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大连大学学校简介,校史概述(大连大学校史简介)

大连大学作为一所坐落于北方海滨城市的综合性高等学府,承载着深厚的历史底蕴与鲜明的时代使命。学校自诞生以来,始终与国家发展和区域进步同频共振,历经多次调整、合并与迁建,逐步发展成为一所以本科教育为主体,兼具硕士研究生培养能力,涵盖经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等十大学科门类的多样性大学。其发展轨迹深刻反映了中国地方高等教育演进与变革的历程。在数十年的办学历程中,学校始终坚持“立德树人”的根本任务,秉持“文明、自强、求是、创新”的校训精神,致力于为大连乃至东北地区的经济社会发展培养大批高素质应用型与创新型人才。学校注重学科交叉融合,强化实践教学环节,并在国际交流与合作方面取得了显著进展,展现出蓬勃的生机与广阔的发展前景。如今的它,已是一所师资力量雄厚、办学条件优良、社会声誉日隆的现代化大学,正朝着建设高水平地方综合性大学的目标稳步迈进。

大连大学学校简介

大连大学是一所由辽宁省大连市举办、辽宁省人民政府主管的综合性普通高等学校。学校坐落于风景秀丽、经济发达的计划单列市、辽宁省沿海经济带的重要城市——大连,具体位于大连市经济技术开发区(金普新区),占地面积广阔,校园环境优美,教学设施先进,为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。

作为一所综合性大学,大连大学的学科专业设置齐全,覆盖面广。学校构建了以工学、医学、管理学为主干,文、理、经、法、教育、历史、艺术等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系。学校设有多个学院,覆盖了数十个本科专业,并拥有若干个一级学科硕士学位授权点和专业硕士学位授权类别,形成了从本科到硕士的完整人才培养体系。

在师资队伍建设方面,大连大学汇聚了一支结构合理、素质优良、富有活力的教师队伍。学校通过引进与培养相结合的方式,不断优化师资结构,拥有包括国务院特殊津贴专家、辽宁省优秀专家、省级教学名师等在内的一批高层次人才。教师们不仅致力于教书育人,在科学研究和社会服务方面也取得了丰硕的成果,为提升学校整体办学水平提供了坚实的人才保障。

人才培养是学校的中心工作。大连大学始终坚持“以学生为中心”的教育理念,深化教育教学改革,创新人才培养模式。学校注重培养学生的实践能力和创新精神,构建了完善的实践教学体系,拥有多个国家级、省级实验教学示范中心、校外实践教育基地等。
于此同时呢,学校积极推动创新创业教育,鼓励学生参与学科竞赛和科研项目,毕业生以基础扎实、实践能力强、综合素质高而受到用人单位的广泛好评。

科学研究与社会服务是大学的重要职能。大连大学紧密围绕国家战略和地方经济社会发展需求,积极开展科学研究和产学研合作。学校在先进装备制造、生物医学、新材料、软件与信息技术、海洋经济、文化创意等领域形成了一定的研究特色和优势,承担了一批国家级、省部级科研项目,产出了一批有影响力的科研成果,并积极推动科技成果转化,为区域创新驱动发展提供了有力的智力和技术支撑。

国际化办学是现代大学发展的必然趋势。大连大学高度重视国际交流与合作,已与多个国家和地区的多所高校、科研机构建立了长期稳定的合作关系。合作形式多样,包括师生互访、合作科研、联合培养、举办国际会议等。学校积极引进国外优质教育资源,开展中外合作办学项目,并招收来自世界各地的留学生,校园国际化氛围日益浓厚,有效提升了学校的国际影响力和竞争力。

校园文化是大学的灵魂。大连大学致力于营造积极向上、丰富多彩的校园文化氛围。学校通过举办各类学术讲座、文化活动和体育竞赛,陶冶学生情操,促进学生全面发展。“连大”精神激励着一代代学子不断追求卓越,勇攀高峰。

大连大学校史概述

大连大学的历史渊源可追溯到20世纪40年代,其发展历程并非一蹴而就,而是由多所院校历经数次合并、调整与迁建而成,是一部与城市发展共生共荣的奋斗史。

源流与初创(1940年代末)

大连大学的早期源头主要包括1949年成立的大连大学(最初建制,后拆分)的部分院系。1949年4月,为适应新中国建设对人才的迫切需求,中共大连市委决定创办一所综合性大学,校名即为“大连大学”。这所初建的大连大学下设工学院、医学院、俄文专修科等教学单位。在建国初期的高等教育院系调整中,这所综合性大学的建制发生了重大变化。其下属的工学院独立为大连工学院(现大连理工大学),医学院独立为大连医学院(现大连医科大学),原有的俄文专修科等也相继分离。此次调整后,“大连大学”这一综合性实体一度不复存在。

新的起点与合并组建(1980年代)

改革开放后,大连市经济社会快速发展,对各类人才的需求急剧增长。为了优化本地高等教育资源布局,培养更多服务于地方的建设人才,大连市委、市政府于1987年做出重大决策:合并三所市属高校,重新组建一所新的综合性大学。

  • 大连工学院大连分院:前身为1978年成立的大连工学院旅大分校,1981年更名为大连工学院大连分院,以工科教育见长。
  • 大连师范专科学校:成立于1978年,是大连地区基础教育师资培养的重要基地。
  • 大连大学医学专科学校:前身为1950年成立的大连市卫生学校,1981年升格为医学专科学校,致力于培养医疗卫生人才。

这三所院校于1987年10月正式合并,组建成为新的大连大学。此次合并整合了工、师、医三类的教育资源,奠定了学校作为综合性大学的基本框架,标志着大连大学进入了一个崭新的历史发展阶段。建校初期,学校分为三个校区办学。

迁建与融合发展(1988-1990年代)

分散办学制约了学校的进一步发展。为了彻底改善办学条件,实现资源的集中优化配置,大连市政府做出了迁址新建大连大学的重大战略部署。在市政府的大力支持和全市人民的共同努力下,位于大连经济技术开发区(现金普新区)的新校区于1992年破土动工,并于1995年实现了主体搬迁。这次整体迁建是学校发展史上的一座重要里程碑,极大地改善了学校的硬件设施,为后续的规模扩张和内涵发展创造了前所未有的有利条件。

迁入新校区后,大连大学进入了以深度融合与内涵建设为重点的新时期。学校不再是几个学校的简单叠加,而是开始真正意义上的学科交叉与整合。学校一方面继续巩固原有的工、师、医优势,另一方面积极拓展新的学科领域,增设了经济、管理、法律、艺术等学科门类,逐步向多科性、综合性大学迈进。在此期间,学校的办学规模稳步扩大,教学质量不断提升,科研工作也开始起步并取得初步进展。

新世纪以来的跨越与发展(21世纪至今)

进入21世纪,伴随着中国高等教育大众化和高质量发展的浪潮,大连大学迎来了快速发展的黄金时期。学校紧紧抓住历史机遇,在多个方面实现了显著提升:

  • 办学层次提升:学校成功获得了硕士学位授予权,实现了从单一本科教育向本科与研究生教育并重的转变,办学层次取得了历史性突破。
  • 学科建设强化:学校加大学科建设力度,一批重点学科和特色学科脱颖而出。围绕大连市的产业集群,如装备制造、软件信息、港航物流、现代服务等,优化学科结构,强化应用特色。
  • 人才强校战略:大力实施“人才强校”战略,积极引进和培育高水平学科带头人及中青年骨干教师,师资队伍的整体水平和结构得到极大优化。
  • 条件保障完善:持续投入进行校园基础设施建设,新建了一批教学楼、实验楼、图书馆、体育馆和学生公寓,校园信息化、智能化水平不断提高。
  • 开放办学扩大:积极拓展国际国内交流与合作的广度和深度,与国内外众多知名高校、企业及地方政府建立了紧密的合作关系,社会服务能力和影响力持续增强。

回顾大连大学的发展历程,它从多源汇流到合并组建,从分散办学到集中迁建,从规模扩张到内涵提升,每一步都凝聚着历代“连大人”的智慧与汗水。其历史是一部白手起家、艰苦奋斗的创业史,是一部深化改革、锐意进取的发展史,更是一部服务地方、追求卓越的奉献史。当前,大连大学正站在新的历史起点上,秉承优良传统,面向未来,为建设成为国内知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学而不懈奋斗。

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