太湖创意职业技术学院的思想政治教育怎么样(太湖创意学院思政如何)

顶层设计与工作机制

太湖创意职业技术学院高度重视思想政治教育工作，将其视为学院各项工作的生命线。学院党委切实履行主体责任，确立了“大思政”的工作格局，确保思想政治教育在学院发展规划、人才培养方案、年度工作要点中占有突出位置。学院成立了由党委书记和院长共同负责的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作，协调解决重点难点问题，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全院上下共同参与的工作机制。

在制度保障方面，学院制定并完善了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《思想政治理论课建设标准》、《课程思政实施方案》等，为思政教育工作的规范化、科学化开展提供了制度依据。学院将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核体系，建立了有效的激励和约束机制，确保了各项任务落到实处。这种强有力的顶层设计和健全的工作机制，为太湖创意职业技术学院思想政治教育的有效开展奠定了坚实的组织基础和制度保障，确保了育人方向的正确性和教育措施的连贯性。

主渠道建设：思想政治理论课的魅力与实效

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。太湖创意职业技术学院深知思政课的重要性，持续加大对思政课建设的投入力度，致力于提升思政课的教学质量和育人效果。

在教学内容上，学院强调紧跟时代步伐，及时将党的创新理论、最新方针政策融入课堂教学，确保教学内容的思想性、理论性和时效性。
于此同时呢，注重结合职业教育的特点和创意类专业的特色，将大国工匠精神、职业道德规范、创新创业教育、知识产权保护等内容有机融入思政课教学，使理论讲授更贴近学生未来的职业生活，增强了课程的吸引力和说服力。
例如，在讲解“爱国主义”时，会引入艺术设计领域如何运用中国传统文化元素进行创新设计的案例，激发学生的文化自信和职业使命感。

在教学方法上，大力推动改革创新，摒弃单向灌输的模式，积极探索采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。广泛运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，利用微课、慕课等形式激发学生的学习兴趣。课堂讨论、主题演讲、情景模拟等环节成为常态，鼓励学生主动思考、积极表达，在思维碰撞中深化对理论的理解。思政课教师团队经常集体备课，研讨教学难点，分享教学经验，共同提升教学水平。

在师资队伍建设上，学院严格按照要求配齐建强思政课教师队伍，重视教师的培养培训，支持教师参加各类学术交流和教学能力提升活动。通过“请进来、走出去”的方式，提升教师的专业素养和教学能力，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。这些举措有效地扭转了部分学生对思政课的刻板印象，使思政课真正成为了学生喜爱、终身受益的课程。

实践育人：知行合一的广阔舞台

太湖创意职业技术学院深刻认识到实践育人在思想政治教育中的独特价值，积极构建了内容丰富、形式多样的实践教学体系，让学生在实践中感悟理论、锤炼品格、增长才干。

学院的实践育人体系主要包括以下几个方面：

• 专业实习与社会实践相结合：学院将思想政治教育元素嵌入专业实习实训环节。学生在企业顶岗实习期间，不仅提升专业技能，也接受职业道德、安全生产、团队协作等方面的教育。
  于此同时呢，学院常态化组织寒暑假社会实践活动，鼓励学生围绕乡村振兴、社区服务、文化传承、生态环境保护等主题开展调研和服务，引导学生深入社会、了解国情，增强社会责任感。
• 志愿服务与公益活动常态化：学院大力弘扬志愿服务精神，建立了青年志愿者协会，注册志愿者人数众多。围绕大型赛会、社区建设、助老扶残、文明倡导等领域，开展了一系列有影响、有实效的志愿服务活动。这些活动培养了学生的奉献精神、公民意识和组织协调能力，使他们在服务他人、奉献社会中实现自我价值。
• 红色教育与实践基地建设：学院充分利用所在地及周边的红色文化资源，建立了一批稳定的爱国主义教育基地和实践教学基地。定期组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园、改革开放展陈馆等，开展沉浸式主题教育，传承红色基因，赓续红色血脉。这些活动极大地激发了学生的爱国热情和历史使命感。
• 创新创业实践平台：结合“创意”学院的定位，学院积极搭建创新创业平台，鼓励学生将专业知识与创新思维相结合，参与“互联网+”大学生创新创业大赛、各类学科竞赛和创意设计项目。在创业实践中，融入诚信守法、风险意识、合作共赢等思政教育内容，培养学生的创新精神和创业能力。

通过这些实践平台，思想政治教育从书本走向现实，从课堂走向社会，实现了知行合一的育人效果，使学生在亲身参与中将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。

校园文化：浸润式育人的深厚土壤

校园文化是思想政治教育的隐形课堂和重要载体。太湖创意职业技术学院着力营造积极向上、格调高雅、富有创意特色的校园文化氛围，发挥其熏陶、引导和塑造功能。

学院注重以文化人、以文育人：

• 强化精神文化建设：通过校训、校风、教风、学风的宣传和践行，塑造学院的核心价值理念。开展开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等仪式教育，增强学生的归属感、荣誉感和使命感。邀请道德模范、劳动模范、优秀校友等进校园举办报告会，用榜样的力量引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
• 繁荣学术与创意文化活动：学院定期举办“创意文化节”、“学术科技节”、名家讲座、艺术展览、设计工作坊等品牌活动，营造浓厚的学术氛围和创意气息。这些活动不仅拓展了学生的视野，激发了创新思维，也在潜移默化中提升了学生的审美情趣和人文素养。
• 加强网络文化建设：面对网络时代的新特点，学院主动抢占网络思想政治教育新阵地。加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，推出了一系列思想性强、形式活泼的网络文化产品，如微视频、H5、动漫等，宣传主流价值，传播正能量，有效引导网络舆论，净化网络空间。
• 优化环境文化建设：校园内的楼宇道路命名、景观雕塑、宣传橱窗、电子显示屏等都经过精心设计，融入思想政治教育元素和创意文化符号，营造了处处是课堂、时时受教育的环境氛围，使学生在优美的校园环境中受到感染和教化。

这种全方位、立体化的校园文化浸润，使思想政治教育如春风化雨，无声地滋养着学生的心灵，促进了学生的全面发展。

队伍建设：全员育人的核心力量

办好思想政治教育，关键在教师。太湖创意职业技术学院坚持全员育人的理念，着力打造一支专兼结合、功能互补、素质过硬的思想政治工作队伍。

这支队伍的核心力量包括：

• 思想政治理论课教师：作为主渠道教学的主力军，学院通过培训、研修、实践锻炼等多种方式，不断提升思政课教师的理论功底和教学能力，确保他们能够讲深、讲透、讲活思政课。
• 辅导员和班主任队伍：学院高度重视辅导员和班主任队伍建设，严格选聘、精心培养、畅通发展渠道。他们是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的良师益友。学院要求辅导员、班主任深入课堂、深入宿舍、深入学生心灵，及时掌握学生思想动态，有针对性地开展思想引导、学业辅导、生活指导和心理疏导。
• 专业课教师队伍：全面推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源元素。通过培训引导，使广大专业课教师自觉承担起育人责任，在知识传授中强调价值引领，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。
  例如，在设计类专业课程中，强调设计的社会责任和伦理；在商贸类专业课程中，强调诚信经营和契约精神。
• 党政管理干部和后勤服务人员：学院要求管理干部和后勤服务人员也要树立育人意识，将严格管理与贴心服务相结合，通过自身爱岗敬业、服务师生的实际行动，为学生作出表率，形成管理育人、服务育人的合力。

通过构建这样一支多层次、全覆盖的育人队伍，太湖创意职业技术学院真正实现了“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人），确保了思想政治教育无处不在、无时不有。

面临的挑战与未来展望

尽管太湖创意职业技术学院的思想政治教育工作取得了显著成绩，但也清醒地认识到面临的一些挑战。
例如，如何更精准地把握“00后”大学生思想活跃、个性鲜明、网络依赖度高的新特点，增强思政工作的针对性和亲和力；如何进一步深化“课程思政”建设，实现专业课与思政课的同向同行，避免生硬嫁接；如何更有效地评估思政工作的实际效果，建立科学合理的评价体系；如何应对多元社会思潮的冲击，巩固主流意识形态阵地等。

面向未来，太湖创意职业技术学院的思想政治教育工作将继续坚持守正创新。守正，就是要牢牢把握立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。创新，就是要紧跟时代发展和技术变革，不断探索思想政治教育的新理念、新内容、新方法、新载体。学院将进一步促进信息技术与思政工作深度融合，提升思政工作的智能化、精准化水平；将继续深化实践育人模式改革，拓展更广阔的实践平台；将进一步加强师资队伍建设，提升全体教职员工的育人能力和水平；将更加注重人文关怀和心理疏导，促进学生身心健康和谐发展。最终目标是构建一个更加完善、更具活力、更富成效的思想政治教育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。