绿色化工、新一代信息技术、现代轻工纺织等产业需求，动态优化专业结构，形成了以工科为主体，工、管、经、文等多学科交叉融合、协调发展的专业体系。

在专业建设方面，学院设有多个二级学院，涵盖了广泛的技术领域。其专业设置具有鲜明的应用型和职业性特征。

• 轻工与食品工程学院：依托广西作为糖业、食品加工大省的优势，开设制糖技术、食品检验检测技术、食品智能加工技术等特色专业，为广西的传统优势产业升级提供人才支撑。
• 石油与化学工程学院：面向北部湾石化基地等重大项目，开设应用化工技术、石油化工技术、精细化工技术等专业，培养化工行业急需的高技能人才。
• 机械与汽车工程学院：聚焦智能制造和汽车产业，开设机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术等专业，助力广西装备制造业发展。
• 电子与电气工程学院：顺应信息技术发展趋势，开设电子信息工程技术、电气自动化技术、物联网应用技术等专业，服务于数字经济领域。
• 建筑与测绘工程学院：围绕城乡建设和基础设施建设，开设建筑工程技术、工程造价、工程测量技术等专业。
• 经济与管理学院：为工商业企业培养经营管理人才，开设大数据与会计、市场营销、物流管理、电子商务等专业。

此外，学院还设有通识教育学院、马克思主义学院等，共同构建了全面育人的人才培养体系。

师资队伍是办学质量的核心保障。广西工业职业技术学院高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略，着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院通过内培外引等多种方式，不断提升教师的专业素养、实践教学能力和科研服务水平。目前，学院拥有包括全国优秀教师、广西教学名师、广西技术能手在内的一批高水平教师，并聘请了大量来自行业企业的资深专家和技术骨干担任兼职教师，将最新的技术标准和实践经验带入课堂，有效保障了人才培养与产业需求的无缝对接。

实训条件是高职教育的关键环节。学院投入巨资建设了设备先进、功能齐全的校内实训基地。这些实训基地模拟真实的生产环境，覆盖了绝大多数专业领域，例如：

• 工业机器人技术应用中心
• 智能制造实训基地
• 化工单元操作实训中心
• 食品加工与检测实训中心
• 汽车维修技术实训中心
• 电子技术创新实训室

这些实训场所不仅用于日常教学，还承担着技能鉴定、技能竞赛、技术研发和社会培训等多重功能。
于此同时呢，学院积极推进产教深度融合、校企协同育人，与区内外众多知名企业建立了长期稳定的合作关系，共建了上百个校外实习实训基地，为学生提供充足的顶岗实习机会，有效提升了学生的岗位实践能力和职业适应能力。

在人才培养模式上，学院积极探索和创新，大力推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，如现代学徒制、订单班等。将企业的生产流程、技术标准和企业文化引入教学全过程，实现教学过程与生产过程的有效对接。学院高度重视学生的职业技能培养，积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教，学生在国家级、自治区级比赛中屡获佳绩，充分展示了扎实的专业技能和良好的综合素质。

校园文化是育人工作的软实力。学院坚持立德树人根本任务，积极构建具有职教特色的校园文化体系。通过开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育和社会实践活动，营造了积极向上、崇尚技能的校园氛围。学院注重培养学生的工匠精神、劳动精神和职业道德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其全面发展。

在社会服务方面，学院充分发挥自身人才和技术优势，积极面向社会开展职业技能培训和鉴定工作，是多个工种的职业技能鉴定定点机构。学院还依托技术研发平台，为企业提供技术咨询、工艺改造、产品研发等服务，推动科技成果转化，为地方经济社会发展做出了积极贡献。在国际交流与合作方面，学院依托广西毗邻东盟的区位优势，积极开展与东盟国家职业院校的合作交流，在师资培训、学生交换、课程开发等方面进行探索，提升了学院的国际影响力。

广西工业职业技术学院以其清晰的办学定位、契合产业的专业设置、雄厚的师资力量、完善的实践教学条件、鲜明的人才培养特色以及积极的社會服务，已经成为广西高等职业教育战线上一支重要力量，正朝着建设成为特色鲜明、区内一流、国内有影响力的高水平高职学校的目标稳步迈进。

广西工业职业技术学院的校史，是一部与广西工业发展血脉相连、同步共进的创业史、奋斗史和发展史。其发展脉络清晰，历经了创建整合、升格转型、跨越发展等几个关键历史阶段，每一阶段都深刻烙印着时代发展的痕迹，也凝聚了几代工院人的心血与智慧。

一、溯源与初创：奠基立业时期（1950年代-1990年代）

学院的办学历史可追溯至20世纪50年代。新中国成立初期，百业待兴，国家大力发展工业，急需大量技术人才。在此背景下，广西各地开始兴办一批中等专业学校和技工学校，为当时的工业建设培养初级和中级技术工人。这些学校便是广西工业职业技术学院最早的前身。
例如，原南宁轻工业学校、广西南宁化工学校、广西轻工业技工学校等，都是在特定历史时期为满足糖业、造纸、化工等广西重点工业行业发展需要而设立的。在那个物资匮乏、条件艰苦的年代，初创者们发扬艰苦奋斗的精神，白手起家，克服重重困难，初步建立了学校的教学和管理体系，为后续发展奠定了坚实的基础。这一时期，学校主要承担中等职业教育的任务，办学规模相对较小，专业设置较为单一，但培养的毕业生迅速成为广西工业战线上的生力军，为地方经济建设做出了不可磨灭的贡献。

二、合并与升格：整合转型时期（2000年代初期）

进入21世纪，随着中国高等教育大众化进程的推进和经济社会发展对高层次技术技能人才需求的日益迫切，国家大力发展高等职业教育。为优化资源配置，提升办学层次和规模效益，顺应这一历史潮流，经广西壮族自治区人民政府批准，并报教育部备案，于2003年，由原广西南宁化工学校、广西轻工业技工学校等多所拥有深厚行业背景和办学特色的中专、技校合并组建升格为全日制普通高等职业院校——广西工业职业技术学院。这一“强强联合”的升格举措，标志着学院的发展进入了一个全新的历史阶段。合并升格不是简单的物理叠加，而是深刻的化学融合。学院面临着整合不同校园文化、统一管理体制、优化专业结构、提升师资水平、建设高职课程体系等一系列艰巨任务。在首任领导班子和全体教职工的共同努力下，学院顺利实现了从中职教育向高职教育的平稳过渡和战略转型，办学空间得到拓展，专业领域得到扩充，为后续的快速发展奠定了坚实的体制基础。

三、建设与规范：规模发展时期（2000年代中期至2010年代）

升格为高职院校后，学院进入了以规模扩张和基础建设为主要特征的发展时期。学院一方面加紧完善新校区的基础设施建设，改善办学条件；另一方面，着力加强内涵建设，规范教学管理。这一时期，学院的重点工作包括：

• 完善治理结构：建立并逐步完善符合高职教育规律的内部管理体制和运行机制。
• 扩大招生规模：适应社会需求，逐年扩大招生计划，使在校生人数稳步增长。
• 优化专业布局：根据市场变化，增设新专业，改造传统专业，初步形成多学科协调发展的专业框架。
• 推进课程改革：探索基于工作过程的课程开发，强化实践教学环节。
• 加强师资建设：通过引进和培养，优化教师队伍结构，提升“双师”素质。

经过数年的努力，学院的综合实力显著增强，于2008年被确定为广西壮族自治区示范性高等职业院校建设单位。通过示范建设，学院在人才培养模式创新、实训基地建设、社会服务能力提升等方面取得了长足进步，办学特色进一步凸显，社会认可度不断提高。

四、深化与提质：内涵提升时期（2010年代末期至今）

随着中国经济进入新常态，产业结构调整升级步伐加快，对职业教育人才培养质量提出了更高要求。国家相继出台一系列促进职业教育改革发展的重磅文件，推动职业教育向高质量内涵式发展转变。广西工业职业技术学院审时度势，将发展重心从规模扩张全面转向内涵提升。这一时期，学院的发展呈现出以下显著特点：

• 聚焦高水平建设：积极申报并入选广西“双高计划”（高水平高职学校和高水平专业群）建设单位，以项目建设为抓手，驱动学校整体办学水平的提升。
• 深化产教融合：将校企合作推向更深层次、更广领域，与企业共建产业学院、协同创新中心等实体，探索命运共同体式的合作新模式。
• 强化“三教”改革：即教师、教材、教法改革，着力打造金牌教师团队，开发新型活页式、工作手册式教材，推广项目化、模块化教学等先进教法。
• 拓展社会服务：紧密对接区域发展战略，面向社会广泛开展技术技能培训、技能鉴定和技术服务，提升贡献度。
• 推进智慧校园建设：利用现代信息技术提升管理效率和教学质量。
• 加强国际交流：依托地缘优势，深化与东盟国家的职业教育合作。

此外，贵港校区的建成和使用，进一步拓展了学院的办学空间，优化了资源配置，为学院服务更广阔区域的经济社会发展创造了条件。

回顾广西工业职业技术学院七十余年的发展历程，从几所中等专业学校的涓涓细流，汇聚成今天具有一定规模和影响力的高等职业院校，其每一步成长都离不开国家职业教育政策的指引，离不开广西壮族自治区党委政府的关怀支持，更离不开一代代工院人筚路蓝缕、薪火相传的辛勤耕耘。学院的历史，是不断适应社会需求、主动求变的历史；是不断深化教育教学改革、追求卓越的历史；是不断彰显特色、服务地方的历史。站在新的历史起点上，广西工业职业技术学院正承载着新的使命与梦想，继续书写其与时代同频共振的辉煌篇章。