长春大学旅游学院有哪些奖学金和助学金呢(长大旅院奖助学金)

关于长春大学旅游学院奖学金与助学金的综合评述长春大学旅游学院作为一所培养应用型人才的高等学府，始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念，高度重视对学生的激励与帮扶工作。学校已建立起一套较为完善、覆盖广泛、多元并举的学生奖助体系，旨在全方位、多角度地激励学业优异、综合素质突出的学生，同时确保家庭经济困难学生能够安心求学、顺利完成学业。这套体系深度融合了国家层面的政策支持、学校自身的资源投入以及社会各界的爱心力量，构成了一个有机的整体。总体而言，该奖助体系不仅关注学生的学业成绩，更将学生的道德品质、实践能力、创新精神以及特殊贡献纳入评价范畴，体现了对学生全面发展的殷切期望。
于此同时呢，对家庭经济困难学生的资助，充分体现了教育的公平性与人文关怀，通过“奖、助、贷、勤、补、免”等多种渠道，切实为学子们扫除经济障碍，营造了一个积极向上、互助友爱的成长环境。深入了解并合理利用这些奖助政策，对于每一位在校生乃至有意报考的学子规划大学生活、减轻家庭负担、激发学习动力都具有极其重要的现实意义。
下面呢将对该校的奖学金和助学金进行详尽梳理与阐述。长春大学旅游学院奖学金与助学金体系详述
一、 奖学金体系：激励优秀，追求卓越奖学金主要面向学业成绩优秀、综合素质高或在某方面有突出表现的学生，其设立的核心目的是表彰先进，树立榜样，激发广大学生的学习热情和争先创优的意识。长春大学旅游学院的奖学金体系层次分明，来源多样，主要包括以下几大类：（一）国家级奖学金此类奖学金由国家财政出资设立，荣誉等级高，评审标准严格，是面向全国高校学生的最高荣誉之一。

1.国家奖学金

这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。

• 奖励标准与对象：奖励额度为每人每年8000元。奖励对象为二年级以上（含二年级）的全日制在校本专科学生，要求学生在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
• 评审特点：评审极为严格，通常要求学生的学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且需提交详实的申请材料，经过班级、院系、学校三级评审和公示，最终上报省级教育行政部门审核。获得国家奖学金的学生，由教育部统一颁发荣誉证书。

2.国家励志奖学金

此项奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，兼具奖励与资助的双重属性。

• 奖励标准与对象：奖励额度为每人每年5000元。奖励对象同样是二年级以上（含二年级）的全日制在校本专科学生，但前提是必须经过学校认定的家庭经济困难学生。在此基础上，要求学生学习成绩优秀，学业成绩原则上应位于专业前茅。
• 评审特点：它更侧重于“扶贫”与“扶志”相结合，鼓励家庭经济困难学生自强不息、努力成才。申请者需提供家庭经济困难证明，并满足相应的学业要求。

（二）校级奖学金校级奖学金由长春大学旅游学院利用自身事业收入等资金设立，是覆盖面最广、与学生日常学习生活联系最为紧密的奖学金类别，其具体设置充分体现了学校的育人导向。

1.校长奖学金（或学校设立的综合性奖学金）

这是学校层面的最高荣誉，用于奖励在德、智、体、美、劳等各方面表现最为卓越，为学校赢得重大荣誉或做出突出贡献的学生。其评选标准往往高于其他校级奖学金，获奖比例极低，是学生综合素质的极致体现。

2.优秀学生奖学金

这是最为常见的奖学金形式，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定。通常分为多个等级，例如一等、二等、三等奖学金，对应不同的奖励金额和评选比例。

• 评定依据：综合测评成绩一般由学业成绩（占主要比重）和思想品德、文体活动、社会实践等附加分构成。
• 等级与比例：一等奖学金通常要求综合测评排名在专业前百分之几以内，奖励金额较高；二等奖学金和三等奖学金的覆盖面和奖励金额依次递减。这种设置确保了不同学业水平的学生都有机会获得激励。

3.单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校还设立了种类繁多的单项奖学金。这体现了对学生个性化成长的重视。常见的单项奖学金包括：

• 学习优秀奖：奖励学年专业课成绩特别突出的学生。
• 学术科技创新奖：奖励在学科竞赛、学术论文发表、专利申请、创新创业项目等方面取得优异成绩的学生。
• 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等道德品质方面有突出事迹的学生。
• 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校争光的学生。
• 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。

（三）社会捐助类奖学金这类奖学金由热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校设立，通常以捐赠方名称或寓意命名。

设立背景与目的：捐赠方往往与学校有密切的合作关系，或出于对教育事业的关怀，或为了定向奖励特定专业、特定地域的优秀学生，以促进相关领域人才的培养。

• 命名方式：例如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。
• 评审标准：评审标准由设奖单位与学校共同商定，可能除了基本的学业要求外，还会侧重考察学生的实践能力、与设奖单位业务相关的专业技能或特定品质。
• 意义：社会奖学金的设立，不仅为学生提供了额外的物质激励，更重要的是搭建了学生与社会联系的桥梁，为学生未来的实习、就业创造了更多机会。

二、 助学金体系：扶贫济困，保障学业助学金体系的核心目标是帮助家庭经济困难学生解决在校期间的基本学习和生活费用，确保他们不因经济原因而辍学。其评定主要依据是学生的家庭经济状况，而非学业成绩，充分体现了公平性和保障性。（一）国家助学金这是面向家庭经济困难学生最主要的资助渠道，由中央和地方财政共同出资，覆盖面广，资助力度大。

资助标准与对象：国家助学金的平均资助标准为每生每年3300元，具体金额各高校可根据实际情况分为2-3档，常见分档为每生每年2000元、3000元、4000元。资助对象为经过学校认定的家庭经济困难的全日制本专科在校生。

• 申请与认定流程：学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并附上相关证明材料（如建档立卡、低保证、残疾证、家庭遭遇重大变故证明等）。学校会组成认定工作组，通过材料审核、民主评议、家访等多种方式进行综合认定，确定困难等级。
• 特点：国家助学金旨在保障学生的基本生活需求，申请者即使学业成绩不是最拔尖的，只要符合家庭经济困难条件，均有很大机会获得资助。

（二）学校设立的助学金及困难补助学校从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内助学金或提供临时性、一次性的困难补助。

1.校内常规助学金

作为国家助学金的补充，用于资助那些未被国家助学金完全覆盖或仍有特殊困难的学生。其评定标准与国家助学金类似，但可能更具灵活性。

2.临时困难补助

这是学校应对学生突发状况的重要措施。当学生本人或家庭遭遇自然灾害、重大疾病、意外事故等突发性事件导致经济困难时，可以向学校申请临时困难补助。学校会根据实际情况，快速审批，发放一次性补助，帮助学生渡过难关。

3.学费减免

对于家庭经济特别困难，尤其是无生活来源的孤儿、烈士子女等特定学生群体，学校会根据政策规定和学生实际情况，给予全部或部分学费减免，这是最直接的资助方式之一。

（三）社会捐助类助学金与社会捐助类奖学金类似，由社会力量出资设立，专门用于资助家庭经济困难学生。

形式多样：可能是一次性资助，也可能是连续多年的资助；可能面向全体困难学生，也可能定向资助特定专业、特定地区的生源。

• 例如：某些慈善基金会、校友会设立的助学金项目。
• 作用：社会力量的加入，极大地丰富了资助资源，使更多困难学生受益。

三、 其他重要的资助途径除了直接的奖、助学金外，学校还提供其他多种形式的资助，共同构成完整的资助体系。（一）国家助学贷款这是帮助家庭经济困难学生支付学费和住宿费的主渠道，具有政策优惠性质。

类型：主要为生源地信用助学贷款，学生可在入学前户籍所在地的教育局资助中心申请办理。贷款额度为本专科生每人每年最高不超过12000元（政策可能调整）。

• 优势：学生在校期间的利息全部由财政补贴，毕业后才开始计息，并拥有还本宽限期。贷款利率执行中国人民银行同期同档次基准利率，且不上浮。
• 申请：学校会协助学生了解政策、办理相关手续，但贷款审批和发放由银行和户籍地资助中心负责。

（二）勤工助学学校设立勤工助学岗位，鼓励学生在学有余力的情况下，通过劳动获得报酬，实现自我资助。

岗位类型：包括校内行政管理助理、实验室助理、图书馆管理员、后勤服务等。

• 意义：勤工助学不仅是经济资助的手段，更是学生接触社会、锻炼能力、提升综合素质的重要平台。学校会优先为家庭经济困难学生安排岗位，并确保岗位的劳动强度和学习时间不冲突。
• 管理：学校有专门的勤工助学管理办法，规定薪酬标准和工作时间，保障学生的合法权益。

（三）“绿色通道”针对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，学校会先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生不因经济困难而无法入学。
四、 奖助体系的申请、评审与发放流程为确保奖助工作的公平、公正、公开，学校会制定详细的实施细则。

1.信息发布：每学年开学初，学校学生工作处或资助中心会通过官方网站、公告栏、班级通知等多种渠道，发布各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、名额、流程和时间节点。

2.学生申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在学院提交书面申请，并附上相关证明材料。

3.评审与公示：学院成立评审小组，对申请材料进行初审和民主评议，提出推荐名单。推荐名单会在学院和学校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见，接受监督。

4.审批与备案：公示无异议后，学校资助中心进行复核，报学校学生资助工作领导小组审批。国家级奖助学金名单还需上报省级教育部门备案。

5.资金发放：奖助学金通常直接发放到学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。奖学金一般一次性发放，助学金多按学期发放。

五、 对学生合理利用奖助体系的建议

面对丰富的奖助资源，学生应积极了解政策，合理规划，有效利用。

要主动关注信息。密切关注学校官方发布的通知，不错过任何申请机会。
于此同时呢，要诚实守信，如实反映家庭经济状况和个人表现，严禁弄虚作假。

要明确目标，全面发展。奖学金是对过去努力的肯定，更是对未来学习的激励。学生应将获得奖学金作为提升自我的动力，而不仅仅是追求金钱。要注重学业成绩，同时积极参与社会实践、科研创新和文体活动，提升综合竞争力。

再次，要懂得感恩，回馈社会。特别是获得资助的同学，应珍惜来之不易的学习机会，将社会的关爱转化为奋发向上的动力。在条件允许时，积极参与志愿服务，将爱心传递下去。

要合理规划使用奖助资金。将资金主要用于支付学费、购买学习资料和必要的生活开支，培养勤俭节约、理性消费的良好习惯。

长春大学旅游学院构建了一个以国家奖助为引导、学校投入为主体、社会捐助为补充的多层次、立体化的学生奖助体系。这个体系不仅有效地解决了学生的经济顾虑，更重要的是营造了一种积极进取、扶贫济困的校园文化氛围。它像一双有力的翅膀，一方面激励优秀学子飞得更高更远，另一方面托举困难学生跨越障碍，顺利启航。对于每一位学子而言，充分了解并善用这一体系，无疑是大学生涯中一笔宝贵的财富，将为个人的成长成才提供坚实的支撑。