都江堰幼师（全称“都江堰幼儿师范学校”）是四川省内以学前教育为特色的中等职业学校，依托都江堰市深厚的文化底蕴和旅游资源优势，专注于培养幼教人才。学校始建于1980年，2012年被评为“国家级重点中等职业学校”，并与多所高校开展“3+2”中高职衔接培养。其核心优势在于实践导向的教学模式，配备钢琴实训室、舞蹈教室、蒙台梭利教具室等专业化设施，同时与成都市近百所幼儿园建立实习合作。近年来，学校毕业生就业率稳定在95%以上，但受限于地域和学历层次，在高端岗位竞争力上与本科院校存在差距。

一、历史沿革与办学定位

都江堰幼师前身为1980年成立的四川省灌县幼儿师范培训班，2008年汶川地震后由上海援建新校区，2018年被纳入“四川省示范性中等职业学校”建设计划。学校以“培养川西地区高素质幼教人才”为目标，形成“德育为先、艺能并重”的办学特色，但在本科层次幼教人才培养上仍存在断层。

二、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、艺术教育（幼儿方向）三大专业，核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、声乐与儿歌创编等。相较于本科院校，其课程更侧重琴舞画唱等技能训练，但缺乏教育研究类高阶课程。

三、师资结构与教学资源

现有教职工127人，其中高级职称占比28%，双师型教师（理论+实践）达65%。教师多来自四川师范大学、西华师范大学等本地院校，近年引进3名硕士提升科研能力，但缺乏省级以上学科带头人。

四、实践教学体系

采用“1年校内实训+1年跟岗实习+1年顶岗实习”模式，与都江堰、成都周边56所幼儿园建立深度合作。学生需完成120课时教案设计、80课时玩教具制作等实操任务，但实习评价体系仍以幼儿园满意度为主，缺乏第三方评估。

五、升学与就业质量

近三年对口高考升学率约23%，主要升入四川幼儿师范高等专科学校、成都师范学院等省内院校。直接就业学生中，87%进入民办幼儿园，月薪集中在3000-4500元区间，相较公办园编制岗位竞争力较弱。

六、校园文化建设

推行“非遗进校园”特色项目，将都江堰竹编、川剧脸谱绘制融入美育课程。每年举办“未来教师技能节”，设置故事创编、即兴弹唱等竞赛，但学术性社团（如幼教研究社）活跃度低于兴趣类社团。

七、社会服务能力

承担都江堰市幼师国培项目，年培训幼教从业人员超800人次。开发《川西地区乡土教育资源包》等特色资源，但尚未形成具有全国影响力的教研成果，横向课题多集中于市级层面。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临学历层次受限、高端师资短缺、产教融合深度不足等问题。建议推进“五年一贯制”高职试点，与阿坝师范学院共建学前教育学院，并引入智慧幼儿园虚拟仿真实训系统，提升技术技能创新能力。

都江堰幼师凭借区位优势和实践导向办学，在川西地区形成鲜明特色，但其发展仍需突破学历天花板、加强师资队伍建设、深化产教融合机制。未来若能在高职衔接和数字化转型上取得突破，有望成为西南地区基层幼教人才的重要输出基地。