辽宁师范大学的思想政治教育怎么样(辽师思政教育如何)

一、 深厚的学科根基与完善的课程体系

辽宁师范大学的思想政治教育拥有坚实的学科基础作为支撑。学校马克思主义学院是开展思想政治教育的主阵地，其拥有的马克思主义理论一级学科硕士学位授予权，为本科阶段的思想政治理论课教学提供了深厚的学术滋养和前沿的理论引领。这使得该校的思想政治教育不仅仅是知识的传授，更是建立在严谨学术研究之上的价值引导和能力培养。

在课程体系建设方面，学校严格按照国家要求，全面开设了本科生思想政治理论必修课程，包括《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等。这些课程构成了思想政治教育的主渠道。学校并未满足于简单地完成规定动作，而是致力于推动思想政治理论课的改革创新：

• 教学内容与时俱进： 教师团队注重将党的最新理论成果、国家发展的伟大成就、社会热点事件及时融入课堂教学，使理论讲授贴近现实、贴近学生生活，增强课程的时代感和说服力。
• 教学方法多元创新： 广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法，改变以往单向灌输的模式，激发学生的主体性和参与热情。
  于此同时呢，积极利用网络教学平台，建设在线课程资源，拓展教学时空，实现线上线下混合式教学。
• 实践教学环节强化： 将实践教学作为理论教学的重要补充和延伸，组织学生开展社会调查、志愿服务、参观爱国主义教育基地等活动，让学生在亲身体验中深化对理论的理解，坚定理想信念。

此外，学校大力推动“课程思政”建设，要求所有专业课教师挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育元素和承载的德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，形成了思政课程与课程思政同向同行、协同育人的良好效应。

二、 高素质的师资队伍与育人合力

教育大计，教师为本。辽宁师范大学思想政治教育的高质量发展，离不开一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化师资队伍。学校高度重视思想政治理论课教师和辅导员队伍的建设。

在思想政治理论课教师队伍建设上，学校严把政治关和业务关，引进和培养了一批学术水平高、教学能力强的骨干教师。他们中既有长期从事马克思主义理论研究和教学、德高望重的学术带头人，也有年富力强、勇于创新的中青年教学能手。学校通过建立常态化的集体备课制度、教学观摩与研讨、定期培训研修等方式，不断提升教师的教学水平和综合素养。许多教师因其出色的教学表现，在校内外教学竞赛中屡获佳绩，深受学生爱戴。

辅导员队伍是开展日常思想政治教育的骨干力量。辽宁师范大学按照高标准配齐建强辅导员队伍，他们与学生朝夕相处，是学生成长成才的知心朋友和人生导师。辅导员们通过主题班会、党团活动、谈心谈话、学业指导、生涯规划、困难帮扶等多种形式，将思想政治教育融入学生日常管理和服务的点点滴滴，做到了润物细无声。

更重要的是，学校着力构建“三全育人”（全员、全过程、全方位）工作格局，打破思政课教师、辅导员、专业课教师、管理服务人员之间的壁垒，形成育人合力。党政干部深入学生一线联系班级，知名教授担任学业导师，后勤服务人员以优质服务营造温馨环境……全校上下共同肩负起育人职责，使得思想政治教育不再是某一部门或某一群体的孤立工作，而是渗透在校园的每一个角落、体现在教育的每一个环节。

三、 鲜明的师范特色与价值引领

作为师范大学，辽宁师范大学的思想政治教育具有天然的“师范性”烙印。其核心目标之一，就是培养未来的人民教师具备坚定的政治立场、高尚的师德师风和深厚的教育情怀。
因此，学校的思想政治教育特别注重与教师职业素养的培养紧密结合。

在价值引领上，学校突出强调“学高为师，身正为范”的师范精神，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、师德师风教育贯穿于人才培养全过程。通过开设《教师职业道德与教育政策法规》等课程，邀请优秀校友、教书育人楷模来校作报告，开展“未来教师宣誓”等仪式教育活动，引导学生深刻理解教育的使命和责任，树立正确的教育观、教师观和学生观，自觉将个人理想融入国家教育事业发展的大局。

学校注重在实践中锤炼师范生的品格和能力。教育实习、支教活动不仅是专业技能的演练场，更是思想政治教育的大课堂。学生在深入基础教育一线、接触真实教育情境的过程中，更能体会到教师职业的神圣与艰辛，从而激发其从教乐教的内在动力和奉献精神。这种基于专业实践的思想政治教育，更具针对性和实效性，为师范生未来走向三尺讲台、担当育人使命打下了坚实的思想基础。

这种鲜明的师范特色，使得辽宁师范大学的思想政治教育不仅关注学生作为普通公民的基本素养，更聚焦于他们作为未来“人类灵魂工程师”的特殊职责，形成了区别于综合性大学的独特优势和亮点。

四、 丰富的校园文化与育人载体

校园文化是思想政治教育的隐形课堂和重要载体。辽宁师范大学注重发挥文化育人功能，营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

学校依托学生会、研究生会、学生社团等组织，开展了形式多样、内容丰富的校园文化活动。
例如，围绕重大历史事件纪念日、传统节日等节点，组织开展主题征文、演讲比赛、文艺汇演、知识竞赛等活动，弘扬主旋律，传播正能量。各类学术讲座、文化沙龙开阔了学生的视野，提升了人文素养。蓬勃发展的志愿服务活动，引导学生走出校园、服务社会，在奉献中实现价值，培养社会责任感。

学校还特别重视网络思想政治教育阵地建设。通过加强官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，推出贴近学生思想实际和阅读习惯的网络文化产品，主动发声，有效引导校园舆论，净化网络空间，使互联网这个“最大变量”成为思想政治教育的“最大增量”。

此外，优美的校园环境、完善的设施条件、严谨的校风学风本身也是一种无声的教育。辽宁师范大学通过加强校园景观建设、优化管理服务，努力为学生创造良好的学习生活环境，让学生在舒适、和谐、文明的环境中健康成长，实现了环境育人、管理育人、服务育人的有机统一。

五、 显著的育人成效与社会反响

经过多年不懈努力，辽宁师范大学的思想政治教育工作取得了显著成效，得到了学生、家长和社会的广泛认可。

从学生的成长来看，广大在校生普遍展现出积极健康、昂扬向上的精神风貌。他们政治信念坚定，拥护党的领导，对中国特色社会主义道路充满信心；他们道德品行端正，遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德意识；他们学习刻苦努力，专业基础扎实，综合素质不断提高。每年都有大量学生踊跃参军入伍、参加西部计划、投身基层教育事业，将青春奉献给祖国最需要的地方，体现了强烈的家国情怀和担当精神。

从人才培养质量来看，辽宁师范大学的毕业生以其政治素质过硬、专业基础扎实、师德师风优良而受到用人单位的普遍欢迎，尤其是在辽宁省内的基础教育领域，涌现出一大批教书育人的楷模和骨干教师，为地方经济社会发展，特别是教育事业的进步作出了重要贡献。这充分证明了学校思想政治教育在人才培养中的核心作用及其产生的长远影响。

学校的思想政治教育工作也获得了多项荣誉和肯定，相关经验和做法曾得到上级部门的表彰和推广，这既是对以往工作的认可，也是对未来发展的鞭策。

辽宁师范大学的思想政治教育以其扎实的学科基础、完善的课程体系、高素质的师资队伍、鲜明的师范特色、丰富的文化载体和显著的育人成效，构建了一个全方位、多层次、立体化的育人体系。它始终紧扣立德树人的根本任务，服务于培养卓越教师和时代新人的目标，不仅有效地引导了学生的思想成长，也为学校自身的持续发展和声誉提升提供了强大的精神动力和思想保障。面向未来，辽宁师范大学将继续守正创新，不断提升思想政治教育的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。