四川职业技术学院的思想政治教育怎么样(四川职院思政教育如何)

四川职业技术学院思想政治教育详细阐述

思想政治教育是高校立德树人的中心环节，其成效直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。对于四川职业技术学院这类以培养应用型人才为目标的高职院校而言，思想政治教育不仅关乎学生的价值塑造，更与未来的职业精神、工匠素养紧密相连。学院深刻认识到这一点，将思想政治工作摆在突出位置，进行了一系列富有成效的探索与实践。

一、 强化顶层设计，构建“大思政”工作格局

四川职业技术学院坚持党对教育事业的全面领导，将思想政治教育纳入学院整体发展规划和年度工作要点，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。

• 健全组织领导体系：学院党委切实履行主体责任，定期专题研究思想政治教育工作，解决实际问题。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全院思政资源，确保方向不偏、力度不减。
• 完善制度保障体系：制定并完善了关于思政课建设、课程思政改革、辅导员队伍建设、校园文化建设等一系列规章制度，使思想政治工作有章可循、有据可依。将思政工作成效纳入各部门和二级学院的考核评价体系，形成了有效的激励和约束机制。
• 推动协同育人机制：着力打破思政课教师、专业课教师、辅导员、行政管理人员之间的壁垒，构建起课上与课下、线上与线下、校内与校外相结合的立体化育人网络。
  例如，建立辅导员与思政课教师联席会制度，共同研判学生思想动态，协同开展教育活动。

二、 筑牢主渠道，深化思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育的核心课程，四川职业技术学院高度重视思政课的建设和改革，致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

• 提升教学内容针对性：紧密围绕高职学生特点，在保证理论体系完整性的基础上，更加注重理论与现实相结合。教学内容紧密结合国家发展成就、行业发展趋势、学生职业规划以及社会热点问题，用鲜活的事例和生动的语言阐释理论，增强说服力和感染力。
  例如，在讲授“职业道德”相关内容时，大量引入优秀校友、行业劳模的案例，使抽象规范具体化。
• 创新教学方法与手段：积极推进教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，开展线上线下混合式教学。组织课堂辩论、情景模拟、主题演讲等活动，激发学生主动思考、积极参与的热情。
• 加强教学资源建设：投入专项资金用于思政课教学资源库建设，开发具有职教特色的校本教材、教学案例、视频资料等。充分利用遂宁及周边地区的红色文化资源、传统文化资源和现代化建设成果，建立稳定的实践教学基地，丰富教学载体。
• 严格教学管理评价：建立健全思政课教学质量监控与评价体系，通过听课评课、学生座谈、教学督导等方式，持续改进教学质量。实行集体备课制度，发挥教学团队的集体智慧，提升整体教学水平。

三、 推进课程思政，实现知识传授与价值引领有机统一

学院深刻认识到，所有课堂都具有育人功能，不能将思想政治教育仅仅局限于思政课堂。
因此，大力推动“课程思政”建设，要求各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

• 挖掘专业课程思政元素：引导各专业课教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和承载的德育功能。
  例如，在工科类专业课程中强调工匠精神、严谨求实的科学态度和安全规范意识；在经济管理类专业课程中渗透诚信经营、合规守法、社会责任等理念；在文化艺术类专业课程中弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信。
• 制定课程思政教学指南：根据不同专业大类的特点，组织专家研制课程思政教学指南，为专业课教师提供具体、可操作的指导，避免“硬融入”“贴标签”现象，力求做到“盐溶于水”、润物无声。
• 开展课程思政示范项目建设：遴选培育一批课程思政示范课程、教学名师和教学团队，通过举办经验交流会、教学竞赛等活动，推广先进经验和做法，带动全院课程思政建设水平的整体提升。

四、 拓展实践路径，强化知行合一育人效果

职业教育强调实践性，四川职业技术学院将实践教学作为思想政治教育的重要载体，让学生在亲身参与和体验中深化认识、锤炼品格。

• 丰富社会实践形式：常态化组织学生开展暑期“三下乡”社会调查、志愿服务、社区服务、公益活动等。鼓励学生结合专业特长，深入企业、乡村、社区，了解国情民情，服务地方发展，在实践中学真知、悟真谛、长才干。
• 强化实习实训育人功能：在学生顶岗实习、跟岗实习期间，不仅关注其技能提升，更注重职业素养和职业道德的培养。与企业导师协同，加强对学生劳动观念、纪律意识、团队协作精神、创新精神的引导和教育。
• 打造品牌实践活动：结合重要纪念日、节庆日，组织开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动。如升旗仪式、入党入团仪式、英雄模范事迹报告会、传统文化节、技能文化节等，营造浓厚的育人氛围。

五、 繁荣校园文化，营造积极向上育人环境

学院注重以文化人、以文育人，努力建设具有职教特色和时代特征的校园文化，发挥环境熏陶作用。

• 加强精神文化建设：持续开展校风、教风、学风建设，弘扬学院办学传统和精神内核。通过校史馆、校园景观、宣传栏、校园媒体等载体，传播正能量，唱响主旋律。
• 丰富文化活动载体：支持各类学生社团健康发展，鼓励开展科技、文化、艺术、体育等丰富多彩的校园文化活动，满足学生多样化精神需求，提升人文素养。举办“职教大讲堂”“道德讲堂”等，邀请专家学者、行业精英、道德模范来校讲座，开阔学生视野。
• 建设网络思政阵地：主动适应信息化发展趋势，加强校园网络平台建设与管理，打造融思想性、知识性、趣味性于一体的官方微信公众号、校园网、短视频平台等新媒体矩阵，开展网络主题教育，净化网络空间，掌握网络思政主动权。

六、 建强工作队伍，提升思政工作专业化水平

高素质的工作队伍是做好思想政治工作的关键。学院多措并举，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。

• 配齐建强思政课教师队伍：严格按照要求核定和配备思政课教师岗位，严把政治关、业务关、师德关。通过引进高层次人才、加强在职培训、支持学历提升、鼓励学术研究等途径，不断提升思政课教师的专业素养和教学能力。
• 提升辅导员队伍专业能力：高度重视辅导员这支大学生思想政治教育的骨干力量，落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通职业发展通道。定期开展业务培训、技能竞赛、案例研讨，提升辅导员开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导的能力。
• 发挥专业课教师和管理服务人员育人作用：强化全体教职员工的育人意识，落实“全员育人”要求。将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，要求教师在教书育人、管理育人、服务育人中以身作则，成为学生健康成长的指导者和引路人。

四川职业技术学院的思想政治教育工作是一个系统、全面、深入的工程。它立足于职业教育的类型特征，通过强化顶层设计、改革创新思政课、全面推进课程思政、深化实践育人、繁荣校园文化、建强工作队伍等一系列扎实举措，努力构建起全员、全过程、全方位育人格局。尽管在实践中仍会面临新的挑战，需要不断探索和创新，但其现有的工作基础和取得的成效，有力地保障了人才培养的正确政治方向，为培养德技并修的高素质技术技能人才提供了坚强的思想保证和精神动力。学院将继续坚持立德树人的根本任务，不断推动思想政治工作高质量发展，为区域经济社会发展输送更多优秀的建设者和接班人。