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无锡科技职业学院的思想政治教育怎么样(无锡科院思政教育评价)

无锡科技职业学院作为一所地处长三角经济腹地、与高新技术产业紧密对接的高职院校,其思想政治教育体系呈现出鲜明的时代特色与职教特征。总体而言,学院的思想政治教育工作定位清晰,能够紧密围绕立德树人的根本任务,将价值引领贯穿于技术技能人才培养的全过程。其工作并非孤立的理论灌输,而是尝试与区域产业需求、学生职业发展进行深度融合,构建了一套兼具规范性、渗透性与实践性的育人模式。学院注重发挥课堂主渠道作用,持续推进思政课程与课程思政同向同行,初步形成了“大思政”格局。
于此同时呢,依托无锡深厚的吴文化底蕴和蓬勃发展的物联网、集成电路等产业集群,积极开拓校外实践教学基地,让学生在服务地方经济发展的现实场景中深化理论认知、锤炼品德修养。当然,作为一所高职院校,其在理论研究的深度、师资队伍的整体哲学社会科学素养以及教育模式创新的系统性方面,仍有持续提升和探索的空间,但其整体的工作框架扎实,育人导向明确,取得了较为扎实的成效,为培养德才兼备的新时代高素质技术技能人才提供了坚实的思想保障。

无锡科技职业学院深刻认识到,加强和改进思想政治教育工作,是坚持社会主义办学方向的根本要求,是应对多元思潮冲击、落实立德树人使命的核心环节。学院将思想政治工作视为学校一切工作的生命线,将其摆在人才培养的首位,系统规划,整体推进,致力于培养不仅技术精湛、而且理想坚定、品德高尚的社会主义建设者和接班人。

健全工作机制与构建“大思政”格局

学院党委切实承担起思想政治工作的主体责任,成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组,统筹协调全校思想政治工作的开展。建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门紧密协作、全员共同参与的工作机制,确保了思想政治教育工作能够横向到边、纵向到底,覆盖所有教育教学环节和管理服务领域。

学院着力构建“大思政”工作格局,其核心是实现各类课程与思想政治理论课的同向同行。
这不仅要求思想政治理论课(以下简称“思政课”)教师守好责任田,不断提升教学质量,更要求所有专业课教师深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能,将价值引导融入知识传授和能力培养之中,实现“门门有思政,人人讲育人”的良好氛围。学院通过定期举办课程思政教学大赛、典型案例征集、专题培训等活动,有效提升了全体教师的课程思政意识和能力。

主渠道建设:思政课程的教学创新与实效提升

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。无锡科技职业学院高度重视思政课的改革与创新,致力于破解高职院校思政课吸引力不足、针对性不强的难题。

  • 内容体系重构:在严格遵循国家统编教材基本精神的前提下,思政课教师注重将党的创新理论与无锡的地方发展实践、与高新区的产业变革、与学生的专业背景和未来职业岗位相结合。
    例如,在讲授“概论”课中的“建设现代化经济体系”时,会引入无锡物联网产业创新集群的案例;在讲授“德法”课中的职业道德时,会结合合作企业的工匠精神和厂规厂纪,使理论教学更加具象化、生活化。
  • 教学方法创新:广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法,积极运用智慧教室、在线课程、虚拟仿真等现代信息技术手段,增强课堂的互动性和吸引力。推行“一课多师”、“师生同台”等教学模式,邀请行业劳模、技术能手、优秀校友走进思政课堂,分享奋斗故事,诠释理论内涵。
  • 实践教学强化:将实践教学作为思政课的重要组成部分,规定相应学时学分。不仅在校内组织辩论赛、情景剧、读书会等活动,更带领学生走出校门,前往无锡当地的爱国主义教育基地、现代化企业、新农村示范点等进行参观调研,让学生在亲身感知中深化对国情、社情的理解,坚定“四个自信”。

全方位渗透:日常思想政治教育的精细化与生活化

课堂之外,学院将思想政治教育融入学生日常学习、生活的方方面面,形成常态化、精细化的育人体系。

  • 辅导员与班主任队伍主力军作用:打造一支专业化、职业化的辅导员和班主任队伍,他们是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访、学业辅导、生涯规划等方式,密切关注学生的思想动态和成长需求,及时进行引导和帮扶,做学生的知心朋友和人生导师。
  • 校园文化的浸润作用:精心设计和组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动,如科技文化节、职业技能大赛、人文素养讲座、优秀传统文化体验活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,更在潜移默化中陶冶了学生的情操,塑造了优良的学风校风。
  • 网络思政的阵地作用:加强校园网络文化建设与管理,运营好学校官方新媒体平台和各二级学院、学生组织的网络阵地。生产和传播一批学生喜闻乐见的网络文化产品,如微视频、动漫、H5等,弘扬主旋律,传播正能量。辅导员、思政教师主动入驻学生活跃的网络社区,与学生在线互动,有效引导网络舆论。
  • 心理健康教育的支撑作用:健全心理健康教育与咨询服务体系,开展心理健康普查和常态化咨询服务。将心理健康教育与思想政治教育相结合,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,为落实立德树人任务提供良好的心理基础。

特色化探索:依托地域与行业资源的实践育人

无锡科技职业学院充分利用地处无锡国家高新技术产业开发区的独特区位优势,将思想政治教育与区域产业文化、职业精神培育深度融合,形成了鲜明的实践育人特色。

  • 产业文化进校园:积极引入园区内的知名企业文化和先进管理理念,邀请企业专家、劳动模范、技术大师来校举办报告会、开设选修课,讲述产业前沿动态和他们的敬业故事,培养学生对所学专业的认同感、对未来职业的敬畏感和对精益求精的工匠精神的追求。
  • 实践基地共建:与新区众多企业共建了一批稳定的校外思想政治教育实践基地。这些基地不仅是学生专业实习的场所,更成为开展劳动教育、职业道德教育、爱国主义教育的生动课堂。学生在真实的生产环境中,不仅能锤炼技能,更能切身感受国家科技自立自强的迫切性,激发报国之志。
  • 志愿服务与社会实践:鼓励和引导学生积极参与志愿服务和寒暑假社会实践活动。组织学生深入社区、街道、企业,开展政策宣讲、技术服务、公益劳动等,让学生在服务社会、奉献人民的实践中了解国情民情,增强社会责任感,提升综合素养。

队伍建设与条件保障

学院深知,做好思想政治教育工作,关键在人和条件保障。

  • 配齐建强思政课教师队伍:严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位,并全力配齐。通过引进高层次人才、鼓励校内转岗、加大培训力度等方式,不断优化队伍结构,提升教师的马克思主义理论功底和教学科研能力。
  • 提升辅导员专业化水平:畅通辅导员职称评审和职级晋升双线通道,落实各项待遇保障。定期组织开展业务培训、技能竞赛、课题研究,支持辅导员攻读相关学位,推动其向专家化方向发展。
  • 经费与设施保障:学校每年设立思想政治教育工作专项经费,并保持稳定增长,用于课程建设、师资培训、实践教学、课题研究、表彰奖励等。
    于此同时呢,大力改善思政课教学条件,建设智慧教室、虚拟仿真体验中心、谈心谈话室等,为高质量开展思想政治工作提供坚实的物质基础。

无锡科技职业学院的思想政治教育工作体系较为完备,机制运行有效,能够紧密结合高职教育类型特点和地方经济社会发展需求,在守正创新中不断探索。其工作重心明确,既牢牢抓住了课堂教学的主渠道,又切实将育人工作延伸到了日常管理的细微之处和社会实践的广阔天地,形成了较好的育人合力和育人氛围。当然,面对新时代的新要求和新一代青年学生的新特点,学院仍需在提升思政课思想性、理论性的亲和力与针对性,在促进课程思政与思政课程更深层次的协同,在进一步利用信息技术赋能思想政治教育创新,以及在推动思想政治工作体系与教学体系、管理体系、服务体系更高水平的贯通融合等方面,进行更深层次的探索和实践,以期不断提升工作的科学化水平和育人实效,为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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