黎明职业大学知名校友有哪些，校史介绍(黎明校友与校史)

黎明职业大学的发展历程，波澜壮阔，与国家职业教育的演进和泉州地区的现代化进程紧密相连。其历史根基深厚，脉络清晰，大致可以分为以下几个重要阶段：

一、 源起与奠基：黎明学园的早期探索（1929-1984）

学校的渊源最早可追溯至1929年由著名教育家、书法家、社会活动家梁披云先生创办的黎明高级中学。梁披云先生怀抱教育救国理想，得到时任大学院院长蔡元培先生的指导和支持，并联合一批有志之士和海外侨亲，在泉州这片人文荟萃的土地上点燃了现代教育的“黎明”之光。黎明高中以其自由、活泼、进步的学风闻名一时，虽然后来因历史原因停办，但其“奋斗便是生活”的精神和重视实践、关注社会的教育理念留下了深远影响。

新中国成立后，特别是改革开放之初，泉州作为著名侨乡，商品经济活跃，对实用型人才的需求极为迫切。1981年，在梁披云先生、李尚大先生等海外侨亲的鼎力支持下，秉承黎明高中办学精神的黎明学园应运而生。这是一所由侨资兴办的民办业余学校，开设了工业与民用建筑、企业管理等紧贴地方需求的专业，开创了泉州社会力量办学的先河，为后来的职业大学奠定了最初的学科基础和办学模式。

二、 创建与转型：黎明职业大学的成立与发展（1984-2000年代初）

随着经济社会发展的加速，对高层次技术人才的需求日益增长。1984年，经福建省人民政府批准，在黎明学园的基础上，创建了黎明职业大学，成为一所全日制普通高等职业学校。这一转变标志着学校进入了正规化、系统化的高等职业教育新阶段。建校初期，学校充分利用侨乡优势，广泛吸纳海外侨亲、港澳台同胞的捐资办学，校园基础设施和办学条件得到快速改善。

在此期间，学校明确了职业教育的办学定位，积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式。专业设置紧密对接泉州当地的支柱产业，如纺织服装、鞋业、建材、食品等，逐步形成了以工科为主，经济、管理、艺术等多学科协调发展的格局。学校的管理体制也经历了从民办到公办性质的转变，最终于2000年正式确定为泉州市人民政府主管的公办高职院校，这为学校的稳定和长远发展提供了坚实的制度保障。

三、 提升与跨越：省级示范性现代职业院校建设（2000年代-2010年代）

进入新世纪，中国高等教育进入大众化阶段，职业教育迎来了新的发展机遇。黎明职业大学抓住时机，不断扩大办学规模，提升内涵建设。学校积极参与国家示范性高等职业院校建设计划，并成功入选福建省示范性现代职业院校建设工程院校。这一阶段，学校的发展重点从规模扩张转向质量提升：

• 专业建设深化： 重点建设了一批与区域产业升级相匹配的骨干专业和特色专业群，如智能制造、新材料、现代服务业等。
• 师资力量强化： 大力引进和培养“双师型”教师，教师队伍的专业素质和教学水平显著提高。
• 实训条件改善： 投入巨资建设了集教学、培训、技能鉴定、技术研发于一体的现代化实训基地。
• 校企合作深化： 与众多知名企业建立了紧密的产学合作关系，开展订单培养、共建实训室、共同开发课程等项目。

这一时期，学校的综合实力和社会声誉稳步提升，招生录取分数线逐年提高，毕业生就业率持续保持在较高水平，成为福建省高职教育的重要力量。

四、 内涵与创新：迈向高水平高职院校的新征程（2010年代末至今）

近年来，面对产业转型升级和新一轮科技革命带来的挑战，黎明职业大学开启了建设高水平高职院校的新征程。学校以“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）为引领，全面推进教育教学改革：

• 服务国家战略： 积极对接“中国制造2025”、“一带一路”倡议等，调整和优化专业结构，培养适应新时代要求的高素质技术技能人才。
• 推进产教融合： 探索产业学院、职业教育集团等深度合作模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
• 注重技术创新： 鼓励师生参与技术研发和成果转化，提升服务区域产业发展的能力。
• 强化文化育人： 深入挖掘和弘扬以“黎明精神”为核心的校园文化，将“爱拼敢赢”的闽南文化精神与工匠精神培养相结合。
• 扩大对外开放： 加强与国（境）外同类院校的交流与合作，提升国际化办学水平。

目前，黎明职业大学正朝着建设一所办学特色鲜明、在全国有一定影响力的高水平职业大学的目标稳步迈进。

数十年来，黎明职业大学为社会培养和输送了数以万计的优秀毕业生。他们扎根基层，奋战在各行各业，其中涌现出一大批杰出代表，成为母校的骄傲和在校学子的榜样。这些校友的成功，是学校教育成果的生动体现。他们主要集中在以下几个领域：

一、 工商企业界的领军人物与中坚力量

泉州是民营经济的沃土，黎明职业大学的许多校友在此成长为优秀的企业家和管理者。他们通常从一线技术岗位或基层管理岗位做起，凭借在学校打下的扎实专业基础、吃苦耐劳的精神和敏锐的市场洞察力，在商海中脱颖而出。

• 杰出企业家代表： 不少校友创办的企业已成为所在行业的佼佼者，特别是在纺织服装、鞋业、水暖卫浴、建筑建材等泉州优势产业领域。他们不仅创造了巨大的经济价值，为地方财政和就业做出了重要贡献，更以其创新精神和诚信经营赢得了社会的广泛赞誉。这些企业家校友往往心怀感恩，积极回馈母校，通过设立奖学金、捐赠设备、担任产业导师等方式支持学校发展。
• 企业高级管理人才： 更多校友则成为大中型企业的技术总监、生产厂长、项目经理、营销总监等核心骨干。他们以其精湛的技术技能、卓越的管理能力和强烈的责任心，成为企业转型升级不可或缺的关键人才。他们的成长轨迹印证了职业教育在培养应用型、复合型人才方面的独特优势。

二、 工程技术领域的能工巧匠与技术专家

作为一所以工科见长的院校，黎明职业大学为工程建设、制造业等领域输送了大量技术能手和工程师。他们活跃在项目现场、生产车间和研发一线，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

• 技能大师与劳动模范： 部分校友凭借其高超的技艺和突出的贡献，获得了“全国技术能手”、“省市劳动模范”、“五一劳动奖章”等荣誉称号。他们身上体现了新时代的工匠精神——专注、精益求精、追求卓越。他们的故事激励着在校学生刻苦钻研技能，立志成为对国家有用的栋梁之材。
• 项目负责人与技术骨干： 在建筑、路桥、市政、机械制造、电子信息等行业，黎明校友常常担任重要项目的负责人或核心技术攻关成员。他们参与建设的众多工程成为了城市发展的标志，他们研发的新技术、新工艺为企业带来了效率和效益的提升。

三、 文化艺术与公共服务领域的杰出代表

学校的教育不仅注重技能培养，也重视人文素养的熏陶。
因此，在文化艺术、新闻传播、公共服务等领域，也活跃着许多黎明校友的身影。

• 文化创意人才： 依托泉州丰富的文化底蕴和学校相关专业的培养，一些校友在广告设计、动漫制作、工艺美术、影视传媒等领域取得了显著成就。他们的作品融汇传统与现代，展现了独特的创意和审美。
• 公共服务者： 还有部分校友选择进入政府机关、事业单位或社会组织，在基层治理、社区服务、公益慈善等岗位上默默奉献。他们以务实、廉洁、高效的作风，践行着为人民服务的宗旨，赢得了群众的信赖。

四、 校友情结与反哺母校

黎明职业大学的校友普遍对母校怀有深厚的感情。这种情结源于在校期间老师们的悉心教导、同学间的真挚情谊，以及学校“黎明精神”的感召。无论身处何方，成就多大，校友们始终心系母校发展。

• 成立校友会组织： 学校建立了完善的校友总会和各地区、各行业分会，成为联络校友、凝聚力量的重要平台。校友会定期组织活动，交流信息，增进感情，共谋发展。
• 多种形式回馈母校： 校友们通过多种方式支持母校建设，包括：捐资设立奖教助学基金，帮助家庭经济困难学生完成学业；返校举办讲座、分享经验，为学弟学妹提供职业规划指导；与学校开展产学研合作，共建实训基地，接收学生实习就业等。这种良性互动，形成了学校关心校友成长、校友助力学校发展的良好局面。

这些遍布海内外的知名校友，是黎明职业大学办学成果最亮丽的名片。他们的成功，不仅是个人的奋斗史，更是学校职业教育理念的成功实践。他们用实际行动证明了，接受高质量的职业教育，同样可以拥有出彩的人生，同样可以为社会进步和国家富强做出重要贡献。他们的故事，将继续激励着一代又一代黎明学子砥砺前行。黎明职业大学的校史，是一部充满开拓精神、实干精神和奉献精神的奋斗史诗。从黎明高中的点点星火，到黎明学园的筚路蓝缕，再到黎明职业大学的跨越发展，学校始终与国家共命运，与时代同呼吸。其发展轨迹深刻反映了中国现代职业教育从萌芽、探索到深化改革、追求卓越的历史进程。而众多杰出校友的涌现，则是这部史诗中最动人的篇章。他们从黎明校园走向广阔天地，在各自的岗位上发光发热，成为了推动社会发展的重要力量。回顾历史，展望未来，黎明职业大学将继续秉承“正直勤朴、善学强技”的校训，坚守职业教育初心，深化产教融合，不断提升办学水平和人才培养质量，为区域经济社会发展和国家现代化建设培养更多高素质技术技能人才，书写更加辉煌的未来。