朔州师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(朔州师专奖助学金)

朔州师范高等专科学校的奖助学金体系是其学生工作的核心组成部分，体现了国家、社会以及学校自身对人才培养的重视与投入。该体系经过多年发展，已形成较为完善的制度和管理办法，旨在从不同维度、不同层面满足学生的多元化需求。

奖学金主要面向学业成绩优异、综合素质突出的学生，是对其努力和成就的肯定与奖励。朔州师范高等专科学校的奖学金体系主要包括国家级奖学金、校级奖学金以及可能存在的社会捐助奖学金等。

国家级奖学金是荣誉最高、奖励金额最大的奖学金项目，由国家财政出资设立，评审标准严格，旨在奖励特别优秀的学生。

• 国家奖学金：这是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀学生的最高荣誉奖项。其申请条件极为严格，通常要求学生在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于年级或专业前茅，且在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等方面有突出表现。获奖学生由教育部统一颁发荣誉证书，奖金标准为每生每年8000元。该奖项的设立极大地激励了学生追求卓越、勇攀高峰。
• 国家励志奖学金：此奖项用于奖励资助高校全日制专科（高职）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重性质。申请者除了需要满足学习成绩优秀、综合表现突出的基本条件外，其家庭经济困难、生活俭朴是重要的前提，且必须经过学校家庭经济困难认定。奖金标准为每生每年5000元。国家励志奖学金对于激励家庭经济困难学生自强不息、努力学习具有非常重要的意义。

为了更广泛地激励学生，朔州师范高等专科学校通常还会设立各类校级奖学金。这些奖学金由学校事业收入或专项经费支出，评选标准结合学校自身特点和人才培养目标，覆盖面相对更广。

• 优秀学生奖学金：这是学校最主要的综合性奖学金，一般根据学生每学年的学业成绩和综合测评成绩进行评定。通常会设立不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，各等级的金额和评选比例由学校自行规定。
  例如，一等奖学金可能覆盖专业前5%的学生，二等奖学金覆盖前15%，三等奖学金覆盖前30%等。金额从数百元至数千元不等。这项奖学金旨在鼓励学生重视日常学习，全面提升自身素质。
• 单项奖学金：为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校可能设立各类单项奖学金。例如：
  • 学习进步奖：奖励相较于上一学年，学习成绩有显著提升的学生。
  • 科技创新奖：奖励在学术科研、技术发明、学科竞赛中获得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务等活动中表现突出的学生。
  • 优秀学生干部奖：奖励在班级、学生会、社团等学生组织中工作认真负责、成效显著的学生干部。

一些热心教育事业的企业、社会团体或个人可能会在朔州师范高等专科学校设立命名奖学金。这类奖学金的名称、金额、评选条件均由设奖方与学校共同商定。
例如，可能存在以某著名企业、校友或地方贤达命名的奖学金，用于奖励特定专业、或具备某种品质（如创新精神、领导力）的优秀学生。社会捐助奖学金是对国家和校级奖学金的有效补充，也加强了学校与社会的联系。

助学金体系的核心目标是帮助家庭经济困难的学生减轻经济压力，使他们能够安心学习、正常生活。其评定主要依据是学生的家庭经济状况，而非学业成绩。

这是面向家庭经济困难学生的主要资助方式，覆盖面广，资助力度大。

• 资助对象与标准：国家助学金用于资助高校全日制专科（高职）在校生中的家庭经济困难学生。资助标准全国平均为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。朔州师范高等专科学校会根据山西省的统一要求，结合本校实际情况，设定具体的分档标准和金额。
• 申请与评定：申请国家助学金的学生必须首先通过学校的家庭经济困难学生认定。认定工作通常在新学年开学初进行，学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并可能辅以相关证明材料。学校根据公开、公平、公正的原则，组织班级、院系、学校三级评审机制，最终确定受助学生名单和资助档次。

除了国家助学金，学校还会从事业收入中提取一定比例的资金，设立校内助学金、临时困难补助、学费减免等专项资助项目。

• 校内助学金：学校可能设立名称各异的助学金，用于补充国家助学金的不足，进一步扩大资助覆盖面或提高资助标准。
• 临时困难补助：这是针对学生在校学习期间因遭遇突发事件（如家庭变故、自然灾害、本人突发重大疾病等）而导致经济困难的一种临时性、应急性的补助。学生可随时向所在院系或学生资助管理部门提出申请，学校核实情况后，会迅速给予一定金额的现金补助，帮助学生渡过难关。
• 学费减免：对于部分家庭经济特别困难的学生，尤其是孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女、优抚家庭子女等特殊群体，学校会根据政策规定和实际情况，酌情减免其全部或部分学费。这是一种力度较大的资助方式。
• 新生入学“绿色通道”：针对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，学校会先办理入学手续，即先入学，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保他们顺利入学。

除了直接的奖助学金，学校还积极拓展其他资助渠道，形成多元化的支持网络。

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的银行贷款。这是解决学生学费和住宿费问题的主渠道。学生每学年申请贷款金额原则上不超过一定额度（根据政策调整）。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生自行支付。贷款期限较长，还设有还款宽限期，极大地减轻了学生的还款压力。朔州师范高等专科学校会协助学生办理生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款的相关手续。

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。学校会在校内设立如图书馆助理、行政助理、实验室助理、后勤服务等大量勤工助学岗位，并积极拓展校外勤工助学资源。勤工助学不仅能够提供经济资助，更重要的是培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神，提升他们的实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。这项政策鼓励大学生投身国防建设，并为他们提供有力的教育保障。

为确保奖助学金工作的规范、透明，朔州师范高等专科学校会制定详细的管理办法和操作规程。

• 信息发布：每学年开学初，学校学生资助管理中心会通过官方网站、公告栏、班会等多种渠道，发布各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、评审程序、时间安排等。
• 个人申请：符合条件的学生根据要求，向所在班级或院系提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、家庭经济困难认定表、获奖证书等）。
• 评审与公示：班级、院系、学校会逐级进行评审。评审过程坚持公平、公正、公开的原则。初步名单确定后，会在一定范围内进行公示，接受师生监督，公示无异议后上报或最终确定。
• 资金发放：奖助学金通常由学校财务部门统一发放至学生本人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。国家奖学金、国家励志奖学金等是一次性发放；国家助学金通常是分学期发放。

朔州师范高等专科学校构建的这套奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持。它首先保障了教育机会的均等，让寒门学子看到了通过知识改变命运的希望。它建立了有效的激励机制，奖学金如同灯塔，指引着学生追求卓越的方向；助学金则如同基石，托举起困难学生的求学梦想。二者相辅相成，共同营造了勤奋学习、积极向上的优良学风。通过勤工助学等方式，将资助与育人相结合，培养了学生的劳动观念、责任意识和感恩之心。

展望未来，随着国家政策的持续优化和社会力量的不断参与，朔州师范高等专科学校的奖助学金体系有望进一步丰富和完善。学校可能会更加注重资助的精准性，利用信息化手段更科学地识别困难学生；可能会更加注重发展型资助，在提供经济支持的同时，加强对受助学生的能力培养和精神关怀，如开展技能培训、学业辅导、心理疏导、职业生涯规划等，帮助他们实现从“受助”到“自助”再到“助人”的转变，最终成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

总而言之，朔州师范高等专科学校的奖助学金体系是一个动态发展、充满人文关怀的系统工程。它不仅是对学生个体的扶持与激励，更是学校履行社会责任、提升人才培养质量的重要体现，为无数青年的成长成才之路提供了坚实的保障和强大的动力。