贵州交通职业大学有哪些专业，几个校区(贵交大专业校区情况)

• 更新时间：2025-10-14 01:27:25 •

综合评述贵州交通职业大学作为贵州省一所重要的职业本科院校，其发展紧密契合区域经济社会，特别是交通建设与运输行业的需求。学校在长期的办学实践中，形成了以交通运输类专业为骨干，多学科协调发展的专业布局，致力于培养高素质技术技能人才。在专业设置上，学校不仅保留了传统交通领域的优势与特色，如道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术等，还积极适应产业升级和技术变革，开设了智能交通技术、新能源汽车技术、大数据技术与应用等新兴专业，体现了其与时俱进的办学理念。关于校区情况，贵州交通职业大学目前形成了以清镇校区为主体的办学格局。该校区作为学校的核心教学与生活区，设施先进，功能齐全，为师生提供了良好的学习和研究环境。
于此同时呢，学校可能根据教学实践和产教融合的需要，设有其他教学点或实训基地，但清镇校区是其办学的主体和核心。总体而言，贵州交通职业大学通过其清晰的专业定位和集中的校区资源，正稳步推进职业本科教育的发展，为贵州乃至全国的交通运输事业输送着坚实的专业力量。贵州交通职业大学专业与校区详述
一、学校发展定位与专业建设理念贵州交通职业大学的诞生与发展，是顺应中国现代职业教育体系改革、推动地方产业升级的必然结果。学校牢牢扎根于贵州这片有着独特地理环境和重要战略地位的土地，其专业设置与建设理念深刻体现了“服务发展、促进就业”的办学方向。贵州作为西南陆路交通枢纽，近年来在高速公路、高速铁路、民航机场、内河航运等方面取得了举世瞩目的成就，“县县通高速”已成为现实，并正向更加完善的综合立体交通网络迈进。这一宏大的时代背景，为贵州交通职业大学提供了广阔的舞台和迫切的人才需求。

学校的专业建设理念可以概括为“依托行业、强化特色、拓展新兴、育人为本”。所谓依托行业，是指学校的专业设置紧密对接贵州省交通运输、土木建筑、信息技术、现代物流等重点产业和新兴产业的需求链，确保人才培养的针对性和有效性。强化特色，意味着学校集中优势资源，持续做强做优在道路桥梁、汽车工程、交通运输管理等传统领域的专业品牌，使其在省内乃至全国职业教育领域保持领先地位。拓展新兴，则体现了学校的前瞻性，积极布局智能交通、新能源汽车、大数据、人工智能等前沿技术相关专业，培养适应未来产业变革的复合型人才。育人为本是根本宗旨，所有专业设置和教学活动的最终目标都是围绕学生的全面成长和可持续发展，注重职业技能与职业精神的高度融合。

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二、校区分布与基础设施概况

贵州交通职业大学目前主要办学力量集中于清镇校区。该校区位于贵阳市清镇市职教城东区，地处贵州（清镇）职教城的核心地带。职教城的规划建设是贵州省大力发展职业教育的重要举措，旨在整合教育资源，形成集聚效应，为区域经济发展提供强力人才支撑。清镇校区作为这一战略中的重要一环，其规划与建设均体现了现代化、生态化和智能化的特点。

清镇校区占地面积广阔，校园环境优美，教学、生活、运动等功能分区科学合理。校区内拥有包括理论教学楼、专业实训楼、图书馆、行政办公楼、学生公寓、食堂、体育场馆等在内的完备基础设施。其中，最值得一提的是其高度仿真的实训基地和先进的实验设备。学校深知实践教学在职业教育中的核心地位，因此投入巨资建设了涵盖多个专业领域的大型实训中心。

道路桥梁工程实训基地：可能包含道路材料检测实验室、桥梁模型实训室、测量仪器实训场、模拟施工场景等，让学生能够在近乎真实的环境下进行勘测、设计、施工、检测等全流程技能训练。
汽车技术实训中心： likely equipped with various types of vehicle maintenance and repair equipment, engine disassembly and assembly platforms, automotive electronic control system diagnostic tools, and possibly even facilities for new energy vehicle maintenance, providing students with comprehensive hands-on experience.
物流与运输管理模拟实训室：利用先进的物流管理软件和硬件设备，模拟企业仓储管理、运输调度、供应链优化等业务流程，培养学生的现代物流运营能力。
信息技术与智能交通实训平台：包括计算机网络实验室、软件开发实训室、智能交通信号控制模拟系统、物联网应用技术实训装置等，服务于大数据、人工智能、智能交通技术等新兴专业。

此外，学校图书馆藏书丰富，电子资源数据库齐全，能够满足师生教学科研和学习的需求。学生公寓条件舒适，生活配套设施完善，为学生的日常生活提供了有力保障。体育场馆设施齐全，丰富了学生的课余生活，促进了身心健康发展。清镇校区以其优越的硬件条件，为学校各项事业的开展奠定了坚实的物质基础，营造了良好的育人环境。

三、专业体系详细阐述

贵州交通职业大学的专业体系经过多年积累与优化，已经形成了一个结构相对完整、层次较为清晰、特色十分鲜明的谱系。这些专业主要围绕交通运输产业链进行布局，同时辐射到相关支撑领域和新兴交叉领域。
下面呢将对其主要专业大类进行详细阐述。

（一）道路与桥梁工程类专业群

这是学校历史最悠久、实力最雄厚、最具品牌效应的专业群，也是贵州交通建设人才培养的摇篮。该专业群紧密对接贵州省作为山地省份在交通基础设施建设方面的特殊需求，专注于培养能够胜任复杂地质地形条件下路桥勘测、设计、施工、监理、检测与维护的高素质技术技能人才。

道路与桥梁工程技术：核心专业，涵盖公路与桥梁工程的勘测设计、施工技术、工程管理、质量检测等核心知识与技能。学生将学习工程制图、工程测量、土木工程材料、结构力学、路基路面工程、桥梁工程等课程，并进行大量的实训操作。
工程造价（路桥方向）：专注于交通土木工程建设项目的投资估算、概预算编制、工程结算、成本控制等。学生需掌握工程造价管理知识、相关软件应用以及合同管理能力。
工程测量技术：培养掌握现代测量理论与技术，能够从事控制测量、地形测量、规划测量、建筑工程测量、变形监测等工作的专业人才。
随着无人机航测、三维激光扫描等新技术的应用，该专业内涵不断丰富。
城市轨道交通工程技术：随着贵州贵阳等城市地铁和轻轨的发展而设立，培养掌握城市轨道交通隧道、车站、线路等工程的施工、监理与维护技术的人才。

该专业群的毕业生主要流向各省市公路局、交通建设投资集团、路桥施工企业、工程咨询公司、工程质量检测机构等，就业前景广阔且稳定。

（二）汽车运用与维修技术类专业群

该专业群面向庞大的汽车后市场，培养汽车技术服务和经营管理人才。
随着汽车产业向电动化、智能化、网联化方向转型，该专业群也在积极进行升级改造。

汽车运用与维修技术：传统优势专业，培养学生掌握汽车构造、原理、性能检测、故障诊断与维修、保养等全面技能。实训环节强调对各类车型的动手操作能力。
新能源汽车技术：新兴重点专业，聚焦纯电动汽车、混合动力汽车的结构原理、电池管理、电机控制、充电系统维护与故障诊断等关键技术。这是适应汽车产业革命的关键专业。
汽车营销与服务：侧重于汽车市场的营销策划、汽车销售、售后服务、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔等，培养技术背景下的经营管理人才。
汽车检测与维修技术：更侧重于利用先进的诊断设备对汽车性能进行综合检测与故障分析，技术要求更深。

毕业生可在汽车制造企业、汽车4S店、汽车维修连锁企业、汽车检测站、汽车运输公司等从事相关技术与管理工。

（三）运输管理与物流工程类专业群

该专业群服务于现代交通运输体系的运营管理和现代物流供应链的优化，是保障“物畅其流”的重要支撑。

物流管理：核心专业，涵盖仓储管理、运输管理、配送管理、供应链管理、物流信息系统、国际物流等内容。培养学生具备物流系统规划、运营组织和优化的能力。
交通运营管理：专注于公路客运、城市公共交通等的运营调度、安全管理、服务质量管理、企业经营管理等。
报关与国际货运：培养熟悉国际贸易规则、通关流程、国际货运代理业务的专业人才，服务于对外开放和跨境物流。
电子商务（物流方向）：结合电商行业的物流需求，培养既懂电商运营又懂物流管理的复合型人才。

该专业群毕业生就业面广，可进入物流企业、货运站场、港口机场、大型制造企业的物流部门、商贸流通企业等。

（四）信息技术与智能交通类专业群

这是学校面向未来，推动专业转型升级而重点发展的新兴专业群，旨在培养适应智慧交通、数字经济时代需求的人才。

智能交通技术：典型交叉学科专业，融合了交通运输、电子信息技术、通信技术、控制科学等。学生学习交通监控系统、交通信号控制、智能停车管理、车路协同技术等，服务于智慧城市的智能交通系统建设与运维。
大数据技术与应用：培养大数据采集、清洗、存储、分析、可视化及应用的能力。在交通领域，可用于交通流量预测、路网优化、出行行为分析等。
计算机网络技术：为基础网络设施的建设、管理和维护提供人才支持，是智能交通系统的重要底层技术。
软件技术：培养软件开发、测试、维护人才，可从事交通行业相关应用软件、管理信息系统的开发工作。

此专业群毕业生不仅可在传统交通信息化部门就业，更可广泛进入IT企业、互联网公司、政府信息中心等，发展空间巨大。

（五）土木建筑与市政工程类专业群

该专业群与路桥专业群有密切联系，但更侧重于房屋建筑、市政设施等领域，拓展了学校的土建类专业覆盖面。

建筑工程技术：培养工业与民用建筑的施工、管理、监理等方面的技术人才。
建设工程管理：侧重于建筑工程项目全过程的管理，包括进度、质量、成本、安全、合同等。
市政工程技术：专注于城市道路、给排水、燃气、供热、绿化等市政公用设施的施工与维护。

（六）其他特色与支撑专业

此外，学校还根据社会需求和自身条件，开设了一些其他专业，以完善专业生态体系。

旅游管理：结合贵州丰富的旅游资源，培养旅游服务与管理人才，可能侧重于交通与旅游的融合。
机电一体化技术：为各类机械设备、自动化生产线的安装、调试、维护提供人才，是制造业的基础专业。
应用英语（国际工程方向）：培养具有良好英语沟通能力和国际工程背景知识的复合型人才，服务于“走出去”的工程项目。

需要说明的是，以上专业列表是基于对学校历史、定位和职业教育发展趋势的分析，具体的专业名称、设置和招生情况，应以教育主管部门和学校官方最新发布的招生简章和专业目录为准。学校也会根据经济社会发展需求动态调整专业设置。

四、教学特色与人才培养模式

贵州交通职业大学在人才培养过程中，形成了鲜明的高等职业教育特色，其核心在于深化产教融合、校企合作。

1.产教深度融合，校企协同育人：学校与企业建立紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，共同开发课程和教材，共同组织实施教学，共同评价培养质量。这种“双主体”育人模式，确保了教学内容与岗位需求的零距离对接。学校可能与企业共建了多个产业学院或订单班，实现“入学即入职、毕业即就业”的无缝衔接。

2.强化实践教学，突出技能培养：如前所述，学校拥有大量先进的实训设施。实践教学课时占总学时的比例很高，推行“教学做一体化”的教学模式，让学生在动手实践中掌握真本领。广泛开展技能竞赛，以赛促学、以赛促教，提升学生的职业技能水平和综合素养。

3.推进“1+X”证书制度：鼓励学生在获得学历证书的同时，积极获取多种职业技能等级证书。将证书培训内容有机融入专业教学，提升学生的就业竞争力和岗位适应能力。

4.注重工匠精神培育：在技术技能传授的同时，高度重视学生职业素养和工匠精神的培养，通过企业文化导入、劳模工匠进校园等活动，培养学生爱岗敬业、精益求精、追求卓越的职业品质。

5.探索职业本科教育路径：作为职业本科院校，学校正在积极探索区别于普通本科的应用型人才培养模式，更加注重技术理论的深度应用和复杂问题的解决能力，培养能够解决生产一线关键技术难题的高层次技术技能人才。

五、总结

贵州交通职业大学以其清晰的办学定位、集中的校区资源、特色鲜明的专业体系以及深度融合的产教合作模式，在贵州省职业教育领域占据着重要地位。学校的专业设置全面覆盖了从传统交通基建到现代智慧交通的广阔领域，有力支撑了地方经济社会发展对技术技能人才的需求。
随着我国职业教育的改革深化和贵州发展新篇章的开启，贵州交通职业大学将继续发挥其独特优势，为交通强国建设和西部大开发战略培养更多栋梁之材。

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