上海商学院校训是什么，详细阐述(上海商学院校训)

上海商学院作为一所以商科为主、多学科协调发展的应用型财经类大学，在其发展历程中，逐步形成了独具特色且内涵丰富的校训文化。其校训“厚德博学，经世济民”并非凭空而来，而是深深植根于中华优秀传统文化的沃土，紧密结合时代发展的脉搏，并精准反映了学校作为商科院校的使命与追求。这八个字，言简意赅，层次分明，构成了一个从内在修养到外在事功，从个人成长到社会贡献的完整逻辑体系，是学校精神的集中体现和全体师生共同遵守的行为准则与价值导向。

“厚德”一词，源远流长，最早可见于《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”其本意是指大地宽厚，能够承载万物，君子应效法大地，修养深厚的德行，以宽广的胸怀包容一切。这强调了道德是个人安身立命的根本，也是处理人际关系的准则。将“厚德”置于校训之首，表明了上海商学院将立德树人作为教育的根本任务，将培养学生的道德情操、诚信品质和社会责任感置于首要位置。

“博学”同样是中国古代教育思想的核心之一。《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”将“博学”置于一系列求知行为的第一步，可见其基础性地位。它要求学者拥有广博的知识储备和开阔的学术视野，不局限于一门一科，而是广泛涉猎，融会贯通。在上海商学院的语境下，“博学”不仅指对经济学、管理学等专业知识的深入掌握，也包含对人文、社科、科技等多领域知识的了解，旨在培养复合型、应用型人才。

“经世济民”是一个更具实践指向和中国传统士大夫情怀的词汇。“经世”即治理国事，“济民”意为救助百姓。它蕴含了“学以致用”、“知行合一”的实践理性，以及“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。对于一所以“商”命名的院校而言，“经世济民”精准地定义了其人才培养的最终目标：不是培养唯利是图的商人，而是培养能够运用商业知识和智慧服务国家战略、推动经济发展、增进社会福祉的卓越商科人才。这体现了学校超越单纯技能传授，追求更高社会价值的办学境界。

将这八个字组合在一起，作为校训，展现了上海商学院在高等教育，特别是商科教育领域的深刻思考：育人先育德，成才需博学，最终目的在于服务社会、贡献国家。它不仅是对学生的期望，也是对教师和所有教育工作者的要求。

“厚德”是校训的基石，是价值观的引领。在上海商学院的教育实践中，“厚德”被赋予了丰富的时代内涵和具体的践行路径。

厚德体现在诚信品格的塑造上。商学院培养的是未来的企业家、管理者、金融从业者，诚信是其职业生命的底线。学校通过一系列措施强化诚信教育：

• 课程融入：在思想政治理论课、专业伦理课中深入讲解商业伦理与社会责任，将诚信教育贯穿教学全过程。
• 制度建设：建立严格的学术规范和行为准则，对考试作弊、学术不端等行为实行“零容忍”，让学生在制度约束下养成诚信习惯。
• 文化熏陶：举办“诚信讲座”、“诚信签名”等活动，营造“以诚实守信为荣”的校园文化氛围。

厚德体现在社会责任感的培养上。学校引导学生关注社会现实，思考商业行为的社会影响。通过组织学生参与志愿服务、社会调研、公益活动等，让学生走出象牙塔，了解国情民情，培养其悲悯情怀和担当精神。
例如，鼓励学生运用专业知识为中小企业提供咨询，为社区发展建言献策，在实践中理解“商”的社会属性。

厚德还体现在健全人格的养成上。学校注重学生的心理健康教育和人文素养提升，通过通识教育课程、心理咨询服务、丰富的社团活动等，帮助学生塑造乐观、坚韧、包容的性格品质，实现全面发展。一个“德性厚重”的人，必然是人格健全、情操高尚的人。

“博学”是校训的支撑，是成才的阶梯。在知识爆炸、学科交叉融合的时代，“博学”对于商科人才而言尤为重要。上海商学院为学生搭建了实现“博学”的立体化平台。

在知识结构的广度上，学校构建了“通识教育+专业教育”的课程体系。通识教育模块涵盖人文艺术、社会科学、自然科学等领域，旨在打破专业壁垒，拓宽学生视野，培养其批判性思维和跨文化沟通能力。专业教育则力求精深，确保学生掌握扎实的经济管理理论基础和前沿的专业技能。

在学习方式的深度上，学校倡导研究性学习和自主性学习。鼓励学生不仅要“学会”，更要“会学”。通过推行导师制、开放实验室、举办学术论坛、支持大学生创新创业项目等方式，激发学生的学术兴趣和探索精神，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。这种深度学习是实现“博学”从量变到质变的关键。

在实践应用的维度上，“博学”绝非纸上谈兵。学校高度重视实践教学环节，建有完善的校内外实习实训基地，与众多企业建立了紧密的产学合作关系。通过课程实习、专业实习、毕业实习以及各类学科竞赛，让学生将理论知识与商业实践紧密结合，在实践中检验、巩固和深化所学，真正做到学以致用、知行合一。这种应用于实践的“博学”才具有真正的价值。

“经世济民”是校训的归宿，是价值的升华。它赋予了上海商学院的办学活动和人才培养工作以崇高的使命感和鲜明的导向性。

对于学校自身而言，“经世济民”体现在其办学定位和科学研究上。作为一所地方性应用型高校，学校主动对接上海作为国际经济、金融、贸易、航运中心建设的需求，优化学科专业布局，培养急需人才。其科学研究也紧密围绕区域经济社会发展中的现实问题展开，致力于提供有价值的决策咨询和解决方案，将论文写在祖国的大地上，直接服务于“经世济民”的宏旨。

对于教师而言，“经世济民”是教书育人的崇高追求。教师们不仅传授知识，更通过言传身教，将家国情怀、社会责任感和职业操守传递给学生。许多教师本身也积极参与政府和企业咨询项目，将最新的实践案例和前沿问题带入课堂，使教学更具现实针对性。

对于学生而言，“经世济民”是职业发展和人生规划的灯塔。它引导学生树立远大的理想，将个人职业发展融入国家发展和民族复兴的伟大进程中。无论是未来成为一名恪守商业道德的企业家，一名精通业务的金融精英，还是一名投身公共服务的公务员，都是在以不同的方式践行“经世济民”的校训精神。学校通过职业生涯规划教育、校友榜样宣传等，不断强化学生的这种使命感和成就感。

在新时代的背景下，“经世济民”被赋予了新的内涵。它意味着要服务于高质量发展，服务于共同富裕的目标，服务于国家重大战略。上海商学院的学子被期望能成为推动科技创新与产业升级的参与者，成为促进绿色发展与可持续发展的践行者，成为参与全球治理与国际竞争的开拓者。这使得古老的“经世济民”思想焕发出新的生机与活力。

“厚德博学，经世济民”这八字校训，已经超越了简单的文字符号，成为上海商学院校园文化的核心标识和精神图腾。

它通过物化载体无处不在：镌刻在校园的醒目位置，印在学生的录取通知书和毕业证上，出现在学校的各种宣传材料中。这种视觉上的反复呈现，起到了潜移默化的浸润作用。

它通过仪式活动得以强化：在开学典礼、毕业典礼、校庆等重大场合，校训被反复宣读和阐释，成为凝聚人心、激发情感的重要媒介。新生入学教育中，理解校训是必不可少的第一课；毕业生离校时，践行校训是师长的殷殷嘱托。

它通过人物故事得以传承：学校宣传那些在各自岗位上恪守校训、取得成就的优秀校友事迹，用生动鲜活的案例告诉在校师生，校训精神如何转化为具体的行动和真实的成就，从而增强了校训的感召力和可信度。

最终，校训内化为一所学校的“气质”和“性格”。它使得上海商学院呈现出一种独特的文化风貌：既注重扎实学识的培养，又强调道德人格的锤炼；既追求学术上的卓越，又怀有服务社会的热忱。这种文化气质吸引着志同道合的师生，并持续地塑造着一代又一代的“上商人”。

上海商学院的校训“厚德博学，经世济民”是一个有机整体，内涵深刻，意义深远。它从个人修养的“厚德”出发，经由知识追求的“博学”之路，最终达成服务社会的“经世济民”之目的，清晰地勾勒出了一所现代商科大学的人才培养逻辑和价值追求。这八字校训是学校历史传统的结晶，是现实行动的指南，也是未来发展的灯塔，将持续引领上海商学院在培养担当民族复兴大任的时代新人、服务经济社会发展方面发挥更加重要的作用。