江苏安全技术职业学院有哪些专业，几个校区(江苏安院专业校区)

江苏安全技术职业学院的办学实体主要分布于两个校区，分别是位于徐州市贾汪区的贾汪校区和位于徐州市云龙区的云龙校区。这两个校区在学院的整体发展规划中扮演着不同的角色，共同构成了一个功能完善、环境优美的现代化校园体系。

贾汪校区

贾汪校区通常被视为学院的主校区或基础校区，其占地面积较大，设施齐全，是学院行政管理和多数专业教学、学生生活的主要承载地。该校区往往承载着学院深厚的办学底蕴和文化积淀。

• 功能定位：作为主校区，贾汪校区集教学、实训、科研、行政、生活于一体。学院的许多重要实验室、大型实训中心、图书馆、体育场馆等基础设施多集中于此。它承担了大部分专业的理论教学和基础实践教学任务，同时也是学生社团活动、文化交流的主要场所。
• 环境与设施：校区环境通常较为宁静，适合学生潜心学习。校内建有与各专业配套的现代化实训基地，例如与安全技术、机械加工、焊接技术、电气自动化等专业相关的实训车间和实验室，为学生提供了“学中做、做中学”的良好条件。学生公寓、食堂、超市等生活配套设施也一应俱全。
• 主要院系分布：一般而言，与装备制造、安全工程、电气控制等紧密相关的二级学院或系部多设置在贾汪校区，以便充分利用该校区的大型实训设备资源。

云龙校区

云龙校区地处徐州市云龙区，地理位置相对更具城市中心优势，交通便利，信息交流快捷。该校区在学院的整体布局中往往承担着特定的功能。

• 功能定位：云龙校区可能更侧重于部分专业的教学、校企合作、继续教育以及社会培训等功能。由于其区位优势，更便于与市区内的企业、行业机构开展合作，组织学生实习实践，以及举办各类学术交流和职业培训活动。
• 环境与设施：校区虽可能规模不及主校区，但教学设施和生活设施同样现代化、专业化。可能建有侧重于信息技术、财经管理、交通运输等领域的专业实验室和机房，以满足特定专业的教学需求。
• 主要院系分布：通常，一些对城市资源依赖度较高的专业，如计算机网络技术、会计、物流管理、新能源汽车技术等相关的院系可能会设置在云龙校区，以便更好地对接市场和企业资源。

两个校区之间由学院进行统一管理，资源互通共享，学生在不同校区之间可能因专业学习或活动需要而有所流动。这种“一校两区”的格局，既拓展了学院的办学空间，也优化了资源配置，使得不同特点的专业都能在最适合的环境中发展。

江苏安全技术职业学院的专业设置紧紧围绕国家战略，特别是“制造强国”、“安全发展”战略，以及江苏省和淮海经济区的产业布局，形成了以“安全技术”为龙头，以先进制造、电子信息、现代服务为支撑的专业集群结构。其专业体系具有鲜明的应用性、针对性和前瞻性。

一、 安全技术类核心专业群

这是学院最具特色和优势的专业群，直接体现了学院的办学宗旨。该类专业旨在培养能够从事安全管理、安全评价、事故预防与救援、职业健康监测等工作的高素质技术技能人才。

• 安全技术与管理：这是学院的王牌专业之一。学生将系统学习安全管理学、安全系统工程、事故预防与调查、消防安全工程、职业卫生等课程，毕业后可在工矿商贸企业担任安全管理员、安全评价员等。
• 应急救援技术：针对社会对专业化应急救援人才的迫切需求，该专业培养学生掌握灾害风险评估、应急预案编制、现场急救、抢险救援技术等技能，就业方向包括政府应急管理部门、专业救援队伍、大型企业应急岗位等。
• 化工安全技术：聚焦化工这一高危行业，培养熟悉化工工艺、精通化工安全生产规范和事故应急处置的专门人才。毕业生主要面向化工、医药、石油等企业。
• 建筑工程技术（安全方向）：在传统建筑工程技术基础上，强化施工安全管理和安全技术措施的教学，培养既懂施工又懂安全的复合型人才。

二、 机械制造与自动化类专业群

这是学院的传统优势专业群，与江苏省作为制造业大省的地位相匹配，为制造业转型升级提供人才支持。

• 机电一体化技术：培养掌握机械技术、电气控制、液压与气动技术、PLC编程等综合知识的复合型人才，就业面极广，涵盖设备安装调试、维护维修、自动化生产线管理等岗位。
• 数控技术：专注于现代数控加工工艺编程、数控设备操作与维护，是高端装备制造业的核心专业之一。
• 焊接技术与自动化：培养掌握先进焊接方法、焊接工艺制定、焊接质量检测的高技能人才，在船舶、压力容器、钢结构等领域需求旺盛。
• 工业机器人技术：面向智能制造领域，培养学生工业机器人编程、调试、维护和系统集成的能力，是当前就业市场的热门专业。
• 机械制造及自动化：涵盖从机械设计、工艺编制到制造执行的完整链条，培养学生成为制造业的骨干技术力量。

三、 电气与智能控制类专业群

随着工业4.0和智能制造的推进，该类专业的重要性日益凸显。

• 电气自动化技术：核心专业之一，培养从事电气设备控制系统的设计、安装、调试与维护的技术人才，广泛应用于各行各业。
• 智能控制技术：更侧重于现代智能控制算法、传感器技术、物联网应用等，面向智能化工厂和智能产品领域。
• 无人机应用技术：新兴交叉学科，培养学生无人机操控、航拍、巡检、测绘及维护等技能，在安防、农业、电力、测绘等领域应用广泛。
• 汽车检测与维修技术（含新能源汽车方向）：紧跟汽车产业发展趋势，既涵盖传统燃油车的维修技术，更重点强化新能源汽车的电池、电机、电控系统的检测与维修技能。

四、 交通运输类专业群

依托徐州作为全国重要综合交通枢纽的地位，该专业群发展迅速。

• 城市轨道交通运营管理：培养地铁、轻轨等城市轨道交通的行车组织、客运服务、站务管理等岗位人才。
• 新能源汽车技术：单独设立的专业，深度聚焦新能源汽车的构造原理、维修保养、故障诊断及售后服务，市场需求巨大。
• 汽车技术服务与营销：培养既懂汽车技术又擅长营销与售后服务的复合型人才，面向汽车销售与售后服务企业。

五、 信息技术与财经商贸类专业群

这类专业为学院的工科主体专业提供信息化和管理服务支撑，同时也面向更广阔的服务业市场。

• 计算机网络技术：培养网络规划、建设、管理与维护，以及网络安全防护的技术人才。
• 软件技术：培养学生软件开发、测试、维护及项目管理的能力。
• 大数据技术：面向大数据时代，培养数据采集、清洗、分析、可视化应用的技术技能人才。
• 会计信息管理：将会计理论与信息技术相结合，培养熟悉财务软件、能进行财务数据分析的现代会计人才。
• 物流管理：培养掌握现代物流管理理论、仓储配送、供应链管理等知识的物流专业人才。
• 市场营销：培养适应数字化营销环境，具备市场调研、营销策划、销售管理等能力的商务人才。

需要强调的是，学院的专业设置并非一成不变，它会根据经济社会发展需求、行业技术变革和就业市场变化进行动态调整和优化。
于此同时呢，几乎所有专业都强调实践教学，通过校内实训、校外实习、技能竞赛、校企合作订单班等多种形式，确保学生毕业时即能掌握扎实的专业技能和良好的职业素养。

江苏安全技术职业学院通过贾汪和云龙两个校区的协同运作，构建了一个以安全技术为特色、多学科协调发展的专业体系。这一体系不仅为学生提供了多样化的成才路径，也为服务地方和行业安全发展提供了有力的人才保障和智力支持。学院在专业建设上始终坚持产教融合、校企合作，致力于培养符合时代要求的高素质技术技能人才，其毕业生素以“下得去、留得住、用得上、干得好”而受到用人单位的普遍欢迎。未来，学院将继续深化教育教学改革，优化专业结构，提升办学水平，为我国的安全生产事业和制造业高质量发展做出更大的贡献。