成都医学院是双一流高校吗，简单介绍(成都医学院双一流简介)

“双一流”战略的内涵与遴选机制

要准确理解成都医学院的定位，首先必须深入剖析“双一流”建设这一国家战略的核心要义。“双一流”即“世界一流大学和一流学科”，其构想旨在提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。该战略于2015年由国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》而正式启动，标志着中国高等教育重点建设进入了全新的历史阶段。

“双一流”建设的遴选机制极为严格和科学。其评审并非终身制，而是实行有进有出的动态调整机制，每五年一个建设周期，依据公开客观的评价结果，重新确定下一轮建设范围，打破身份固化，强调建设和成效。遴选过程主要依托第三方评价，综合考察学校的办学质量、学科水平、科研成果、师资队伍、社会贡献与国际影响力等多维度指标。能够成功入选“双一流”名单的高校，无一不是在上述多个方面具有全国顶尖乃至世界范围内显著优势的佼佼者。这份名单因此成为衡量中国高校顶尖实力的最重要标尺，受到全社会的高度关注。

成都医学院的历史沿革与发展现状

成都医学院的发展历程是一部与时代同频共振的奋进史。学校的前身可追溯至1947年成立的豫皖苏军区卫生学校，历经了第二野战军卫生部卫生学校、西南军区卫生学校、中国人民解放军第八军医学校等历史时期。1962年，学校改编为中国人民解放军成都军区卫生学校，此后长期作为军队高等医学教育的重要基地，为部队培养了大批优秀的医疗卫生人才，积淀了深厚的军事医学底蕴和“博学博爱、精益求精”的校训精神。

1999年，学校升格为中国人民解放军成都医学高等专科学校。2004年，根据国务院、中央军委决定，学校整体移交四川省管理，并更名为成都医学院，从此开启了作为省属普通本科院校的新篇章。这一转变是学校发展史上的重大里程碑，使其办学面向从主要为军队服务扩展为全面服务于地方经济社会发展和人民健康事业。

转隶地方后，成都医学院进入了快速发展轨道。学校现已形成“一校两区”的办学格局，即天回校区和新都校区。在学科专业建设上，学校以医学为主体，理学、工学、管理学等多学科门类支撑协调发展的格局已初步形成。拥有本科专业数量逐年增加，覆盖了临床医学、护理学、医学影像学、药学、预防医学、生物技术、应用心理学等多个领域。学校拥有省级一流本科专业建设点若干，其临床医学、医学检验技术等专业在省内乃至西部地区享有较高声誉。在研究生教育层面，学校已拥有硕士学位授予单位资格，并在临床医学、医学技术、马克思主义理论等一级学科和专业学位类别开展硕士研究生培养，办学层次实现了显著提升。

成都医学院的学科优势与办学特色

尽管未入选“双一流”，成都医学院在长期的办学实践中，尤其是在转隶地方后的迅猛发展中，形成了自己鲜明的学科优势和办学特色，这些是其立校之本和核心竞争力所在。

在学科建设方面，学校聚焦区域医疗卫生需求，重点打造了一批优势与特色学科。临床医学作为学校的龙头学科，是其发展的重中之重，围绕该学科构建了从基础到临床的完整教学与科研体系。
除了这些以外呢，学校的医学检验技术专业实力突出，培养的人才深受用人单位好评。应用心理学专业，特别是其军事心理学方向，传承自军队时期，特色鲜明，在国内具有一定影响力。药学、护理学等传统医学学科也保持着稳健的发展态势。

学校高度重视科研创新平台的建设。已建成包括四川省重点实验室、四川省工程实验室、四川省哲社重点研究基地等在内的多个省级科研平台。这些平台聚焦于转化医学、衰老与老年相关疾病防治、神经科学、药物创新研究与开发等前沿领域，产出了一批有价值的科研成果，为学科发展和人才培养提供了有力支撑。

再次，实践教学是医学院校的生命线。成都医学院拥有多家直属附属医院和非直属附属医院，构成了完善的临床教学与实践基地网络。其中第一附属医院作为三级甲等综合医院，不仅是临床教学的主要基地，也是服务川北地区人民群众医疗健康的重要力量。强大的临床教学资源确保了学生能够获得扎实的实践技能训练，这符合现代医学教育强调早临床、多临床、反复临床的理念。

学校传承了军队院校纪律严明、作风顽强的优良传统，在学生管理、学风建设上形成了独特风格，注重培养学生的职业道德、社会责任感和奉献精神。

“双一流”与非“双一流”高校的辩证关系

在社会认知中，是否存在将“双一流”身份与高校办学质量简单划等号的倾向？这是一个值得深思的问题。“双一流”无疑代表了中国高等教育的最高水平，是顶尖实力的认证。这并不意味着非“双一流”高校就缺乏价值或办学质量低下。中国拥有近1300所本科院校，构成了一个庞大而多元的高等教育生态系统。

在这个生态系统中，不同层次、不同类型的高校承担着不同的使命。像成都医学院这样的特色鲜明、行业背景深厚的省属高校，其核心使命在于：

• 培养适应区域经济社会发展急需的高素质应用型人才。它为四川省及西部地区输送了大量“下得去、留得住、用得上、干得好”的基层医疗卫生人才，这是许多“双一流”综合性大学的研究型人才培养定位所不能完全覆盖的。
• 提供普惠性的优质高等教育资源，促进教育公平。
• 成为区域技术创新和文化传承的重要节点，直接服务于地方发展。

它们的价值在于不可替代的社会服务功能和对高等教育大众化的贡献。评价一所高校，不能唯“帽子”论，而应看其是否在自己的定位上做到了最好，是否出色地履行了其独特的社会职能。成都医学院在四川省医疗卫生人才培养体系中占据着关键位置，其贡献和地位是毋庸置疑的。

成都医学院的未来展望与发展路径

面向未来，成都医学院的发展路径清晰而坚定。虽然目前并非“双一流”高校，但这并不妨碍它树立远大目标，并朝着更高的水平迈进。学校的未来发展可能会聚焦于以下几个方向：

一是持续强化内涵建设。集中资源打造高峰学科，力争在下一轮学科评估中取得更好成绩，使优势特色学科率先达到省内一流、国内先进水平。这是冲击未来“双一流”学科建设名单的基础。

二是深化产教融合与校地合作。更加紧密地对接四川省、成都市的生物医药产业规划和健康服务需求，将学科专业发展与地方产业升级深度融合，在服务中获取发展资源，提升贡献度。

三是大力推进人才强校战略。引进和培育一批具有较高学术影响力的学科领军人物和青年学术骨干，打造高水平的师资队伍，为提升科研创新能力和教学质量提供根本保障。

四是进一步提升开放办学水平。拓展与国内外知名大学和科研机构的交流与合作，提升学校的学术声誉和影响力。

“双一流”建设是一个动态过程，它为所有有志于追求卓越的高校提供了机遇和舞台。对于成都医学院而言，立足自身实际，找准特色方向，坚持高质量发展，不断提升办学实力和核心竞争力，才是通向未来的康庄大道。无论是否拥有“双一流”的头衔，一所能够持续为社会培养优秀人才、为科技进步做出贡献、为区域发展提供智力和技术支持的大学，就是一所值得尊敬的好大学。