衡阳幼儿师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(衡阳幼专奖助学金)

衡阳幼儿师范高等专科学校作为一所致力于培养优秀基础教育师资和幼儿教育人才的高等院校，始终将学生的全面成长与健康发展置于核心地位。学校深刻理解经济支持对于学生安心向学、专注发展的重要性，因此构建了一套多层次、广覆盖、高效率的学生奖助体系。该体系紧密围绕“奖优”与“助困”两大核心功能，旨在通过多元化的资助渠道，激励学生勤奋学习、锐意进取，同时确保家庭经济困难学生能够无忧入学、顺利完成学业。其资助项目不仅全面对接国家与湖南省的各项政策，如国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等，还积极设立了丰富的校内奖助学金、勤工助学岗位以及特殊困难补助，形成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的完整格局。这一体系的有效运行，极大地缓解了学生的经济压力，为他们潜心专业学习、提升综合素养、实现人生梦想提供了坚实的物质保障与精神动力，充分体现了学校以人为本、关爱学生、服务社会的责任与担当。

国家层面奖助学金体系

国家层面设立的奖助学金是衡阳幼儿师范高等专科学校学生资助体系的主干和基石，其资金来源稳定，评审标准规范，覆盖面广泛，具有最高的权威性和公信力。

国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制专科生中特别优秀学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的奖学金。其目的在于表彰和激励在德、智、体、美、劳等方面全面发展的杰出学子。

• 奖励标准：每人每年8000元。
• 申请条件：申请者须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且无不及格科目。
• 评审与发放：每学年评审一次，实行等额评审。学校根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正的原则组织评审，并将评审结果在校内进行公示。奖金一次性发放至学生个人账户，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金旨在奖励资助高校全日制专科生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是激励家庭经济困难学生奋发图强的重要举措。

• 奖励标准：每人每年5000元。
• 申请条件：申请者除需满足国家奖学金的基本思想品德条件外，还必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴，且在校期间学习成绩优秀。学习成绩排名或综合考评成绩排名一般要求在评选范围内位于前30%。
• 评审与发放：同样为每学年评审一次，学校根据下达名额进行评选公示。奖金一次性发放，用于减轻优秀贫困学生的学习生活压力。

国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业而设立的。其主要功能是“助困”，是覆盖面最广的助学金项目。

• 资助标准：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体金额由高校在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档进行确定。衡阳幼儿师范高等专科学校通常会根据本地区实际情况及学生困难程度，设定具体的分档标准。
• 申请条件：申请者须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质良好；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，且已被学校认定为家庭经济困难学生。
• 评审与发放：按学年申请和评审，学期动态调整。学校会将资助名额和资金按月或按学期发放到受助学生的银行卡中，用于补贴日常生活开支。

学校层面奖助学金与资助措施

除了严格执行国家政策外，衡阳幼儿师范高等专科学校还从办学收入中提取一定比例的资金，自主设立了多种形式的校内奖助学金和配套资助措施，形成了对国家奖助体系的有效补充和延伸，更具灵活性和针对性。

校级优秀学生奖学金

校级奖学金是学校为激励学生刻苦学习、争先创优而设立的主要奖项，通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定。

• 奖励等级与标准：一般分为一等、二等、三等三个等级，奖励金额和比例由学校自行设定。例如：一等奖学金可能奖励金额较高，覆盖专业前5%的学生；二等奖学金覆盖接下来的10%；三等奖学金覆盖更广的范围。具体标准以学校当年发布的评审办法为准。
• 评定依据：主要依据学生的学业成绩、思想品德表现、体育锻炼状况以及参与社会实践、科技创新、文体活动等方面的综合表现进行量化评分，按总分排名确定获奖等级。

校级单项奖学金

为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立各类单项奖学金，用于奖励在某一领域有突出表现或贡献的学生。

• 类型包括：学习进步奖、学术科技创新奖、文体活动优秀奖、社会实践奖、精神文明建设奖、优秀学生干部奖等。
• 评定方式：此类奖学金通常不唯成绩论，更注重学生在特定方面的努力和成就，由学生申请、系部推荐、学校评审后确定。

校内助学金与特殊困难补助

学校设立校内助学金，专项用于资助未被国家助学金完全覆盖或仍有较大经济压力的家庭经济困难学生。
除了这些以外呢，还设有临时困难补助机制。

• 校内助学金：资助标准和名额由学校根据当年预算和困难学生情况确定，旨在进一步织密资助网络，做到应助尽助。
• 临时困难补助：这是应对突发性困难的“绿色通道”。学生如因家庭遭遇重大自然灾害、意外事件、疾病等突发情况导致经济来源急剧下降，可向学校申请一次性临时困难补助，学校会根据实际情况快速审批发放，帮助学生渡过难关。

新生“绿色通道”与学费减免

为确保家庭经济特别困难的新生能够顺利入学，学校严格执行国家关于建立“绿色通道”制度的要求。

• “绿色通道”：对被录取入学、因经济困难无法缴纳学费的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如帮助申请国家助学贷款、提供助学金、安排勤工助学岗位等。
• 学费减免：对于符合条件的孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及家庭经济情况特别困难、确实无力承担学费的学生，学校会根据相关政策和个人申请，酌情减免部分或全部学费。这是最直接的经济负担减免方式之一。

社会捐助类奖助学金

衡阳幼儿师范高等专科学校还积极拓展社会资源，吸引企业、慈善机构、校友及社会爱心人士在校设立各类命名奖助学金。这些项目是对国家和校内资助的重要补充， often带有设立方的特定意愿和导向。

• 类型举例：可能包括“某某企业奖学金”、“某某校友助学基金”、“某慈善基金会助学金”等。
• 特点：此类奖助学金的设立目的、奖励资助对象、金额和申请条件均由捐助方与学校共同商定。有的侧重于奖励特定专业的优秀学生，有的定向资助来自某一地区的贫困生，有的则看重学生的创新创业能力或公益服务精神。
• 申请与评审：学校会及时发布各项社会奖助学金的申请通知，学生根据自身条件进行申报，由学校相关部门和捐助方代表共同组成评审委员会进行评定。

勤工助学

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。它坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

• 岗位类型：学校在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立固定或临时性勤工助学岗位。工作内容多为助管、助教、助研及其他公益性劳动，技术含量和劳动强度适中。
• 管理与报酬：学生工作部门统一管理勤工助学活动，并制定岗位职责和考核办法。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。劳动报酬由学校按月计算，并通过银行卡发放，标准不低于当地政府或有关部门规定的最低工资标准。
• 意义：勤工助学不仅使学生通过劳动获得报酬，缓解经济压力，更培养了学生的劳动观念、职业素养、社会实践能力和自立自强精神。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的信用贷款。它是助学主渠道之一。

• 贷款类型：分为生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款。目前，生源地信用助学贷款已成为主要模式，由学生和共同借款人（通常是父母）向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。
• 申请金额：全日制普通本专科学生每人每年申请贷款额度不超过16000元，且不低于1000元。
• 政策优惠：学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息，并有还本宽限期。贷款期限为学制加15年，最长不超过22年。利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。
• 学校角色：学校学生资助管理部门负责为学生提供咨询，开具相关证明，协助学生办理贷款申请和还款手续，并进行诚信教育。

应征入伍服兵役国家教育资助

为鼓励高校学生积极应征入伍服兵役，提高兵员征集质量，支持国防和军队现代化建设，国家对应征入伍服兵役的高校学生实行国家教育资助。

• 资助内容：对在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿；对退役后复学或入学的高校学生实行学费减免。
• 标准与年限：学费补偿、贷款代偿或学费减免金额，按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款两者金额较高者执行，本专科生每生每年最高不超过16000元。资助年限按照国家规定的相应学制计算。
• 申请流程：符合条件的学生需向学校资助管理部门提交申请，经学校审核公示后报上级部门审批。

衡阳幼儿师范高等专科学校通过上述多元化、立体化的奖助学金与资助体系，切实履行了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。这一体系不仅从经济上给予了学生强有力的支持，更从精神上激励着广大学子砥砺品格、勤奋学习、努力成才。学校通过规范的管理、透明的评审和人性化的服务，确保每一项资助政策都能精准落地，每一笔资助资金都能发挥最大效益，为学生的成长成才之路保驾护航，充分体现了教育公平和社会关怀。学生们应当积极了解各项政策，根据自身实际情况进行申请，合理利用资助资源，将这份关爱转化为刻苦学习、回报社会的强大动力。